新编大学英语课课通 第3册

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出版者:石油大学出版社
作者:孙秀丽
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-12-01
价格:14.50元
装帧:
isbn号码:9787563615315
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 大学英语
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  • 英语辅导
  • 英语练习
  • 高等教育
  • 英语技能
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具体描述

《新编大学英语课课通 第3册》 精益求精,全面提升,助您英语学习迈上新台阶 《新编大学英语课课通 第3册》是为满足广大高校英语专业及非英语专业学生在大学阶段深入学习英语的需求而精心编纂的系列教材。本册教材在继承前两册系统性、实用性优势的基础上,进一步深化了教学内容,拓展了学习广度,旨在帮助学习者构建更扎实的语言基础,培养更强的语言运用能力,以及更开阔的跨文化视野。 内容设置: 本册教材的整体设计紧密围绕“能力培养”这一核心目标,内容涵盖了大学英语学习的各个关键维度: 语言技能训练: 听力理解: 精选了来自不同语境、不同主题的真实语料,包括讲座、访谈、新闻报道、日常对话等,形式多样,难度适中,注重培养学生在复杂信息流中捕捉关键信息、理解说话人意图、进行逻辑推理的能力。特别加入了对语速、口音、背景知识等影响听力理解的因素的专题训练,帮助学生应对更具挑战性的听力材料。 阅读理解: 选材广泛,涵盖了学术论文节选、时事评论、文化随笔、文学片段等,体裁丰富,语言地道。在词汇、句法、篇章结构等基础分析之上,更侧重于培养学生的信息检索、主旨概括、细节辨析、篇章推断、作者态度等高级阅读技能。每篇阅读材料都配备了详实的词汇和语法讲解,以及有针对性的练习题,帮助学生循序渐进地提升阅读速度和深度。 口语表达: 提供了大量的互动式练习和话题讨论,鼓励学生积极参与,表达自己的观点。涵盖了日常交流、课堂讨论、报告演示、辩论等多种口语场景,注重培养学生的流利度、准确性、得体性以及逻辑性。教材中还融入了关于发音、语调、非语言交流等方面的指导,力求使学生的口语表达更加自然、地道。 书面表达: 针对不同类型的写作任务,如议论文、说明文、书信、摘要等,提供了详尽的写作指导和范例。从审题立意、结构安排、段落组织到词汇运用、句式变换,都进行了细致的讲解和示范。教材鼓励学生通过模仿、改写、独立创作等方式,逐步掌握英语写作的技巧,提高文章的逻辑性和表达的清晰度。 词汇与语法: 词汇拓展: 在巩固前两册的基础上,本册教材引入了大量与大学学习、专业领域、社会生活相关的核心词汇和搭配。教材采用主题式、语境式、搭配式等多种词汇学习方法,强调词汇在实际语境中的运用,帮助学生建立更丰富、更灵活的词汇库。特别注重常见易混淆词汇、同义词辨析以及词根词缀的学习,提升学生的词汇辨析和运用能力。 语法精讲: 对大学英语学习中需要掌握的关键语法点进行了系统梳理和深入讲解,如复杂句、虚拟语气、非谓语动词、定语从句、状语从句等。通过大量的例句和练习,帮助学生理解语法规则的内在逻辑,掌握语法在不同语境下的灵活运用,避免常见的语法错误。 文化与跨文化交际: 文化导入: 选材中融入了大量关于英语国家文化、社会习俗、历史传统、价值观等方面的介绍,引导学生了解不同文化背景下的思维方式和行为模式。通过对这些内容的学习,帮助学生培养跨文化意识,理解文化差异,从而更好地进行跨文化交流。 交际策略: 在口语和写作练习中,融入了有效的交际策略指导,如如何礼貌地提出请求、如何委婉地表达反对意见、如何进行有效的谈判、如何得体地表达感谢等,帮助学生在实际交流中更加自信、得体。 教学特色: 循序渐进,螺旋上升: 教材内容的设计充分考虑了学习者的认知规律,从基础到提高,层层递进,确保学习者能够扎实掌握每一个学习环节。 情境化教学: 所有语言知识和技能的传授都紧密结合实际语境,让学习者在真实或模拟的语境中学习和运用语言,提高学习的有效性和趣味性。 互动与参与: 大量设计了小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动性强的练习,鼓励学习者积极参与,充分发挥主观能动性。 自主学习支持: 教材提供丰富的学习资源和建议,指导学习者如何进行自主学习,培养终身学习的能力。 贴近考试与应用: 教材内容和练习题的设计,在满足日常教学需求的同时,也兼顾了大学英语四、六级考试等各类英语能力测评的要求,帮助学习者在巩固知识的同时,也能为考试做好准备。 适用对象: 本册教材适用于全国高等院校非英语专业本科生、专科生以及英语专业低年级学生,以及所有希望系统性提升英语综合运用能力的学习者。 结语: 《新编大学英语课课通 第3册》不仅仅是一本教材,更是您大学英语学习道路上的得力助手。我们相信,通过本册教材的系统学习,您将能够进一步巩固和提升英语的听、说、读、写各项技能,开阔视野,增强跨文化交际能力,为未来的学习和职业生涯奠定坚实的英语基础。愿您在英语学习的旅途中,不断进步,收获满满!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名即将出国留学的学生,需要为雅思考试做准备,尤其是口语和写作部分。《新编大学英语课课通》第三册的对话练习和写作指导对我帮助很大。书中的对话模拟了多种真实的交流场景,涵盖了学习、生活、社交等各个方面,这让我能够熟悉不同场合的英语表达。而写作部分则提供了详细的写作思路和结构指导,并且有大量的范文可供模仿。我尤其重视它在写作中关于如何使用高级词汇和复杂句式的讲解,这有助于我提升写作的语言层次。

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在语法方面,这本《新编大学英语课课通》第三册也给我留下了深刻的印象。它没有回避一些比较复杂或者容易出错的语法点,而是循序渐进地进行讲解,并且配上了大量贴合实际应用场景的例句。我尤其欣赏它对于时态和语态的区分,以及虚拟语气的使用场景。书中的练习题也很有针对性,涵盖了从单选题到句子改写的各种题型,并且大部分题目都提供了详细的答案解析,可以帮助我找到自己出错的原因,而不是仅仅知道“对”或者“错”。我最近在学习定语从句和状语从句的复杂结构,这本书里对它们的主从句关系、引导词的使用以及在句子中的作用都做了非常清晰的梳理,这比我之前看过的任何语法书都要透彻。

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我一直对语言的学习充满好奇,特别是对英语的细微之处。《新编大学英语课课通》第三册在这方面给了我很多惊喜。它不仅仅是传授知识,更是在引导我如何去学习,如何去理解语言的精妙之处。我喜欢它在词汇辨析时,常常会引用一些文学作品中的句子,这让我看到了词汇在实际应用中的魅力。而且,这本书的排版非常人性化,重点内容都有突出显示,阅读起来非常舒适,即使是长时间阅读也不会感到疲劳。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在校大学生,这本《新编大学英语课课通》第三册是我日常英语学习中的重要辅助材料。它在篇章结构和逻辑性方面做得非常出色,很多课文都选材精当,内容丰富,涵盖了科技、文化、社会等多个领域,能够拓宽我的知识面,同时也能让我学习到地道的英语表达方式。我喜欢在阅读课文之前,先看看书上提供的背景知识介绍,这有助于我更好地理解文章的主题和作者的意图。而且,每篇课文后的练习题,除了词汇和语法,还会有阅读理解、写作练习和口语话题,这些都非常全面,能够帮助我全方位地提升英语能力。

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我是一名英语专业的学生,即将面临毕业论文的写作,因此对学术英语的掌握要求比较高。《新编大学英语课课通》第三册的很多内容都非常贴合学术英语的特点。例如,书中对于如何使用连接词、如何构建段落、如何进行学术引用等都有相关的指导。我特别喜欢它在写作部分提供的范文,以及对范文写作技巧的分析,这让我对如何写一篇规范的学术论文有了更清晰的认识。书中的词汇部分也收录了很多学术常用词汇,这对我扩充学术词汇量非常有益,能够让我的论文表达更加专业和精确。

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我是一名英语爱好者,虽然不是专业学习者,但对英语的热情一直不减。我偶然间翻到了这本《新编大学英语课课通》第三册,被它那种严谨而又富有启发性的教学方式所吸引。书中的内容安排得当,难度适中,既有挑战性又不至于令人沮丧。我喜欢它在词汇讲解中穿插的文化背景知识,比如某个词汇的起源或者在不同语境下的含义差异,这让学习过程变得更加有趣和生动。而且,它的练习题设计也很有创意,常常会引导我思考,而不是简单地记忆。

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我是一名对英语发音和语调比较敏感的学习者,因此我一直在寻找一本能够帮助我提升这方面能力的教材。《新编大学英语课课通》第三册虽然没有专门的语音部分,但是它在课文的选材和例句的运用上,都体现了地道的英语发音和自然的语调。我通过模仿书中的对话和例句,逐渐找到了英语的韵律感,这对于我提高口语流利度和自信心非常有帮助。而且,这本书中的一些篇章,语言优美,富有节奏感,这让我体会到了英语作为一种艺术形式的美妙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名老师,我在选择大学英语教材时,非常看重其内容的科学性、系统性和实用性。《新编大学英语课课通》第三册在这几个方面都做得非常出色。它在教学理念上,注重培养学生的综合语言运用能力,而不是死记硬背。内容的编排上,循序渐进,逻辑清晰,符合学生的认知规律。实用性方面,它所选的文章和练习题都非常贴近实际生活和学习需求,能够有效地帮助学生提高英语水平。我经常会参考书中的教学设计和活动建议,来丰富我的课堂教学内容。

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最近在准备雅思考试,听说这套《新编大学英语课课通》的第三册在词汇和语法方面做得比较扎实,所以就入手了。拿到书后,首先映入眼帘的是它那朴实无华却又十分清晰的排版,没有太多花哨的图片或者过度的设计,这反而让我觉得它更专注于内容本身。我特别喜欢它对词汇的讲解方式,不仅仅是简单的释义和例句,还会深入剖析词根词缀,或者提供同义词、反义词的辨析,这对于我理解词汇的细微差别非常有帮助。例如,对于一些经常混淆的词,比如“affect”和“effect”,它不仅仅给出定义,还会解释它们在句子中扮演的角色(动词还是名词),以及它们背后的语源联系。这种深度挖掘的方式,让我感觉自己在学习的不仅仅是单词,而是在构建一个更庞大、更系统的词汇网络。

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作为一名需要经常阅读英文文献的科研人员,我一直在寻找一本能够帮助我提高阅读速度和理解深度的英语教材。《新编大学英语课课通》第三册在这方面表现得相当不错。它精选的文章往往篇幅适中,但信息量很大,而且语言也比较规范,没有太多口语化的俚语或者不常用的表达。我特别喜欢它在课后提供的“难点解析”部分,会针对文章中的一些复杂句式或者专业词汇进行解释,这对于我理解一些比较晦涩的内容非常有帮助。通过学习这本书,我感觉自己在阅读英文期刊文章时,能够更快速地抓住文章的中心思想,也能更准确地理解作者的论证过程。

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