在人類文明的發展與進步中，中華民族以其悠久的文化傳統南北朝時期，律學的發展更是帶來瞭中國古代法律理論的法律從纔的大量湧現，隋唐以後，以律典、斷案以及律學為科內容的選拔官吏製度，充分反映瞭法學教育在社會中與影響。

人類進入二十世紀後，隨著西方法律思想的“西風東漸”，中構。隨後，北京大學法律係、北京政法學院(現中國政法大學)、復旦大學法律係等富等政窪院係次第復辦和新建，新中國法學教育無論在規模、體係以及內容上均有瞭顯著的發展。雖然在文化穴革命期間中國法學教育受到很大衝擊，但改革開放以來，隨著政治體製和經濟體製改革的日益深化，中國的法製建設得到瞭長足的發展；中國法學教育事業以前所未有的速度飛躍發展。一個從曾法教育到專業法律人纔培養的完整法律教育體係已經初步建立起來，自前；經教育鄗認可具有法律專業本科學位授予權的學校己達298所斷。

新中國法學教育是在國傢改革開放的大環境下快速發展起來的；中國法學教育界始終以積極主動的姿態，以開放的胸襟，采取走齣雲、請進來的辦法，不斷加強與世界各國法律界、法學教育界的溝通、交流與閤作，有效地推動瞭中國的法律教育不斷邁嚮吏高層次。其中“中美著名唐學院院長聯席會議暨中美法學教育的未來”學術研討會(199B年6月)、“中國——歐洲著名大學法學院院長聯席會議暨歐JU一體化與中歐法學教育閤作學術研討會(2000年6月)。“亞洲法學教育改革與發展論壇”(2001年12月）等一係列國內外法學教育交流活動，在國內外産生瞭巨大影響，特彆是2600年12月舉行的"21世紀世界百所著名大學法學院院長論壇暨中國人民大學法學院成立五十周年慶祝大會“，是中國法學教育走嚮世界具有裏程碑意義的國際法學教育盛會，不僅錶明中國法學教育的蓬勃發展已為世界各國所肯定，而且架起瞭東西方法學教育交流閤作的橋梁。在中西法律文化的交流和碰撞中，中國法學教育兼收並蓄，不斬吐故納新，保持著永續發展齣勢頭。

隨著經濟全球化的發展，特彆是中國／9t)八世界貿易組織後，舉措。在甲外法律文化交流和閤作日益頻繁的新形勢下，推行法學領域中的雙語教學有利於中國法製體製改革和店學教育的深化；有利於創造一個適應國際規則的中國法律人纔成長的環；有利於中外法律文化的相互吸收與藉鑒。目前，全國法律院校紛紛展開雙語教學的嘗試和探索，並且取得瞭一定的成效。但是於國內尚無一套具有一定權威性和較高水準、可供高等汪學教盲直接使用的原版教材，使店學雙語教育缺少有效的載體，在一啓程度上影響瞭法學雙語教學的進…步推行。甲國方正齣版社副社長、中國人民大學店學院在職博土研夾生鬍馳同誌利用在美國哥倫比Ⅱ大學法學院作為朋一年訪問學者的機會，通過認真細緻的調查並邀請專傢論證，從美國排名前十位的法學院數十種法學教材中經過精心篩選，選擇瞭一套適庀我國法學教育實際的經典法學教材，並從美國以齣版法學教材而著名的齣版公司Aspen處購得版權，邀請專傢加以注解，以全新的形式在國內齣版，供各法學院校雙語教學之用。

這套教材的英文原版部分，無論在內容、容量和形式上比較適閤我國法學院校本私高年級學生和研究生研習美國法律和專業英語2用；特彆是它每一章節所附的”釋例私解析”部打(Exsm-pies&Expranatiofls)，是每一個作者汲收美國法院多年判例的精嘩總結整理齣的理解和指導該法在實踐操作中的精要之所在，因而也是該係列教材的特色之所在，值得我們國內的教材編寫者藉鑒學習。另外，中國方正齣版社此次並沒有簡單地采用”影印版”的方式引進本係列教材，而是充分考慮到中醫學生英美法知識背景相對薄弱、相應方麵輔助讀物有限等實際睏難，特地邀請有關專傢學者和一些有英美法留學背景的人士，為本係列教材中的關鍵詞、核心概念和一些具有深遠影響的法院判例做瞭翔實準確的注釋，同時指引讀者在中國法與美國法之間建立一定的聯係，滔活用、融會貫通。

本書的重點是美國憲法中被稱為“權利法案”的那一部分內容，特彆是第四、第五和第六修正案。閤眾國的締造者們通過製定這些憲法條文，力求限製政府權力並保障犯罪娣人的人權。第四修正案為政府搜查公民身體和居住場所做齣瞭限製，第五修正案保障被告人免受強迫自證其罪，第六條修正案確保被告人在審判過程中的某些權利。多年來通過無數的案件，憲法中的這些規定都得到瞭最高法院的解釋，這些裁判所確立的原則指導著刑事控訴活動的進程。

本書的每一章都分為三個部分。正文部分概要地闡述瞭現行法律，另外，為瞭便於理解，我們還設計瞭一些錶格和圖形。接下來是問題部分，這一部分由 淺入深地探討一些基本的法律概念，並啓發讀者將這些一般性的概念適用於具體的案件事實。最後一部分是解釋部分，這一部分將分析前麵提齣的案例，並提齣可能的解決方案。