具体描述
本教材由上海市教育委员会组织编写,是上海市高等学校重点教材建设项目。本书包括12章理论内容和17项实践练习,真正体现了理论与实践的紧密结合,经上海市部分高校教学试用效果很好,得到了广大学生的良好反映。本书主要内容包括:计算机信息技术概论,计算机中的数学运算与信息编码,计算机的硬件系统,计算机的软件系统,DOS操作系统,视窗操作系统,文字处理软件,电子表格软件,演示文稿软件,数据库技术基础,计算机网络基础,多媒体技术基础,以及计算机住处技术的初步实践。每章后都配有习题和学习指导。本书可作为高等院校信息技术类专业教材,并可供自学人员参考。
作者简介
目录信息
1.1 计算机的发展概述
1.2 计算机系统的组成
1.3 微机的接口
1.4 信息在计算机中的存储形式
1.5 计算机中数据的表示
1.6 多媒计计算机
综合练习1
第2章 Windows XP基础知识
2.1 Windows XP概述
2.2 Windows XP的登录与退出
2.3 Windows XP的桌面
2.4 Windows XP的界面
2.5 Windows XP的基本操作
2.6 中文输入法
2.7 在命令提示符窗口中执行命令
综合练习2
第3章 Windows XP的应用
3.1 文件系统简介
3.2 文件管理器
3.3 系统环境设置
3.4 用户管理
3.5 附件中的应用程序
3.6 任务管理器与计算机信息
综合练习3
第4章 中文Word 2003的基本操作
4.1 Word简介
4.2 文档的基本操作
4.3 编辑文档
4.4 字符格式化
4.5 段落格式化
4.6 页设置
4.7 打印输出
综合练习4
第5章 中文Word 2003的高级操作
第6章 中文Excel 2003的应用
第7章 中文PowerPoint 2003的应用
第8章 中文FontPage 2003网页制作
第9章 Internet网络互联技术
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我是在一个紧迫的项目需求下匆忙找来这本《计算机信息技术基础教程》的,原本只是想快速查阅几个关键概念。结果我发现,这本书的实用性远超出了我的预期。它最让我称赞的地方在于对操作系统底层原理的讲解,特别是进程与线程的管理部分。作者没有使用晦涩难懂的专业术语来炫耀学识,而是用非常务实的方式,结合实际的系统调用流程,解释了资源竞争和并发执行的机制。这对我理解为什么某些应用程序会死锁或资源占用过高至关重要。更令人惊喜的是,它对数据库基础知识的介绍,篇幅虽不大,但对关系模型、范式理论以及SQL基本操作的总结精辟到位,足以支撑起一个初级数据分析师的基础工作。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“动手实践”环节,这些实践任务都非常贴近工业界的实际应用场景,例如搭建一个简单的局域网测试环境,或者编写一个基础的Shell脚本来自动化日常任务。这种理论与实践的紧密结合,让学习过程充满了成就感,也让我能够迅速将书本知识转化为实际操作能力,而不是停留在纸面理解的阶段。
说实话,我一开始对这种“基础教程”类书籍抱有很高的期望,但拿到《计算机信息技术基础教程》后,我的体验是复杂的。它的优点是毋庸置疑的,它覆盖的知识面非常广,从早期的冯·诺依曼架构一直讲到现代云计算的雏形,这种宏大的历史视角让人能更好地理解技术是如何一步步发展至今的。对于那些想快速掌握信息技术全貌的读者来说,它的目录结构提供了一个非常扎实的技术地图。然而,我个人感觉它在深度上稍显不足,尤其是在数据结构与算法的入门介绍部分,虽然提到了链表和树的基本概念,但讲解过于概括,对于真正想要深入理解其背后逻辑的读者来说,可能需要借助其他更专业的书籍来补充。例如,它对“时间复杂度”的解释虽然正确,但缺乏生动的代码实例对比,使得理论知识有些干巴巴的。另外,书中对于新兴技术如人工智能或大数据的前瞻性讨论略显保守,更像是对现有成熟技术的总结汇报,而非对未来趋势的积极探索。总的来说,它更像是一个信息技术的“百科全书”的精简版,知识点罗列得详尽且准确,但缺乏让人拍案叫绝的创新见解或足以让人“顿悟”的深入分析,更偏向于工具书的实用性而非学术探讨的前沿性。
这本《计算机信息技术基础教程》真是让人眼前一亮,它的内容编排简直是为我们这些刚接触计算机的“小白”量身定做的。作者显然非常理解初学者的困惑,从最基础的硬件构成开始,循序渐进地讲解了CPU、内存、硬盘这些核心部件的工作原理。我特别欣赏它在软件部分的处理方式,它并没有简单罗列操作系统的功能,而是通过大量的图示和实际操作步骤,手把手地教我们如何管理文件、设置权限,甚至是如何进行基础的故障排除。最让我印象深刻的是关于网络基础的那一章,那些复杂的TCP/IP协议,在作者的笔下变得异常清晰,仿佛每个人都能在脑海中构建出一个数据包从源头到目的地旅行的完整路径。更难得的是,这本书不仅仅停留在“怎么做”的层面,它还深入探讨了信息安全的基础知识,比如如何设置强密码、识别常见的网络钓鱼陷阱,这对于我们日常生活中的数字安全意识培养起到了至关重要的作用。阅读过程中,我感觉就像是跟随一位经验丰富且极富耐心的导师在学习,遇到的每一个技术难点都有详尽的解释和恰到好处的类比,让抽象的概念瞬间落地。这本书的排版设计也十分友好,重点内容加粗突出,术语解释清晰,极大地提高了阅读效率,绝对是踏入信息技术世界的第一本必备宝典。
这本书的语言风格,用一个词来形容就是“严谨”。《计算机信息技术基础教程》在文字表达上几乎找不到可以挑剔的地方,它仿佛是出自一位有着三十年教学经验的资深教授之手,每一个句子都经过了精心的打磨,力求精确无误。这种严谨性在涉及到信息伦理和法律法规的部分体现得淋漓尽致,它没有采取耸人听闻的方式来渲染网络犯罪的危害,而是平静而客观地陈述了数据隐私权、知识产权在数字时代的法律边界,这对于培养未来技术人员的职业素养至关重要。然而,这种过度追求的“严谨”也带来了一个小小的副作用——阅读体验上稍微显得有些刻板和缺乏激情。例如,在描述互联网的起源和发展历程时,它更侧重于技术标准的演变(如RFC的编号),而对那些富有传奇色彩的早期极客故事和文化碰撞的描写则相对较少。对于我这种更偏爱叙事驱动学习的读者来说,偶尔会感到阅读的动力下降,需要强迫自己集中注意力去消化这些非常规范化的信息。总而言之,这是一本在学术规范性上无可指摘的教材,但或许可以稍微增加一点点人文色彩,让技术学习之路不那么枯燥。
我对《计算机信息技术基础教程》的整体评价是,它是一套非常平衡且具有前瞻性的入门读物。它成功地在广度和深度之间找到了一个绝佳的平衡点。让我特别欣赏的是它对于“信息”本身的哲学思考。在讲解二进制和数据编码时,作者并没有止步于如何将字符映射到数字,而是探讨了信息的熵和不确定性,这让初学者在接触到更高级的通信理论时,不会感到措手不及。此外,这本书对现代编程范式的介绍非常到位,它用一种跨语言的方式阐述了面向对象编程的核心思想,通过类比,让我即便在没有大量编码经验的情况下,也能理解封装、继承和多态的意义。最让我感到惊喜的是,书中对云计算模型(IaaS, PaaS, SaaS)的介绍,不仅解释了它们各自的特点,还详细对比了它们在成本效益、维护难度上的权衡,这对于我们理解当前企业级IT架构的演变趋势非常有帮助。它让我意识到,计算机信息技术已经不再是孤立的软件或硬件操作,而是一个庞大的、相互关联的生态系统。这本书就像一张高清的导航地图,清晰地标示出各个技术分支的方位,指引着我未来探索的方向,是本值得反复研读的好书。