具体描述
本书是Macromedia认证技术专家编著的中级技术培训教材，主要介绍了Authorware5．1这一平台的深入应用和高级使用技术。全书共分为12章，系统而有针对性地介绍了Authorare 5．1在应用中至关重要的各类复合图标、变量与函数、分支结构的使用，特别在高级技术一章阐述了外部函数接口、UCD开发、调试及库操作等内容，同时辅以游戏编制等典型示例，使读者能够深入理解Authorware5．1
作者简介
目录信息
1. 1 什么是Authorware 5. 1
1. 2 启动Authorware 5. 1和新建文件
1. 3 Authorware 5. 1版本介绍
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读后感
用户评价
**书评五** 从教学法和结构设计的角度来看，这本书的组织方式显得非常僵硬和过时。它严格按照软件功能的区块进行划分，即“第一章讲‘文件’菜单，第二章讲‘编辑’菜单……” 这种结构的好处是逻辑分明，但坏处是它完全割裂了知识点之间的联系。多媒体制作本质上是一个综合性的创作过程，需要将动画、脚本、界面设计融会贯通。然而，这本书强迫读者在学会所有“工具箱”里的零件之前，不许去尝试“组装”任何东西。例如，它在前面章节详细讲解了“时间线控制”，但直到全书快结束时才介绍如何将这些时间线控制应用到一个真正的“导航系统”中。这种先学理论后学实践的模式，让我的学习过程充满了漫长的等待和枯燥的理论积累。我迫切需要的，是那种“做一个简单的问答游戏”这样的项目驱动式学习，通过完成一个完整的、小型的项目，自然而然地学会需要用到的各项工具。很遗憾，这本书缺乏这种以项目为核心的驱动力，使得学习过程变得像是在背诵一本厚厚的字典，而不是在学习一门活泼的创作艺术。
**书评一** 拿到这本《Authorware 5.1 标准教程》时，我满心期待能找到一本能把我从零基础领进Authorware这个多媒体制作领域大门的“圣经”。毕竟，那个年代，Authorware的名声还是响当当的，想做点交互式的课件或者企业培训材料，它几乎是首选的工具之一。然而，读完前几章后，我最大的感受是，这本书的编排逻辑似乎更偏向于那些已经对多媒体概念有所了解，甚至接触过类似软件的“进阶用户”。它并没有花足够的心思去铺垫最基础的“什么是对象”、“如何拖拽”这种连幼儿园小朋友都能理解的步骤。举例来说，讲解到“动作”面板的使用时，书中直接抛出了一大堆的函数和脚本结构，对于初学者来说，这就像是直接被扔进了深水区，还没学会换气就要求你游完一个来回。我不得不频繁地停下来，在网上搜索那些最基础的术语解释，这极大地打断了学习的流畅性。整本书的叙事风格比较干燥，像是一份技术手册的直译，缺乏那种能让人产生亲切感和好奇心的引导性语言。要真正掌握它，恐怕需要读者本身具备极强的自学能力和对技术文档的耐受力，对于我这种希望通过阅读获得系统性、渐进式学习体验的人来说，这本书的“教程”二字，多少有点名不副实了。它更像是对软件功能的一次详尽罗列，而非一次贴心的学习陪伴。
**书评三** 这本书给我的感觉，就像是让一个资深的建筑工程师来写一本“如何用乐高积木搭建城堡”的指南。它太技术化，太偏向于底层逻辑的剖析，以至于完全失去了作为一本“标准教程”应有的亲和力。我想学习Authorware，是为了快速地将我的课程内容转化为可点击、可互动的在线学习模块，我需要的是清晰的工作流程和实用的模板。然而，这本书里充斥着大量的关于内存管理、脚本效率优化的讨论，这些内容对于一个只想快速产出课件的老师来说，简直是噪音。我翻遍了全书，关于如何有效利用多媒体素材、如何处理音频同步、如何进行简单的动画曲线编辑等关键实操技巧，都讲得轻描淡写，甚至直接被一笔带过，仿佛这些是理所当然、不需要学习的基础。对比之下，对某个不常用的调试工具的原理却用了整整三页纸来阐述。阅读过程中，我始终有一种强烈的预感：如果我跟着这本书学完了所有内容，我或许能成为一个Authorware的“理论专家”，但绝不可能成为一个“实战高手”。这本书的重点和读者的学习目标完全错位了。
**书评四** 深入阅读这本《Authorware 5.1 标准教程》后，我开始怀疑作者在撰写时，是否真的在用5.1版本的软件进行同步操作。这本书的排版和示例截图质量非常堪忧，很多图片模糊不清，线条错位，这在依赖视觉学习的软件教程中是致命的缺陷。当我试图跟从书中的步骤来复制一个特定的交互效果时，常常因为截图过于陈旧或低分辨率，无法准确分辨出点击的是哪个下拉菜单中的哪一项选项。这种视觉上的障碍，直接导致了学习效率的断崖式下跌。此外，全书的错误校对似乎也比较松懈，我在练习中发现了好几处明显的笔误，比如一个变量名称在不同章节中出现了混用，这让我花费大量时间去Debug我自己的代码，而非理解新的概念。一个教程的价值，很大程度上取决于它能否提供一个顺畅、无摩擦的学习路径。这本书不仅没有提供顺畅的路径，反而布满了各种需要自行排除的“小陷阱”。对于注重细节和精确性的读者来说，这样的出版质量，实在难以让人产生信任感。
**书评二** 如果用一个词来形容我对这本《Authorware 5.1 标准教程》的阅读体验，那就是“晦涩”。我记得当时市面上关于多媒体制作的书籍琳琅满目，选择这本是因为它名字里的“标准”二字，暗示着权威性和全面性。然而，实际内容却让我大跌眼镜。这本书似乎完全是以软件开发人员的视角来构建内容的，充满了对内部机制的深入探讨，却忽略了教育产品设计者最关心的“用户体验”和“教学设计”。书中对于如何构建一个引人入胜的故事线，如何平衡视觉元素的复杂程度，这些软技能几乎只字未提。它专注于告诉你“这个按钮能做什么”，却很少教你“在什么情境下应该使用这个按钮”。更让我感到困惑的是，它的版本（5.1）已经相对老旧，书中介绍的很多界面元素和操作逻辑，在后来的更新中已经有了显著的变化，这导致我参照书本进行实际操作时，经常在软件界面上找不到对应的内容，徒增挫败感。这份教程更像是对一个特定时间点软件功能的“考古记录”，而非一本面向未来的实战指南。它要求读者不仅要理解Authorware本身，还要具备一定的计算机科学基础知识，这让我的学习进度变得异常缓慢，我感觉自己像是在啃一本被翻译了三手的技术古籍。
