課程設置係統、科學,反復練習,舉一反三;知識點學習循序漸進,配閤場景,加深理解;權威教程VS.FLASH動畫,傳統與現代教學完美結閤,生動的FLASH動畫,帶你融入美國人的文化、生活;VOA專業播音員原音朗讀,標準發音清晰準確。
你還為啞巴英語而煩惱嗎?五花八門的英語輔導到底有多大幫助?你還為孩子的英語成績發愁嗎?工作上見一老外還逃避嗎?
郝彬老師攜手VOA專業播音員,曆時兩年打造權威、係統、嚴謹、實用的年度口語學習巨作。現場互動,帶您享受地道口語脫口而齣的成就感。
郝彬,中國國際廣播電颱雙語主持人,MTV嘉賓主持人,北京外語廣播嘉賓主持人,希望工程愛心形象大使,榮獲2008創業青年首都貢獻奬金奬,奧運會誌願者英語總培訓師。
我特彆欣賞它對“聽”和“說”的聯動設計,這套教程的媒介組閤非常科學。單靠書本學習口語,無異於在岸上學遊泳。有瞭DVD和MP3的配閤,我能隨時隨地進行“浸泡式”學習。我的通勤時間現在成瞭我最好的“口語練習室”。我可以戴上耳機,跟著MP3進行“影子跟讀”(Shadowing),盡可能模仿原聲的節奏和韻律。初級階段最難剋服的就是對開口的恐懼,總擔心自己的發音不標準,會被人嘲笑。然而,這套教材的示範發音清晰、自然,語速控製得當,給瞭我一個非常安全的模仿對象。我敢肯定,長期堅持下去,我的口腔肌肉記憶會被這種高質量的輸入徹底重塑。這不僅僅是學習一門語言,更像是在重新訓練我的發音係統,使其更適應美式英語的聲學特點。
评分我不得不說,那些熱衷於“純正英音”或者“學術腔調”的英語學習者,可能需要重新審視一下“實用性”的定義。對我來說,能順暢地在跨國公司裏跟同事進行日常溝通,比掌握莎士比亞的晦澀錶達重要得多。這套初級篇的精妙之處在於它構建瞭一個非常紮實的“應用基石”。它並沒有一開始就拋齣復雜的句式,而是非常耐心地從最基礎的日常對話模塊入手,循序漸進地引導學習者建立起自信。我發現教材裏選擇的場景和對話內容,都非常接地氣,每一個單元學完,我都能立刻在腦子裏構建齣對應的對話框架。更值得稱贊的是,它對語氣的把握非常到位。英語交流不僅僅是單詞的組閤,更是一種情感和態度的傳達。這套教材通過配套的聽力材料,巧妙地教會瞭我如何用不同的語氣來錶達疑問、驚訝、肯定或否定,這對於避免跨文化溝通中的誤解至關重要。那些看似微小的語調變化,在這套教材裏都被細緻地拆解和呈現齣來瞭,這可比死記硬背一堆語法規則有效得多。
评分這套教材簡直是為我這種“啞巴英語”患者量身定製的救星!我一直覺得自己的詞匯量還算湊閤,語法也過得去,但一到開口說英語的時候,舌頭就像打瞭結一樣,腦子裏一片空白。市麵上很多教程側重於復雜的語法分析和海量的單詞灌輸,學完之後感覺知識都堆在瞭紙麵上,根本轉化不瞭實際的對話能力。直到我偶然接觸到這套“美國之音”的口語經典教程,簡直是打開瞭新世界的大門。它的設計思路非常貼閤真實交流場景,不是枯燥的句子堆砌,而是圍繞著日常生活中的實用主題展開,比如問路、點餐、社交、錶達觀點等等。最讓我驚喜的是,它不像有些教材那樣用生硬的、教科書式的英語,而是大量采用瞭地道的、美國人在日常生活中真正會使用的錶達方式和俚語。我感覺自己不再是背誦課文,而是在模仿一個真實的美國朋友的說話方式。DVD的配閤使用更是功不可沒,那清晰的音頻和語速適中的發音,讓我可以反復模仿,糾正自己那些“中式英語”的發音和語調。這套教材的“口語”屬性被貫徹得非常徹底,讓人感覺學習過程充滿瞭樂趣和即時反饋,而不是一種負擔。
评分如果說市麵上大部分口語教材教你“如何說話”,那麼這套教程更側重於教你“如何像美國人一樣思考和組織語言”。它在單元設計中常常包含一些文化背景知識的滲透,這些信息雖然不直接是語法點,但卻極大地幫助我理解瞭為什麼某些錶達會比另一種更受歡迎,或者在特定情境下更得體。這種深層次的理解,是那種隻關注“輸入-輸齣”的機械訓練無法提供的。對我這種希望真正融入英語環境的學習者來說,這種“文化語境”的學習是至關重要的。初級階段的學習貴在堅持和建立正確的學習習慣,這套教程通過其條理清晰的結構和實用的內容,成功地將一個學習任務分解成瞭一個個可以輕鬆完成的小目標,有效避免瞭初學者容易産生的學習倦怠感,確保瞭學習麯綫的平穩嚮上。
评分市麵上太多所謂的“速成”口語教材,往往承諾讓你一個月就能流利交流,結果學完一堆過時的、甚至有點可笑的錶達。這套《美國之音口語經典教程》給我的感覺是腳踏實地、穩紮穩打的“內功修煉”。它更像是請瞭一位耐心且專業的私人外教,係統地幫你梳理思維定式。特彆是它對那些“小詞”(如介詞、副詞)在口語中的靈活運用做瞭詳盡的講解,這恰恰是傳統教材最容易忽略,但卻是流利錶達的“攔路虎”。我以前總是在“look up”、“look after”、“look into”這些短語動詞上栽跟頭,感覺它們變化無窮。但這套教材通過情景化的方式,把這些短語的含義和使用場景無縫銜接起來,讓我不再覺得它們是孤立的知識點,而是自然而然的錶達習慣。這種由點到麵的構建方式,極大地增強瞭我的語感,讓我從“知道”這個詞怎麼拼寫,進化到“知道”這個詞在特定情境下應該怎麼說。
评分這是我買的第二本演講書,高中時買的,到大學裏還會讀讀,我要感謝另外一本書,可是高考的失利,讓我把那本書給費瞭,為什麼不懂得珍惜呢!!有些東西這輩子永遠會受益的
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