具体描述
本书编辑宗旨 (1)从高一开始
聚焦核心素养的当代英语学习指南：新视野下的高效应试与应用并重 本书旨在为新课标背景下的高中一年级下学期学生提供一套全面、深入且极具针对性的英语学习解决方案。我们深知，当前的中学英语教学已不再是单纯的词汇和语法的堆砌，而是强调语言的实际运用能力、跨文化交际意识以及批判性思维的培养。因此，本书的编纂严格遵循《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，将应试需求与核心素养的培育有机结合，力求打造一本既能助益学生在课堂教学中取得优异成绩，又能为未来更高阶学习打下坚实基础的优质教材。 第一部分：语言基础的深度夯实与精准突破 本学习指南将高中一年级下学期的语言学习目标细分为词汇、语法和语篇三大层面，并采用递进式的学习模块，确保知识点的系统性与连贯性。 一、 词汇精炼与语境化记忆： 我们摈弃了传统的孤立式词汇罗列方法。本书精选的词汇是基于对全国重点高中近五年期末考试、高考试卷以及新高考I卷、II卷阅读材料的语料库分析，筛选出的高频核心词汇与中等难度拓展词汇。 主题单元关联： 词汇按照课程标准划分的十大主题模块（如“人与自我”“人与社会”“文化遗产”“环境保护”等）进行组织。每个主题下设“核心词汇速览”“深度解析与辨析”“形近词与易混淆词对比”三个环节。 语境嵌入与例句解析： 每一个核心词汇都配备了至少三条源自真实语境（如新闻报道、科普文章、文学节选）的例句。我们特别注重对动词短语（Phrasal Verbs）和固定搭配的梳理，例如，对"account for"的解释，不仅包括“占……比例”，还深入探讨了“对……做出解释”的用法差异及语用语境。 词根词缀系统学习法： 设立“词汇探源”专栏，教授学生利用常见的前缀（如 un-, dis-, pre-）、后缀（如 -tion, -able, -ity）和词根（如 vis, spect, tract）进行词汇的扩展和推导。这不仅能帮助学生快速记忆新词，更能有效应对阅读理解中出现的陌生词汇。 二、 语法体系的结构化重构与应用训练： 本册内容涵盖了高中语法体系中承上启下的关键部分，特别是时态、语态的复杂形式以及从句的深入应用。 时态的精细化辨析： 重点解析现在完成进行时和过去将来时在不同语境下的精确含义和语用功能。例如，对比 "It has been raining" 和 "It has rained" 在强调持续性与结果性上的细微差别。 非谓语动词的综合运用： 深入剖析动名词、不定式和分词在句子中充当主语、表语、定语、状语时的结构特点及逻辑关系。新增“结构转换练习”，要求学生将含有非谓语动词的长难句，改写为使用从句或其它句型的等效表达，锻炼其句法驾驭能力。 复杂句式结构透析： 集中讲解名词性从句（特别是同位语从句的多种形式）、状语从句（条件、让步、目的、结果的衔接词辨析）以及定语从句中的关系代词和关系副词的省略与选择。本书提供“句子成分拆解图”，以可视化的方式帮助学生快速定位主干，理解复杂长难句的内部逻辑。 第二部分：阅读理解与语篇分析能力的高阶提升 阅读是高中英语学习的重中之重。本书的阅读材料精选自权威英语媒体的精编版本，兼顾知识性、趣味性和时代性，难度适中偏上，旨在有效提升学生的阅读速度、信息捕获能力和深度理解力。 阅读策略的专项训练： 针对记叙文、说明文、议论文和应用文四大文体，分别设计了不同的阅读策略模块。 记叙文： 侧重人物性格、情感变化和情节发展的线索追踪训练。 说明文/科普文： 强调主旨句定位、逻辑关系识别（如因果、对比、递进）和专业术语的语境推断。 议论文： 重点训练识别作者的论点、论据，以及判断文章的隐含态度和倾向。 阅读题型全覆盖与解题技法： 严格对标高考阅读理解的七大题型（主旨大意、细节查读、词义猜测、推理判断、句子理解、篇章结构、观点态度）。 “陷阱分析”模块： 专门剖析了“过度推断”“张冠李戴”“时态误导”等常见干扰项的设置逻辑，指导学生如何精准排除错误选项。 扫描与略读技巧训练： 引入计时阅读训练，要求学生在限定时间内完成信息定位，培养在信息流中快速筛选关键信息的能力。 第三部分：写作表达与应用文的规范化训练 写作部分的目标是实现从“写对”到“写好”的跨越，强调语言的准确性、流畅性与得体性。 基础段落构建与衔接： 从句子之间的逻辑关系入手，系统讲解过渡词和连接词（Transition Words）的恰当使用，确保段落内部的连贯性。 典型文体写作精讲： 覆盖应用文（如邮件、通知、报告摘要）和议论性短文两大重点。 应用文： 强调格式的规范性、语体的得体性（如正式与非正式语气的区分）。 议论文： 提供多种主题（如科技对生活的影响、传统与现代的平衡等）的范文解析，拆解其“引言-主体论证-总结”的结构，并提供丰富的“高级表达替换库”（如替换 very important 为 crucial/pivotal）。 “仿写与改写”练习： 设定主题情境，要求学生先模仿范文的结构和句式进行写作，随后再要求学生在保持原意的基础上，使用不同的句式和词汇进行改写，以增强表达的多样性。 第四部分：听说能力的辅助强化与文化视野的拓展 虽然本书侧重于读写，但我们深知语言学习的综合性。 听力材料的语境预设： 附赠的音频材料不仅包含标准的对话与独白，还特别增加了语速略快、口音多样的“真实情景模拟”片段，帮助学生适应考试环境。配套的听力材料前设有“文化背景速览”，帮助学生在听取对话前对场景和潜在文化冲突有所预判。 文化视野的融入： 在语篇阅读和写作主题中，穿插了大量与中西文化对比相关的内容（如节假日习俗、教育理念、环保观念等）。通过这些对比性内容，引导学生在运用英语时，不仅能准确表达，更能理解语言背后的文化内涵，培养全球视野。 总结： 本书是一套为追求卓越的高中生量身定制的综合提升方案。它以核心词汇和语法结构为基石，以深度阅读和批判性思维训练为核心，以规范写作和得体应用为目标，旨在帮助学习者全面掌握高中英语知识体系，真正实现从“应试”到“应用”的质的飞跃。通过扎实、系统、与时俱进的学习路径，我们相信，任何使用本书的学生都能在英语学习的道路上，迈出坚实且自信的一步。
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