Studying Those Who Study Us

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出版者:Stanford Univ Pr
作者:Diana E. Forsythe
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:2001-7-1
价格:USD 60.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780804741415
丛书系列:
图书标签:
  • 人类学
  • STS
  • DS
  • 社会学
  • 人类学
  • 研究方法
  • 学术研究
  • 观察研究
  • 民族志
  • 自我反思
  • 研究伦理
  • 知识社会学
  • 科学研究
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具体描述

Diana E. Forsythe was a leading anthropologist of science, technology, and work, and especially of the field of artificial intelligence. This volume collects her best-known essays, along with other major works that remained unpublished upon her death in 1997. The essays proceed as a series of developing variations on the key questions that still confront science and technology studies today. What assumptions do expert systems designers make about users, and about knowledge more broadly, when they build software? How should humans interact with computers, and how do they, really? Why do computing firms hire anthropologists to study human-computer interaction, and what do anthropologists find once they are hired? And how and why are traditional power asymmetries between men and women produced and maintained in engineering firms and laboratories? The book is not only a significant anthropological study of artificial intelligence and informatics, but is also an exemplar of how reflexive ethnography should be done. Among several pioneering strands of thought, it investigates the roles of gender and power in computer engineering, looking at the cultural mechanisms that support the persistent male domination of engineering, and analyzing the laboratory as a fictive kin group that reproduces gender asymmetries.

潜入未知领域:解密人类心智的隐秘疆域 图书名称:《思维的迷宫与解码》 引言: 我们生活在一个信息爆炸的时代,科技以前所未有的速度重塑着我们的世界,但当我们回望自身,人类心灵深处的运行机制依然笼罩着一层薄雾。个体认知如何构建出复杂的社会现实?群体心理如何在瞬间从理性走向狂热?情感的火花如何催生出伟大的创造力,又如何引发毁灭性的冲突?《思维的迷宫与解码》并非一部探讨如何“研究我们自身”的教科书,它是一场深入人类心智“内部运作”的探险,旨在揭示驱动人类行为、决策和认知的底层逻辑与微妙机制。本书将带领读者穿越神经科学、认知心理学、行为经济学以及演化心理学的交汇点,描绘一幅关于“人之所以为人”的精细图谱。 第一部分:心智的架构与基础算法 本书首先聚焦于大脑这个最精妙的生物计算机。我们摒弃了对宏大理论的空泛讨论,转而深入探讨认知过程的基础构建模块。 第一章:感知的陷阱与现实的构建 人类的感知系统并非一台精确的记录仪,而是一个高度优化的预测引擎。本章剖析了“自下而上”与“自上而下”处理机制如何共同塑造我们所体验的“现实”。我们将审视感官输入如何被大脑迅速筛选、重组,甚至被主动“填补”缺失的信息。重点关注“预期偏差”(Expectation Bias)如何决定了我们对环境刺激的第一反应,以及错觉和幻觉在揭示大脑默认设置方面的价值。通过对视觉、听觉等感官交互的案例分析,读者将理解,我们所见的并非世界本身,而是大脑在特定情境下最经济、最高效的解释模型。 第二章:记忆的韧性与可塑性 记忆并非一个固定的档案库,而是一个持续重写的动态过程。本章深入探讨了短时记忆、工作记忆和长时记忆的生理基础与功能分化。我们着重分析了“重构性记忆”的机制——每一次回忆都是一次新的编码过程,这解释了为何目击者的证词在时间推移下会发生微妙甚至重大的偏差。此外,本书还探讨了情感在记忆巩固中的核心作用,以及“闪回记忆”的神经通路,从而揭示为何某些经历会以超越一般经验的强度被刻印下来。 第三章:决策的非理性之锚 传统经济学假设人是完全理性的,但现实远非如此。本章以行为科学的最新发现为基础,系统拆解了人类决策过程中的非理性“锚点”。我们将详细阐述“启发式”(Heuristics)在日常判断中的应用——例如“可得性启发”如何夸大我们对罕见事件的风险评估,以及“代表性启发”如何导致刻板印象的产生。通过对“损失厌恶”与“禀赋效应”的深入分析,我们描绘出个体在面临风险和收益时,其内在的价值判断如何偏离纯粹的数学期望。 第二部分:内驱动力与情感的炼金术 个体行为的深层驱动力往往隐藏在意识表层之下,主要由动机和情感网络编织而成。 第四章:动机的层级与探索的冲动 本章探究了人类行为背后的“为什么”。我们不仅回顾了经典的需求层次理论,更侧重于现代研究对“内在动机”与“外在动机”的区分。内在动机——基于兴趣、自主性和胜任感的驱动——如何产生更持久、更高质量的产出?本书通过实验案例,展示了过度奖励如何“腐蚀”内在兴趣。同时,我们对人类与生俱来的“好奇心”进行了深层次的考察,将其视为一种演化上的适应性策略,促使我们不断探索未知的边界,以降低环境不确定性。 第五章:情绪的生物学密码与社会功能 情绪不是对外界刺激的被动反应,而是对未来行为的积极准备。本章从神经化学角度解构了基本的普世情绪——恐惧、愤怒、喜悦、悲伤——它们的发生机制和在生存竞争中的适配意义。我们特别关注“同理心”和“道德情感”的复杂性。同理心如何从基本的镜像神经元活动扩展到复杂的社会认知?道德判断中的“直觉优先”机制如何快速地形成立场,而理性分析往往滞后? 第六章:自我感知的错位与防御机制 “自我”概念是心智的中心议题,但它本身就是一种高度自我建构的叙事。本章探讨了“自我服务偏差”(Self-Serving Bias)如何确保我们对自身能力的过高评价,以及“认知失调”如何驱动我们在信念与行为发生冲突时,优先修改认知而非改变行为。我们还将分析各种防御机制(如合理化、否认)在维护心理平衡中的作用,以及它们在极端压力下可能导致的适应不良后果。 第三部分:心智在群体中的扩散与重构 个体心智的运作规律在群体互动中会发生质变。本章关注心智的“社会化”过程,即个体如何融入、影响并被群体所重塑。 第七章:从个体到群体:传染性与群体极化 群体并非简单个体的简单相加。本章聚焦于“信息瀑布”和“社会认同理论”在群体行为中的体现。我们将分析“从众效应”的内在压力机制,以及群体讨论如何倾向于将初始平均倾向推向更极端的结果——“群体极化”。通过对历史事件中集体恐慌和狂热的案例解析,我们揭示了群体思维中理性分析的系统性缺失。 第八章:语言、符号与认知的界限 语言是人类心智最显著的工具,但它也同时限制了我们思考的范围。本章探讨了语言结构如何影响认知过程(萨丕尔-沃尔夫假说的新解读)。我们不仅研究了语法和词汇的直接影响,更深入分析了“隐喻”的力量——我们如何用“战争隐喻”来理解辩论,用“容器隐喻”来描述情感。这些基础性的符号框架,在无形中构建了我们理解复杂概念的路径。 第九章:社会认知的双重路径 人类在处理社会信息时,会并行使用两种截然不同的处理系统:系统一(快速、直觉)和系统二(慢速、分析)。本章阐述了这两种系统在社会互动中的分配。我们如何仅凭眼神接触、肢体语言就能迅速对他人意图做出判断(系统一),以及我们何时会投入更多的认知资源进行深入的动机分析(系统二)。本书将揭示社会焦虑和人际压力如何迫使心智过度依赖直觉判断,从而增加误判的风险。 结论:持续的自我观察 《思维的迷宫与解码》最终的目的,并非提供一劳永逸的答案,而是倡导一种持续的、批判性的自我观察。理解心智的固有偏差和运作规则,是提高判断质量、实现更深刻人际连接的第一步。本书提供的工具和视角,旨在帮助读者更清晰地看到自己心智的“内部操作系统”,从而有意识地选择更优化的认知路径。

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读后感

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用户评价

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,对我而言,是一个关于“自我认知”的深刻命题。它不仅仅是在谈论那些研究我们的人,更是在邀请我们去审视这些研究行为本身。我设想,这本书会像一位睿智的向导,带领我们穿梭于不同学科的边界,去理解那些试图定义“人”的努力。它会不会深入到认知科学的前沿,去解析我们如何思考、如何感知、如何做决策?它会不会探讨社会心理学中的群体动力学、说服和偏见,以及这些因素如何塑造我们的行为?我期待这本书能够呈现出一种“元认知”的视角,让我们不仅了解那些研究成果,更能理解这些研究成果是如何被创造出来的,以及它们的潜在局限。它会不会分析那些伟大的理论是如何在历史的进程中,不断被挑战、被修正、被发展?它会不会触及那些关于“客观性”和“主观性”的哲学辩论,让我们思考,我们对自身的理解,在多大程度上是真实的,在多大程度上是建构的?我希望这本书能够帮助我建立一种更深刻的自我洞察力,去理解自己行为背后的动机,去辨识自己思维中的盲点,最终以一种更清醒、更成熟的方式去面对世界。这是一种对我们认知能力本身的探索,一场关于理解“理解”的旅程。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,就像一个古老而又永恒的谜语,让我充满了探索的冲动。它指向了那些试图揭示我们之所以为“我们”的秘密的智慧之光,同时也将目光投向了那束光背后的观察者。我预设,这本书可能不会仅仅是简单地罗列科学发现或哲学论断,而是会以一种更具叙事性的方式,讲述那些伟大的思想家们是如何一步步接近人类本质的。它会不会深入到神经科学的实验室,去解析大脑的微观世界,揭示思维和情感的生物学基础?它会不会探讨心理学中那些关于学习、记忆、动机和个性的模型,以及它们是如何被构建和验证的?我更期待的是,这本书能够呈现出那些“研究者”们自身的思想历程,他们是如何从模糊的现象中提炼出理论,又是如何在一个不断变化的科学和社会环境中,不断修正和发展自己的观点。它会不会触及那些关于“人性”的本质性问题,比如善恶的起源,道德的演变,以及人类社会的复杂性?我希望这本书能够以一种引人入胜的方式,带领我走进那些思想家的内心世界,去感受他们的求索,去理解他们的困惑,最终去欣赏他们为人类自我认识所做出的贡献。这是一种对人类智慧本身的致敬,一种对探索精神的颂扬。

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拿到《Studying Those Who Study Us》这本书,我的第一反应是它有一种 meta-cognitive(元认知)的魅力。它不仅仅是在讲述科学、哲学或心理学的内容,更是在反思这些学科本身是如何运作的,以及它们的局限性。我想到了一些关于认知偏差、科学范式转移、以及知识边界的讨论。这本书会不会深入探讨那些伟大的理论是如何被构建起来的,它们背后的方法论是什么?那些“研究我们的人”,他们自己又受到怎样的偏见、文化背景、甚至个人经历的影响?他们是如何在有限的观察和实验中,试图捕捉到人类复杂性的万花筒?我期待它能揭示科学进步背后的人性化一面,那些充满激情、质疑、甚至错误的探索过程。它会不会带领我们审视那些经典的心理学实验,去思考那些实验的设计理念,以及它们在今天看来可能存在的伦理或科学问题?它会不会触及那些关于“真理”和“客观性”的哲学辩论,探讨我们对“研究”本身的理解是否也处于不断演进和修正之中?我希望这本书能够帮助我建立一种更批判性的思维,不仅去理解研究的内容,更能去理解研究的“人”和研究的“方法”。这是一种更高级的学习,一种对知识生产过程的深入洞察,相信读完这本书,我会对科学和人类认识自身的过程有更深刻的体悟。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,在我心中激起了一种强烈的共鸣,它触及了我内心深处对“理解”本身的追问。我一直着迷于那些试图揭示人类内在世界的人们,他们的工作,他们的思考,他们最终呈现给我们的关于“我们”的图景。我设想,这本书会带领我走进那些思想家的内心世界,去感受他们如何从纷繁复杂的现象中,抽丝剥茧,构建出关于人类行为、心智和情感的理论。它会不会深入到那些经典的心理学实验,比如米尔格拉姆的服从实验,或者斯坦福监狱实验,去探讨它们的设计理念,以及它们所揭示的人性深处的黑暗与光明?它会不会触及那些关于“意识”的哲学难题,比如它是否仅仅是大脑活动的副产品,抑或是某种更超然的存在?我期待这本书能够以一种批判性的眼光,审视那些“研究者”本身,他们的研究方法是否足够严谨,他们的理论是否受到时代背景或文化偏见的影响。我更希望,通过阅读这本书,我能够获得一种更深入的自我认知,理解自己是如何被理解的,以及我又是如何去理解他人的。这不仅仅是一次知识的获取,更是一场关于“认知”自身的深度反思,一场关于人类如何认识自身的永恒探索。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,在我的脑海中激起了一连串关于“镜像”和“反思”的意象。它似乎在邀请我们去观察那些观察者,去审视那些审视我们的人。我开始想象,这本书会像一个精妙的万花筒,将不同学科的视角汇聚在一起,共同描绘出一幅关于人类自我认识的宏伟画卷。它会不会深入探讨那些关于“意识”的经典难题?我们能否真正理解意识的本质,或者说,我们所理解的意识,是否本身就是一种被“研究”出来的产物?我期待它能够呈现那些跨越时代的思想碰撞,那些关于自由意志与决定论的辩论,那些关于人工智能是否能够拥有意识的探讨。更重要的是,我希望这本书能够帮助我理解,那些试图解剖人类心智的“研究者”们,他们自身的动机、方法和局限性。他们是如何在复杂的信息洪流中,提炼出有意义的洞见?他们又是否会陷入某种“观察者效应”,从而改变了他们所观察的对象?我期待它能够提供一种更具辨识度的视角,让我们不仅仅是知识的接受者,更是知识的审视者。这是一种对我们自身认知能力以及我们所构建的知识体系的深度挑战,相信它将为我带来一场思想上的洗礼。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,如同一面多棱镜,折射出我对人类探索自身奥秘的无尽好奇。它似乎预示着一场智识上的探险,一场深入洞察那些探究我们本质的灵魂的旅程。我脑海中立即浮现出古往今来无数的思想家、科学家、哲学家,他们孜孜不倦地试图理解人类的思维、情感、行为,以及我们所处的这个宇宙。这本书,仿佛是一把钥匙,将带领我进入他们的思想殿堂,去感受他们的求索,去品味他们的洞见。我渴望了解,那些试图定义“人”的定义,那些试图揭示“意识”奥秘的努力,究竟发展到了何种程度。它会不会触及基因层面,去解析我们的DNA里隐藏着怎样的故事?会不会深入到神经元交错的网络,去描绘思维的火花是如何产生的?又或者,它会以更宏大的视角,从社会学、心理学的角度,去审视人类文明的演进,去探讨集体潜意识的作用?我猜测,这本书不会仅仅罗列事实,而是会展现一种思维方式,一种探索精神。它或许会引用那些伟大的思想实验,那些颠覆性的理论,那些引人深思的观察。我期待着,在阅读的过程中,我自己的思维也能被激发,能够跳出固有的框架,用全新的视角去审视自身和周遭的世界。这不仅仅是关于“他们”的故事,更是关于“我们”的故事,是关于人类永恒的好奇心和探索欲的颂歌。我迫不及待地想翻开第一页,踏上这场充满未知的智识之旅。

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这本书,名为《Studying Those Who Study Us》,刚拿到手的时候,就被这个名字所吸引。它似乎预示着一场智力上的探险,一场深入洞察那些探究我们本质的灵魂的旅程。我脑海中立即浮现出古往今来无数的思想家、科学家、哲学家,他们孜孜不倦地试图理解人类的思维、情感、行为,以及我们所处的这个宇宙。这本书,仿佛是一把钥匙,将带领我进入他们的思想殿堂,去感受他们的求索,去品味他们的洞见。我渴望了解,那些试图定义“人”的定义,那些试图揭示“意识”奥秘的努力,究竟发展到了何种程度。它会不会触及基因层面,去解析我们的DNA里隐藏着怎样的故事?会不会深入到神经元交错的网络,去描绘思维的火花是如何产生的?又或者,它会以更宏大的视角,从社会学、心理学的角度,去审视人类文明的演进,去探讨集体潜意识的作用?我猜测,这本书不会仅仅罗列事实,而是会展现一种思维方式,一种探索精神。它或许会引用那些伟大的思想实验,那些颠覆性的理论,那些引人深思的观察。我期待着,在阅读的过程中,我自己的思维也能被激发,能够跳出固有的框架,用全新的视角去审视自身和周遭的世界。这不仅仅是关于“他们”的故事,更是关于“我们”的故事,是关于人类永恒的好奇心和探索欲的颂歌。我迫不及待地想翻开第一页,踏上这场充满未知的智识之旅。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,如同一个精巧的哲学谜题,立刻激发了我对知识论和认识论的兴趣。它不仅仅是在讨论“研究”这个行为本身,更是在探讨“研究者”与“被研究者”之间那复杂而微妙的关系。我设想,这本书可能会深入探讨我们如何认识世界,以及我们如何认识自己。那些试图理解人类心智的科学家和哲学家,他们是否也置身于被观察的行列?他们自身的思维模式、认知局限,是否也会影响他们的研究结果?我期待这本书能够引导我思考,我们所建立的关于人类的知识体系,究竟有多大的客观性,又有多大的主观性成分?它会不会回顾那些历史上的重大科学革命,分析那些颠覆性理论的出现,是如何挑战了原有的认知框架,又是如何塑造了我们对自身的理解?我希望它能够触及那些关于“科学方法”的本质讨论,探讨那些看似严谨的实验和观察,背后是否隐藏着某种文化预设或哲学立场。更重要的是,我渴望这本书能够让我意识到,我们每个人,在某种程度上,也是在“研究”自己和他人。我们如何理解他人的行为,如何形成对自己的认知,这些过程是否也与书中探讨的“研究”有着异曲同工之妙?这是一种对我们认识能力本身的深度反思,相信它将带给我全新的思考维度。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,就像一个邀请,邀请我深入探索那些试图理解我们最深层本质的领域。我一直对那些挑战我们对自身认知的思想家们充满敬意,他们的工作,往往是困难而又充满风险的。我设想,这本书可能会带领我穿越历史的长河,去回顾那些关于人类心灵的伟大探索。它会不会深入到神经科学的最新进展,去解析大脑是如何产生思想、情感和意识的?它会不会探讨进化心理学,去揭示人类的某些行为模式,是如何在漫长的进化过程中被塑造出来的?我期待这本书能够呈现出一种“元理论”的视角,不仅仅是介绍某个学科的发现,更是去分析这些学科是如何形成,它们之间是如何相互关联,又是如何共同构建我们对人类的理解。我希望它能够引发我对“真相”的思考,我们所认识的“真相”,在多大程度上是客观的,又在多大程度上是由于研究者自身的视角和方法而形成的?更重要的是,我希望通过这本书,我能够获得一种更深刻的自我理解,去认识自己是如何被“研究”的,以及我又是如何去“研究”自己和他人。这是一种对人类认识能力本身的深度审视,一场关于如何理解“理解”的迷人旅程。

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《Studying Those Who Study Us》这个书名,让我有一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉,是因为我一直以来都对那些试图解剖人类自身奥秘的学科和人物充满好奇。无论是弗洛伊德笔下那深邃的潜意识,还是达尔文关于进化论的震撼宣言,亦或是那些探索宇宙起源和生命本质的物理学家和天文学家,他们都在以各自的方式“研究我们”。而陌生,则是因为“Studying Those Who Study Us”本身,就构成了一个无限循环的哲学命题。一旦我们开始研究那些研究我们的人,我们是不是也成为了他们研究的对象?这种层层递进的思考,本身就极具吸引力。我设想,这本书可能会巧妙地编织起不同学科的线索,从神经科学对大脑的精细描绘,到心理学对人类行为模式的归纳总结,再到人类学对不同文化中人类特征的对比分析。它会不会探讨意识的本质,那神秘莫测的存在,是化学反应的副产品,还是某种更深层次的宇宙法则的体现?它会不会深入到社会学的宏观视角,审视群体动力学、社会结构如何塑造个体,又如何反过来被个体所改变?我希望这本书能够提供一些突破性的见解,让我们看到那些“研究者”们是如何跨越学科界限,整合不同领域的知识,最终勾勒出人类的完整图景。我期待它能提供一种新的理解框架,让我们不仅仅是旁观者,更能以一种更深的层次去理解自己,去理解人类的处境。

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有关人工智能、科技、医学领域的反身人类学研究选本。很值得看。

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有关人工智能、科技、医学领域的反身人类学研究选本。很值得看。

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