计算机基础教育及办公自动化教程

计算机基础教育及办公自动化教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西安电子科技大学出版
作者:秦兴文
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2001-8
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787560610542
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 办公自动化
  • 计算机应用
  • 基础教育
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 技能提升
  • 入门教程
  • 学习指南
  • 实操指南
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具体描述

编辑推荐:本书共分8章:计算机文化基础知识、DOS磁盘操作系统、Windows 98基本操作、计算机网络、Word 2000文字处理、Excel2000电子制表、计算机安全及常用办公设备。全书内容选材得当,结构合理,由浅及深,可使读者在很短的时间里掌握计算机及常用办公设备的操作。 本书既可作为高职院校及大、中专学校计算机文化基础课程的教材,也可供各类计算机与办公自动化初级培训班使用,对于初学者,本

好的,这是一份关于其他主题的图书简介,旨在避免提及“计算机基础教育及办公自动化教程”这一特定书名及其内容。 --- 精装典藏系列:人类思想的演进与未来图景 书名:《观念的洪流:从古代哲学到认知科学的跨界探索》 本书特色与内容概述 本书是一部跨越数千年人类文明史的宏大叙事,旨在深入剖析“观念”——作为人类心智活动核心的抽象结构——是如何诞生、演变,并最终塑造了我们今日所见的物质与社会现实。我们不再将知识视为孤立的学科碎片,而是将其视为一个相互交织、互相影响的动态系统。本书的写作风格力求严谨而不失文学的张力,旨在为那些对人类心智、社会结构和未来走向抱有深层探究欲望的读者提供一份详尽的思维地图。 第一部分:观念的源头——理性与神话的对决 本部分追溯了人类早期认知模式的形成,聚焦于古代文明如何构建其世界观。 第一章:蒙昧中的曙光——苏美尔至古希腊的宇宙观构建 我们首先审视了早期文明(如两河流域和埃及)如何通过神话叙事来解释自然现象和构建社会秩序。随后,笔锋转向古希腊的“轴心时代”,重点分析了泰勒斯、赫拉克利特、巴门尼德等前苏格拉底哲学家如何首次尝试用抽象的、可逻辑推演的原则(如“水”、“变化”、“存在”)取代神灵干预,这标志着西方理性思维的真正开端。我们将详细探讨“逻各斯”(Logos)概念的兴起及其对后世科学方法的奠基作用。 第二章:形式与实践的张力——柏拉图与亚里士多德的遗产 本章深入剖析了古希腊哲学体系的两个高峰:柏拉图的“理念论”如何将真理置于一个超验的、永恒的领域,以及亚里士多德如何通过对经验世界的细致观察和系统分类,奠定了逻辑学和经验科学的早期框架。我们着重分析了二者在形而上学、伦理学和政治哲学上的差异,以及这些差异如何影响了中世纪和文艺复兴时期的思想路径。 第三章:东方的静默与秩序——印度与中国的思维范式 为平衡西方中心论,本部分特辟一章探讨东方文明的独特观念建构。我们将探讨印度教吠陀体系中“业力”和“轮回”的概念如何构建了一个超越个体生命的道德因果律;同时,对中国儒家“仁”、“礼”的探讨,揭示了一种以社会和谐与人伦关系为核心的实践哲学。这些东方观念体系,在处理个体与集体、短暂与永恒的关系上,提供了与西方截然不同的解决方案。 第二部分:观念的重塑——科学革命与启蒙的浪潮 中世纪的经院哲学将古代的观念体系固化,而随后的科学革命则彻底粉碎了这种僵化的结构,为现代性奠定了基础。 第四章:从天人合一到机械宇宙——哥白尼、伽利略与牛顿的突破 本章聚焦于天文学和物理学的范式转换。我们详细考察了哥白尼的日心说如何不仅仅是天体位置的改变,更是对人类在宇宙中地位的根本性颠覆。随后,对伽利略的实验方法和牛顿的经典力学的深入解析,展示了数学化描述如何成为理解自然界的新“语言”。牛顿的“宇宙机器”观念,以其确定性和可预测性,统治了随后的两百年。 第五章:心智的黑箱——笛卡尔、洛克与经验主义的兴起 在自然科学革新的同时,对人类心智本身的探索也在同步进行。笛卡尔的“我思故我在”如何将主体性提升到哲学核心,并引发了理性主义与经验主义的长期论战。洛克对“白板说”的倡导,以及休谟对因果律的怀疑,极大地动摇了传统形而上学的根基,并将研究焦点导向人类经验的边界。 第六章:理性的危机与重建——康德的综合与德国唯心主义 康德的批判哲学被视为现代观念史上的一个分水岭。本章详细阐述了康德如何调和经验论与理性论,提出了“先验范畴”的概念,即我们对世界的理解并非被动接受,而是由心智结构主动塑造。随后,我们将概述黑格尔的辩证法,探讨其如何将历史本身视为一种观念的自我展开过程。 第三部分:观念的解构与未来——20世纪至今的思维转向 随着工业化和全球化的加速,旧有的宏大叙事开始瓦解,取而代之的是对语言、潜意识和复杂系统的关注。 第七章:意义的破碎——语言学、现象学与后结构主义 本章关注20世纪初对“意义”的结构性分析。从索绪尔的语言符号学到胡塞尔的现象学,我们看到哲学家们开始关注观念表达的载体——语言本身。随后,我们将深入探讨尼采、海德格尔,直至福柯和德里达对权力、知识体系和文本意义的解构,揭示了看似稳固的观念背后潜藏的权力运作和历史偶然性。 第八章:潜意识的疆域——弗洛伊德与荣格对人类行为的再定义 当理性主义的堡垒开始松动时,对非理性力量的探索变得至关重要。本章集中分析了精神分析学派如何揭示了潜意识(Id、本我)在塑造个体决策和文化现象中的决定性作用。荣格的“集体无意识”和“原型”理论,则提供了理解跨文化神话和符号的全新框架。 第九章:复杂性与涌现——信息时代的认知模型 进入当代,我们观察到学科边界的进一步模糊。本章将介绍复杂系统理论、信息论和早期网络理论对传统线性思维模式的挑战。我们探讨了“涌现性”(Emergence)——即系统层面出现的、无法还原到个体部分的新特性——如何成为理解生命、社会和经济系统的关键观念。 第十章:未来图景的绘制——伦理、技术与心智的交汇点 本书的终章展望了当代最迫切的观念挑战。随着人工智能、基因编辑和全球互联性的增强,人类对“自我”、“自由意志”和“真实”的定义正面临前所未有的压力。我们将探讨这些新兴技术如何迫使我们重新评估自启蒙运动以来所建立的观念基础,并思考人类文明在观念层面上将驶向何方。 --- 本书面向读者群体: 本书适合哲学、历史学、社会学、认知科学领域的学生和研究人员;适合对人类文明发展脉络有强烈求知欲的普通读者;特别适合希望构建跨学科知识体系,理解当代世界复杂性的思想探索者。阅读本书,如同登上了一座高塔,得以俯瞰人类心智数千年来的艰辛攀登与辉煌成就。

作者简介

目录信息

第1章 计算机文化基本知识
1. 1 计算机发展
1. 2 计算机应用
1. 3 计算机组成
1. 3. 1 计算机结构
1. 3. 2 计算机各部件的连接
1.
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读后感

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用户评价

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我得说,这本书在“自动化”这个概念的引入上做得非常超前和到位,这比那些只停留在基础操作层面的教程高明太多了。它没有把办公自动化仅仅理解为宏命令或者复杂的脚本,而是从“如何节省重复劳动”的角度切入。比如,在处理大量数据录入时,它教我们如何设置数据验证规则,如何利用模板快速生成规范文档,这些看似微小的操作,累计起来就能节省我每周至少半天的时间。更深层次的是,它触及了信息安全的基础意识培养,提醒读者警惕钓鱼邮件和不安全的下载源,这在当今这个网络环境复杂的时代,是任何一个计算机使用者都必须具备的素养。这本书让我意识到,计算机教育的最终目的不是教会我们使用软件的每一个按钮,而是教会我们如何利用工具提升效率、保护自己的信息安全,并对未来的技术变革保持开放的心态。它更像是一张通往高效数字生活的通行证,指引我们迈向更智能的工作方式。

评分☆☆☆☆☆

这本《计算机基础教育及办公自动化教程》真是让我对计算机的认识提升了一个大台阶。尤其是对于像我这种刚接触电脑不久的人来说,书里对操作系统的讲解简直是手把手教的。它没有那种高高在上的技术术语堆砌,而是用非常生活化的例子来解释什么是文件管理、什么是系统设置。我记得书里有一章专门讲了如何高效地使用文件资源管理器,分享了几个我以前从没用过的快捷键和查找技巧,瞬间感觉自己处理文件速度快了一倍不止。还有,关于软件安装和卸载的步骤,写得非常细致,连“下一步”按钮应该点哪里都标注得清清楚楚,这对于新手来说太重要了,极大地减少了我因误操作带来的焦虑感。更让我惊喜的是,它对网络基础知识的介绍也十分到位,比如DNS解析、IP地址这些听起来很玄乎的概念,作者居然能用图文并茂的方式,让我这个文科生也能大致理解它们在网络中扮演的角色。总而言之,这本书就像一位耐心又博学的导师,把最基础但又至关重要的计算机“内功心法”传授给了我,让我不再畏惧面对这台冰冷的机器。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的典范,结构清晰到令人赞叹。我通常看技术书籍最怕的就是内容跳跃,东一榔头西一棒子,但这本书从硬件基础的识别,过渡到操作系统的基本操作,再平滑地衔接到应用软件的使用,整个流程一气呵成,毫无涩滞感。特别是对于初学者来说,它巧妙地设置了“知识点回顾”和“实践小测验”的环节,这就像是给我的学习过程安装了反馈系统,每学完一个章节,我都能立刻知道自己哪里掌握了,哪里还需要再巩固一下。这种循序渐进的学习路径,极大地巩固了我的记忆,而不是让知识点像沙子一样流走。而且,书中对一些常见的故障排除和维护知识也进行了介绍,比如“为什么我的电脑运行变慢了”、“如何清理垃圾文件”,这些实用性极强的内容,让我从一个纯粹的使用者,变成了一个能够进行简单自我维护的“半个技术人员”。这种从理论到实践,再到自我维护的闭环学习体验,是我在其他同类书籍中很少体验到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常独特,它避开了传统教材那种刻板、冷硬的叙述方式,读起来有一种娓娓道来的亲切感。作者似乎非常懂得如何与一个正在摸索中的读者进行有效沟通。举个例子,在解释“内存和硬盘的区别”时,它不是直接给出定义,而是用了“内存像你的临时工作台,硬盘像你的文件柜”这样的比喻,瞬间就把抽象的概念具象化了。这种注重体验和理解的表达,让我觉得学习过程不再是任务,而是一种探索的乐趣。另外,书中对一些常用术语的解释也非常到位,它不仅告诉你这个词是什么意思,还会告诉你它在实际应用中是如何体现的,这种深层次的理解,远比死记硬背定义要有效得多。书中的排版也值得称赞,重点内容加粗、关键步骤用编号列表清晰呈现,阅读体验非常舒适,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这对于需要长时间学习的读者来说,是一个非常重要的加分项。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我对办公软件的掌握一直停留在“会用”的层面,停留在输入文字和简单排版上,这本书彻底颠覆了我的认知。尤其在Excel那一块,简直是打开了新世界的大门。它不仅仅是罗列函数,而是结合了实际工作场景来讲解函数的使用逻辑,比如如何用VLOOKUP和IF函数来处理月底的考勤数据,如何用数据透视表快速生成月度销售报告的摘要。我过去处理报表得花大半天,现在跟着书里的案例一步步操作,效率高得惊人。再来看Word部分,排版和样式管理这块讲解得尤为深入,它教了我如何使用“样式”功能,而不是手动调整字体和段落,这对于撰写长篇报告或论文来说简直是福音,保证了全文格式的统一性。至于PowerPoint,它没有停留在简单的动画演示上,而是深入探讨了如何设计更具视觉冲击力的图表和信息图,让原本枯燥的汇报内容瞬间变得引人注目。这本书对于提升职场效率的指导意义,远远超出了“教程”的范畴,更像是一部实战手册。

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