具体描述
本书是根据国家教育部2000年12月颁发的中小学信息技术课程指导纲要编写的，主要内容包括:信息技术的产生、发展、地位和作用，信息技术革命，信息技术和计算机的关系，计算机操作系统，运用计算机进行文本处理，运用计算机处理数据，运用计算机制作多媒体文稿，计算机网络及应用，计算机的系统组成，计算机信息系统安全，上机指导等。
通过学习本书，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的
好的，以下是一份关于一本名为《信息技术》的图书的详细简介，内容不会涉及信息技术本身，而是聚焦于其他领域。 --- 图书名称：《信息技术》 内容简介 《信息技术》—— 跨越时空的文化史诗：古希腊的哲学沉思与罗马的帝国遗产 本书并非聚焦于当代数字浪潮下的技术革新，而是将读者带入一个波澜壮阔的历史长河，深入剖析公元前数百年至公元后数百年间，地中海世界的文明核心——古希腊与罗马帝国——在思想、艺术、政治和社会结构上所留下的深刻印记。 第一部分：雅典的曙光与哲思的基石 本篇将目光投向古希腊文明的摇篮——雅典。我们首先描绘的是城邦的诞生与民主的萌芽。它不是一个简单的政治体制演变史，而是对“公民”这一概念的早期探索。通过对梭伦、克里斯提尼等改革家的生平及其政策的细致梳理，读者将理解雅典民主在其实践过程中所经历的挣扎、辉煌与内在的矛盾。 随后，我们将进入本书最为核心的哲学篇章。苏格拉底的“助产术”如何挑战城邦既有的道德框架？柏拉图的“理想国”构建了一个怎样超越感官的形而上学世界？亚里士多德的理性逻辑体系，如何通过对自然、伦理和政治学的系统观察，奠定了西方思想的底层结构？我们不仅仅是罗列他们的思想，更是探究这些思想如何在当时的社会背景下产生、传播，并最终影响了后世两千多年的思维方式。文本会穿插对德尔斐神谕、早期奥林匹克运动精神的文化解读，以展现那个时代精神的丰富性。 第二部分：亚历山大的东征与文化融合 亚历山大大帝的军事行动，是理解古代世界地理与文化版图巨变的转折点。本章详细记录了马其顿方阵如何席卷波斯帝国，但其意义远超军事史。我们重点探讨“希腊化时代”的本质——这是文化从城邦中心向广阔地中海乃至小亚细亚、埃及和印度河谷扩散、融合的过程。 亚历山大城图书馆的建立，象征着知识的集中与整理达到了前所未有的高度。本书细致分析了欧几里得的几何学、阿基米德的力学原理，以及托勒密的宇宙观是如何在这一时期系统化和完善的。同时，我们也审视了东方宗教和哲学思潮如何反向影响了希腊思想，为后来的宗教发展埋下了伏笔。 第三部分：罗马的法律、工程与帝国治理的艺术 从一个位于台伯河畔的小城邦，到横跨欧亚非的庞大帝国，罗马的崛起是一部关于组织能力与实用主义的教科书。 本书的第三部分首先聚焦于罗马的法制建设。从《十二铜表法》的朴素原则，到查士丁尼《民法大全》的集大成，罗马法如何确立了私有权、契约与诉讼的基本框架，至今仍是现代法律体系的基石。我们分析了“公民权”在帝国扩张过程中的工具性作用，以及元老院、保民官和皇帝制度之间的权力制衡与演变。 工程学和建筑艺术是罗马实用精神的最好体现。读者将跟随笔者的脚步，探访罗马引水渠的巧妙设计，感受万神殿穹顶下空间对人的震撼，并解析庞贝古城遗址所揭示的罗马普通民众的日常生活细节。这些并非冰冷的技术记录，而是理解罗马社会组织效率与阶层结构的窗口。 第四部分：衰落的边缘与基督教的兴起 本书的最后部分，探讨了“长夜”前的光芒与阴影。在帝国晚期，军事压力、财政危机和内部的社会矛盾如何导致帝国的结构性脆弱。我们审视了戴克里先的四帝共治改革，以及君士坦丁大帝对基督教的接纳，这不仅是宗教史事件，更是对传统罗马核心价值观的根本性动摇。 本书以对早期教父学（如圣奥古斯丁）的探讨收尾，展示了希腊的理性哲学如何与犹太-基督教的神学传统发生碰撞、融合，最终塑造了中世纪欧洲的精神面貌。 总结： 《信息技术》 是一部旨在重构读者对西方文明源头的理解的著作。它拒绝将历史碎片化为孤立的事件，而是致力于揭示哲学、政治、法律与艺术之间相互滋养、相互制约的复杂网络。通过对那个伟大时代的细致描摹，读者可以清晰地看到，我们今天所面对的许多核心问题——关于权力、正义、真理和社群的定义——早在两千多年前，就已经被那些伟大的先贤们进行了深刻而富有洞察力的探讨。本书适合所有对古典文明、政治哲学和人类早期社会组织形态抱有浓厚兴趣的读者研读。它提供的是一种跨越时间的智慧，而非一时的技术指南。
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目录信息
(上册)目录第1章 信息技术简介1·1信息与信息社会1·2 计算机在信息社会中的地位和作用1·3 计算机的基本结构和软件简介1·4 计算机的基本操作综合练习第2章 计算机操作系统2·1操作系统的基本概念与发展历史2·2用户界面2·3Windows98操作系统综合练习第3章 文字处理 3·1常用的文字处理软件3·2word 2000的启动和退出3·3创建、打开和保存文档3·4文本的输入3·5文档的编
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