新民纪小学生十万个为什么

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出版者:
作者:
出品人:
页数:627
译者:
出版时间:1999-5
价格:24.50元
装帧:
isbn号码:9787537613514
丛书系列:
图书标签:
  • 科普知识
  • 儿童读物
  • 问答形式
  • 趣味学习
  • 小学
  • 科学
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具体描述

好的,这是一份关于一本假想图书的详细简介,该书与《新民纪小学生十万个为什么》无关,内容侧重于古代哲学与实践的深度探索。 --- 图书名称: 《方圆之间:古代智者之道的实践与思辨》 作者: 弘文著 装帧与设计: 精装,朱砂与黛青为主色调,封面烫金采用篆刻风格的纹饰,内页采用仿古宣纸质感,字体排版典雅厚重,辅以少量精细的手绘图解。 内容提要: 《方圆之间:古代智者之道的实践与思辨》是一部深度探究中国古代哲学思想如何在日常实践中得以体现的专著。本书并非关注少儿科普或基础知识的罗列,而是聚焦于先秦至魏晋时期,那些影响中华文明核心价值的思辨体系,特别是“方”(规范、秩序、法度)与“圆”(变通、圆融、自然之道)这对永恒矛盾体在智者生活中的融合与张力。 本书共分为五卷,结构严谨,逻辑递进: 第一卷:形器的构建——“方”之基石与制度的萌芽 本卷深入考察了古代社会中“方”的具象化体现。它从早期的礼仪制度、宗法结构以及早期国家形态的构建入手,探讨了儒家思想中“克己复礼”的内涵。重点分析了周代礼乐制度的设计哲学,以及它如何通过对空间、时间、行为的精确界定,塑造了早期士人的行为规范和道德自律。 其中,有一章专门剖析了古代城市规划中的“里坊制”与“井田制”如何将抽象的“方正”观念植入社会结构。我们研究了《周礼》中对官职、度量衡的详尽规定,这些规定不仅是行政手段,更是对“天道公正”的一种模仿与实践。本书强调,这种“方”不仅是外在的约束,更是内在修养的基石,是智者安身立命的基础。 第二卷:流转的智慧——“圆”的自然法则与应变之道 与“方”的静态、固定相对,“圆”代表着宇宙万物的运行规律、辩证的思维模式以及高超的应变能力。本卷将目光投向了道家和部分墨家思想中关于“自然无为”的论述。 详细阐述了老子“道法自然”的深层含义,并非消极避世,而是主张顺应事物本性,不妄加干预。书中通过对《道德经》中关于“水”、“柔”、“不争”的章节进行细致的文本解读,揭示了如何通过“柔弱胜刚强”的策略,在复杂多变的局势中保全自身,达成最终的目的。此外,本卷还分析了古代兵法(如《孙子兵法》中“兵无常势,水无常形”)如何将“圆”的哲学应用于军事策略,达到出奇制胜的效果。 第三卷:合抱之术——方圆交融的实践路径 这是全书的核心部分,探讨了古代智者如何将看似对立的“方”与“圆”在实际生活中达到辩证统一。本书认为,真正的圆融并非没有原则,而是原则的灵活运用;真正的方正并非僵硬刻板,而是立足于坚实基础上的动态调整。 本卷选取了数位历史上的关键人物作为案例分析,例如:孔子周游列国时的“因时制宜”与对“仁”的坚守;管仲在齐国推行的改革中,如何既要建立严密的法令(方),又要根据各地风俗进行微调(圆)。通过对这些历史实践的剖析,读者可以看到古代知识分子在理想与现实之间所进行的艰苦卓磨与智慧取舍。这部分尤其侧重于“中庸之道”在具体情境下的操作细节,例如如何在维护集体利益(方)时,兼顾个体的情感需求(圆)。 第四卷:心性的淬炼——由外在规范至内在逍遥 本卷从哲学转向了修身养性层面。如果说“方”是规范行为,“圆”是顺应自然,那么“心性”的修养则是实现二者统一的内在动力。魏晋时期的“竹林七贤”和后来的玄学思潮,为我们提供了反思传统束缚的视角。 本书分析了庄子的“齐物论”对个体精神自由的解放作用,以及它如何挑战了被“方”所定义的僵化价值体系。同时,也批判性地审视了过度追求“圆融”可能导致的世故与圆滑。重点探讨了古代知识分子在面对政治清浊时,如何通过“独善其身”与“兼济天下”之间的拉扯,实现精神上的“不滞于物”——即在坚守原则(方)的同时,保持心灵的自由流转(圆)。 第五卷:典籍的重读与当代的映照 在结语部分,作者不再拘泥于历史情境,而是将目光投向现代社会。本书认为,在信息爆炸、价值多元的现代,“方圆之道”依然是个人和组织面对复杂性的有效工具。 我们探讨了现代管理学中的“弹性组织结构”与“核心价值观”的张力,这本质上就是古代“方圆”哲学的当代演绎。本书旨在引导读者跳出简单的是非对错二元对立,学会用一种更具层次感和动态性的眼光,审视自己的人生选择、人际关系和决策制定。它不是提供简单的答案,而是提供一种思考框架——即如何在坚守不变的原则底线上,灵活地应对千变万化的外部世界。 本书特点: 1. 理论深度与实践关联并重: 深入文本考据,但所有理论推导均回归至古代智者的实际生活和决策过程。 2. 辩证思维的强化: 全书围绕“方”与“圆”的对立统一展开,旨在培养读者避免极端化思维的能力。 3. 语言风格的严谨性: 采用古典学术的叙事风格,逻辑严密,论证充分,适合对传统文化有深度探究兴趣的读者群体。 目标读者: 对中国古代哲学、历史思想、修身养性有浓厚兴趣的成人读者,高等院校人文社科专业师生,以及寻求深度思维训练的各界人士。 ---

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