适应我国基础教育改革和高考改革的方向，突出对学生素质和能力的培养，《高中全程复习优化设计》系列丛书此次修订，推出了案例探究式复习备考模式。
传统的备考复习方法大都以讲为主，从目标确立到知识梳理，从重点难点解析到典型例题剖析，教学过程依次展开，复习课往往变成了新授课。这种复习模式忽视了学生的主观能动性，学习的主体作用和学生潜能得不到很好的发挥，往往是事倍功半、效果不明显。案例探究式备考
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