具体描述
本书是为计算机基础教学和计算机培训编写的基础教材,特点是基于Windows 98 和Office 2000环境,强调其实用性、先进性和可操作。主要内容有计算机基础知识、中文Windows98/2000XP/2003操作基础、汉字输入技术、中文Word 2000/2002/2003的使用、中文Excel 2000/2002/2003的使用、中文PowerPoint 2000/2002/2003的使用、WPS Office 2005的使用、中文ProntPage 2000/2002/2003的使用、计算机网络和Internet技术、计算机多媒体技术和计算机安全,最后一章是综合实例,通过几个典型实例对前面所学知识加以练习和巩固。书中配有相应的实例和习题,对每章所讲内容进行练习,使读者在学习和工作中更加得心应手,做到学以致用。
本书内容全面、图文并茂、实例丰富,可作为计算机培训班的培训教材,还可作为大中专院校计算机基础课程的教材,同时也适合计算机初学者作为参考书使用。
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读后感
用户评价
坦白讲,我之前尝试过好几本所谓的“入门”计算机书籍,但它们大多在讲完最基础的鼠标键盘操作后,就直接跳到了晦涩难懂的编程语言基础,让人猝不及防。而这本《新编计算机基础全面培训教程》的结构安排简直是教科书级别的典范。它非常注重知识的层层递进和系统性。在操作系统那一章,作者没有直接抛出Windows或Linux的命令,而是先花了很大篇幅讲解了多任务处理、进程与线程的概念,这让我明白了为什么我的电脑在同时打开很多软件时会变慢,也理解了系统资源调度的底层逻辑。接着,它巧妙地引入了网络基础,从TCP/IP协议族到子网划分,讲解得深入浅出,丝毫没有给我留下“这部分内容太硬核”的畏惧感。这种循序渐进、由浅入深的设计,极大地增强了我的学习信心,感觉自己不是在被动接受知识,而是在主动构建一个完整的计算机知识体系框架。
作为一名在职人员,我这次购书主要是为了应对工作转型需要,对时间效率要求极高,不能在冗余的内容上浪费时间。《新编计算机基础全面培训教程》在这方面表现得相当出色,它做到了内容上的“有所不取,有所必取”。比如在介绍数据存储时,它没有过多纠结于早期的软盘或磁带的历史演变,而是将重点聚焦在固态硬盘(SSD)的技术原理及其对性能的提升上,这对于关注现代计算效率的我来说,无疑是最实用的信息。再比如,对于安全基础部分,它没有陷入过多的密码学理论的泥潭,而是集中讲解了常见的网络攻击类型(如钓鱼、中间人攻击)的原理和最直接的防范措施。这种高度的实用性和针对性,使得每一次阅读都能带来立竿见影的知识增量,非常适合希望快速掌握核心概念并将其应用于实践的成年学习者。
这部新出的《新编计算机基础全面培训教程》真是让人眼前一亮。我刚接触计算机不久,很多术语和概念对我来说简直就是天书。这本书的编写风格非常贴合初学者的需求,它不是那种干巴巴地堆砌理论知识的教科书。作者似乎非常了解我们这些“小白”在学习过程中容易在哪里卡壳,所以在解释像二进制、补码这些让人头疼的概念时,总能用上非常形象的比喻,比如把数据传输比作快递分拣,把内存地址比作图书馆的楼层和书架号。我尤其欣赏它对硬件结构讲解的细致入微,通过大量清晰的插图和流程图,我不再是死记硬背CPU、内存、硬盘各自的功能,而是能真正理解它们是如何协同工作,共同支撑起我们日常操作的。读完前几章,我对“计算机是如何思考的”这个问题有了更直观的认识,这为我后续学习更深入的编程和网络知识打下了坚实的基础。可以说,这本书真正做到了把复杂的知识“翻译”成大白话,让门槛不再高不可攀。
我必须承认,我对图形用户界面(GUI)和命令行界面(CLI)之间的哲学差异一直很好奇,但市面上很少有书籍能将两者放在同一个框架下进行对比分析。《新编计算机基础全面培训教程》在这方面给了我极大的启发。它不仅教会了我如何使用命令行来执行某些任务,更深入地探讨了为什么在某些高性能计算场景下,CLI依然是无可替代的选择——这涉及到资源占用、脚本自动化和远程管理的需求。更妙的是,它还加入了一个关于信息检索和数据库基础的小章节,用一个简单的图书馆藏书系统作为模型,演示了如何进行高效的数据查询和索引。这种跨越不同应用场景的理论贯通,让我明白了计算机科学的普适性,不再觉得基础知识是孤立存在的,而是构成了一个相互关联的巨大网络。这本书的视野之广,远超一本普通的“基础”教程。
这本书的装帧和排版也值得称赞,这对于长时间阅读来说非常重要。我眼睛容易疲劳,很多教材的纸张反光严重或者字体太小,读一会儿就受不了了。《新编计算机基础全面培训教程》采用了哑光纸质,字号适中,而且最关键的是,关键术语和定义都做了清晰的加粗或彩色标注,极大地减轻了我的视觉负担。另外,每章末尾的“知识回顾与自测”环节设计得非常巧妙,它不是简单的选择题,而是包含了一些需要简短思考和表达的小问题,迫使读者必须用自己的语言来复述刚刚学到的概念,这比单纯地做测试更能巩固记忆。通过这样的设计,阅读体验不再是一种折磨,而更像是一种有引导、有反馈的探索旅程,让我愿意持续投入时间去钻研那些原本枯燥的底层机制。