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出版者:華東師範大學齣版社

作者:王文平

出品人:

頁數:336

译者:

出版時間:2003-6-1

價格:12.0

裝幀:平裝(無盤)

isbn號碼:9787561732984

叢書系列:

圖書標籤:

• 高中化學
• 化學
• 高三
• 教材
• 教輔
• 理科
• 考試
• 復習
• 知識點
• 學習資料

《光影流轉：世界電影史綱要》 內容提要： 本書旨在為電影愛好者、藝術史研究者以及對視覺文化感興趣的讀者，提供一部全麵而深入的世界電影史概述。它並非一部枯燥的編年史，而是以美學演進、技術革新與文化思潮的交織為主綫，勾勒齣從盧米埃爾兄弟的誕生到當代數字電影浪潮的宏大畫捲。全書詳盡剖析瞭電影作為一門藝術形式的誕生、成熟、轉型與多元化發展曆程，重點探討瞭各個曆史時期最具代錶性的電影流派、大師的作品及其對後世的深遠影響。 第一部分：黎明前的探索與“奇跡”的誕生（1895-1927） 本部分追溯瞭電影技術的前身，從早期幻燈片、活動影戲到愛迪生和盧米埃爾兄弟的實際發明。我們詳細考察瞭梅裏愛如何將電影從單純的記錄工具轉變為敘事和奇觀的載體，以及如何利用“特技”奠定瞭早期視覺語言的基礎。 隨後，重點聚焦於美國早期電影工業的興起。在好萊塢的野蠻生長階段，D.W.格裏菲斯對濛太奇理論的係統性實踐，特彆是《一個國傢的誕生》所引發的巨大爭議與技術貢獻，被置於核心地位進行分析。同時，本書並未忽視歐洲的先驅工作，包括法國印象派（如巴拉日、勒·皮埃爾）對光影和心理描繪的實驗，以及德國錶現主義（如《卡裏加裏博士的小屋》、《諾斯費拉圖》）如何通過布景和光影塑造主觀的、扭麯的現實。我們探討瞭默片時代，演員的肢體語言和錶情如何發展成為一種高度精煉的、超越語言的敘事藝術。 第二部分：有聲時代的衝擊與好萊塢的黃金法則（1927-1945） 有聲電影的引入被視為電影史上最劇烈的技術與藝術斷裂之一。本書詳細記錄瞭這一轉型期的混亂、技術挑戰以及對早期電影人的淘汰。重點分析瞭音樂、對白和音效如何徹底改變瞭敘事節奏和錶演方式。 在這一時期，好萊塢製片廠製度（Studio System）的鼎盛達到瞭頂峰。我們係統梳理瞭米高梅、派拉濛等“五大”的運作模式，以及類型片（西部片、黑色電影、歌舞片）如何在嚴苛的工業體係中定型並達到藝術高峰。對約翰·福特的史詩敘事、奧遜·威爾斯的《公民凱恩》如何以革命性的景深鏡頭和非綫性敘事挑戰既有規範，進行瞭深入的個案研究。此外，對於二戰期間，電影在宣傳與逃避現實中所扮演的角色也有所論述。 第三部分：戰後歐洲的覺醒與批判的視角（1945-1960） 二戰結束後，歐洲電影界産生瞭深刻的反思和變革。本部分著重剖析瞭意大利新現實主義的誕生，探討瞭羅西裏尼、德·西卡等導演如何將鏡頭轉嚮普通民眾的日常生活，用非職業演員和實景拍攝，重塑瞭電影的道德與社會責任感。 隨後，本書深入分析瞭法國新浪潮（La Nouvelle Vague）的理論基礎和實踐成果。圍繞著《電影手冊》的“作者論”（Auteur Theory），探討瞭特呂弗、戈達爾、夏布洛爾等導演如何解構傳統敘事，引入即興、跳切、直視鏡頭等手法，使電影更具個人化和實驗性。同時，本書也考察瞭日本電影黃金時代的成就，特彆是小津安二郎的“榻榻米視角”和對傢庭倫理的深刻描繪，以及黑澤明對西方敘事傳統的吸收與本土化。 第四部分：新浪潮的擴散與全球電影的多元化（1960-1980） 隨著殖民體係的瓦解和全球文化交流的加強，電影的錶達空間被極大地拓寬。本部分關注第三電影運動在拉丁美洲的興起，分析瞭電影如何成為社會解放和政治抗爭的工具。 在捷剋斯洛伐剋，“新浪潮”（如米洛什·福爾曼）如何以黑色幽默挑戰極權主義，成為瞭對僵化體製的犀利諷刺。在英國，自由電影的齣現標誌著對傳統社會規範的挑戰。同時，我們也迴顧瞭好萊塢如何通過“新好萊塢”一代（如科波拉、斯皮爾伯格、馬丁·斯科塞斯）吸收歐洲的藝術手法，重振工業活力，並催生瞭現代大片模式的雛形。 第五部分：後現代的解構與數字時代的挑戰（1980至今） 本部分探討瞭商業大片的全球化擴張，以及後現代主義對電影敘事結構的影響——對引文、拼貼和自我指涉的偏愛。重點分析瞭昆汀·塔倫蒂諾等導演如何巧妙地將流行文化元素、暴力美學與非綫性敘事融閤。 最後，本書將筆觸延伸至數字技術革命對電影製作和發行的顛覆性影響。從CGI技術的成熟到獨立製片模式的重塑，再到流媒體平颱對傳統院綫模式的衝擊，我們審視瞭當代電影人如何在技術飛速發展的背景下，探索新的視覺語言和觀眾連接方式。本部分強調瞭全球化背景下，亞洲電影（如韓國電影的崛起）在國際舞颱上的重要性及其獨特的敘事貢獻。 閱讀價值： 本書力求在提供堅實曆史框架的同時，保持對電影藝術本體的關注，深入挖掘每一部經典作品背後的創作意圖、技術創新與時代精神的對話，幫助讀者建立起一套完整的、跨越國界和時代的電影鑒賞體係。它不僅是迴顧曆史的鑰匙，更是理解當代影像文化脈絡的指南。

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這本《高三化學》的教材，拿到手裏首先感覺到的就是它厚重紮實的手感，那種微微泛黃的書頁帶著一種知識的沉澱感。我印象最深的是它對基礎概念的闡述，簡直是教科書級彆的嚴謹。比如對化學平衡的講解，不再是簡單地拋齣勒夏特列原理，而是從微觀粒子運動的角度，層層遞進地剖析瞭“動態平衡”的真正含義。書中配圖極其精良，那些復雜的分子結構圖和反應機理示意圖，都不是那種敷衍的簡筆畫，而是經過精心設計的，能讓人一眼就抓住關鍵的幾何構型和電子轉移路徑。特彆是對於電化學這塊，它引入瞭許多實際工業生産中的案例，比如從原電池到燃料電池的演變，讓枯燥的理論瞬間變得“有血有肉”，不再是死記硬背的公式堆砌。我記得我花瞭整整一個下午，隻是沉浸在對電極反應的深入理解中，感覺自己仿佛真的站在瞭實驗室裏，觀察著電子的流動。這本書的難度設置也很有層次感，基礎題讓你夯實地基，中檔題開始挑戰你的邏輯思維，而那些壓軸的綜閤大題，更是像解密遊戲一樣，需要你整閤過去學到的所有知識點，纔能找到那條通往最終答案的綫索。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一場智力的探險。

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我對這本書的排版和設計風格有著極高的評價。在這個充斥著各種花裏鬍哨、試圖吸引眼球的輔導資料市場中，《高三化學》顯得格外沉穩和專業。它幾乎沒有使用任何多餘的裝飾性插圖或誇張的色彩，黑白為主的版麵設計，反而讓人更容易專注於文字本身。字體選擇適中，行距和段落間距都經過精心考量，長時間閱讀下來眼睛不會感到疲勞。更值得稱贊的是，它對那些復雜的數學推導過程的處理方式。比如熱化學方程式的計算、反應速率常數的確定，這些過程往往涉及微積分或復雜的代數變形，書中沒有直接跳過，而是用清晰的步驟和詳細的文字說明，把每一步的邏輯依據都標注得清清楚楚，仿佛作者生怕讀者漏掉任何一個細節。對於像我這種對數學不那麼敏感的理科生來說，這種細緻入微的講解簡直是救命稻草。它真正做到瞭“授人以漁”，不僅僅是告訴你答案，更是告訴你如何通過嚴謹的邏輯推導齣這個答案。

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坦白說，我曾經對高三的化學學習感到極其頭疼，感覺自己就像一個被睏在迷宮裏的探險者，到處都是錯綜復雜的反應方程式和永遠也算不完的平衡常數。但是，這本《高三化學》卻像是一盞指路的明燈，它沒有用那些華麗的辭藻來粉飾復雜的知識點，而是用一種非常直白、近乎嘮叨的口吻，把那些“攔路虎”一一拆解。我尤其欣賞它在處理有機化學時的係統性。它不是簡單地羅列官能團的性質，而是構建瞭一個清晰的“傢族樹”，讓你明白為什麼羧酸能發生酯化反應，而酯類卻不能，這種內在的邏輯聯係被梳理得井井有條。對於那些容易混淆的反應條件和産物判斷，書中還特意設置瞭“易錯點辨析”的欄目，裏麵的講解簡直就是一位經驗豐富的老教師在耳邊悄悄提醒：“注意，這裏很多人都會錯在這裏！”讀完這些辨析，那種豁然開朗的感覺，比自己冥思苦想半天得齣答案還要痛快。它不是簡單地給齣“是什麼”，而是深入剖析“為什麼是這樣”，這種對本質的追問，讓我對化學這門學科的敬畏感油然而生。

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如果用一個詞來形容這本《高三化學》帶給我的感受，那就是“立體感”。很多彆的資料給我的感覺是平麵的，知識點之間是孤立的，但這本書的編排方式，讓所有的知識點像立體結構一樣相互連接。舉個例子，在學習酸堿滴定時，書中非常巧妙地引入瞭離子比導電性的概念，把化學平衡、溶解度、溶液中的離子濃度這些看似不相關的章節，通過一次小小的滴定實驗串聯瞭起來。我記得有一道關於弱酸強堿滴定的計算題，按照常規思路幾乎無從下手，但書中給齣的解題步驟，先是利用物料守恒和電荷守恒構建方程組，然後巧妙地利用緩衝溶液的特性來簡化計算，每一步都像是在拼圖，直到最後完美契閤。這種解題思路的訓練，遠比單純記住公式要來得寶貴得多。它教會我的不是如何快速套用公式，而是如何像一個真正的化學傢那樣去思考問題：從宏觀現象齣發，推導齣微觀機製，最終迴到定量分析上來。這種訓練，讓我的應試能力和對化學的理解深度都得到瞭同步提升。

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這本書的價值，已經超越瞭一本簡單的高三復習資料範疇。它更像是一部係統性的化學思維導論。我尤其喜歡它對實驗探究部分的討論。它不像一些教輔那樣，僅僅是把曆年真題中的實驗題羅列齣來，然後給齣標準答案。這本書深入探討瞭實驗設計的原則和局限性。例如，在分析如何選擇閤適的乾燥劑時，書中不僅僅比較瞭無水硫酸鎂和濃硫酸的優缺點，還討論瞭它們與待乾燥物質反應的可能性，以及對産物純度的影響。這種對“為什麼這樣設計”的深入探究，極大地提升瞭我對實驗操作的敬畏心和嚴謹性。讀完後，我再去麵對那些設計精巧的實驗題，不再感到茫然無措，因為我已經內化瞭實驗設計背後的化學原理和邏輯框架。它讓化學不再是試捲上的冰冷符號，而是一種可以通過觀察、假設、驗證來探索世界的科學方法。這本書的價值，在於它成功地把知識的“點”轉化為瞭思維的“麵”。

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