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出版者:上海外语教育出版社

作者:程爱民

出品人:

页数:151

译者:

出版时间:2001-2-1

价格:9.60

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787810800839

丛书系列:

图书标签:

• 小学英语
• 英语教材
• 一年级
• 新时代
• 英语学习
• 基础英语
• 课本
• 英语启蒙
• 英语辅导
• 1B

《新时代小学英语（1B）》内容详述 本书定位与设计理念 《新时代小学英语（1B）》是为小学一年级下学期学生精心设计的一套英语学习教材。本教材严格遵循国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以培养学生的语言交际能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心目标。我们深知一年级学生认知特点和学习规律，因此，本册教材在内容选取、活动设计和难度控制上力求做到科学、有趣、有效。 一、 核心语言知识板块 本册教材的语言知识模块注重基础性和高频性，确保学生在轻松愉快的学习氛围中掌握最实用的初级英语表达。 1. 词汇（Vocabulary）： 本册词汇量适中，围绕学生熟悉的校园生活、家庭环境、身体部位和常见物品展开。重点词汇包括： 数字与颜色： 进一步巩固1到20的数字，引入更多颜色词汇（如purple, orange, pink, brown等），并学习如何询问和表达“How many?”、“What color is it?”。 家庭成员与称谓： 学习brother, sister, grandfather, grandmother, father, mother等核心家庭成员词汇，并能进行简单的指认和介绍（e.g., This is my mother.）。 校园物品： 涉及笔、书包、橡皮、尺子等学习用品（pen, pencil, bag, ruler, eraser），并结合情景练习询问“What is this/that?”。 身体部位（拓展）： 在学期初对已学head, eye, ear, mouth等进行复习巩固后，扩展学习hand, arm, leg, foot等，并能进行简单的模仿游戏（如“Head, Shoulders, Knees and Toes”的变式）。 食物与饮品（初步）： 引入apple, banana, milk, water等基础词汇，为后续学习更复杂的饮食对话打下基础。 2. 句型结构（Sentence Patterns）： 句型教学坚持“在交际中学习，在应用中巩固”的原则，以情景对话为主线。 问候与告别（Review & Extend）： 复习“Hello/Hi,” “Good morning/afternoon/evening,” “Goodbye,” “See you.”，并学习使用“How are you?”的扩展回答（如“I’m fine, thank you.”与“Not bad.”）。 身份与存在句： 熟练运用“This is…”和“That is…”进行指代和介绍。重点练习“It is a/an…”的肯定句和否定句（e.g., It is a pencil. / It is not a book.）。 提问句式： What 句式： 聚焦“What is this/that?”（事物询问）和“What’s your name?”（姓名询问）。 How many 句式： 学习“How many + [可数名词复数] + are there?”及其简短回答（e.g., There are five books.）。 Yes/No Question： 掌握“Is it a…?”的疑问句形式及其肯定和否定回答（Yes, it is. / No, it isn't.）。 指示代词与复数： 在实际运用中自然引入复数形式（如pencils, bags），并配合“These are…”和“Those are…”进行初步的复数指代练习。 二、 核心技能培养板块 本册教材的技能训练注重听、说、读、写四项技能的协调发展，尤其是听力和口语的听说领先。 1. 听力理解（Listening Comprehension）： 听力材料设计贴近一年级学生的生活场景，语速适中，发音清晰标准。 指令跟做（Action Following）： 听指令做动作，如“Touch your nose.”、“Stand up.”、“Point to the red pen.”，训练对简单动词和形容词的即时反应能力。 信息捕捉（Information Gathering）： 听对话或短文，判断正误（True or False），或在图画中圈出听到的单词或句子（如根据对话内容涂色）。 歌曲与韵文（Songs and Chants）： 整合数字歌、颜色歌、身体部位歌等，通过重复和旋律帮助学生记忆词汇和句型结构。 2. 口语交际（Speaking Skills）： 强调模仿、重复和角色扮演，鼓励学生大胆开口。 情景对话（Situational Dialogues）： 围绕“在教室”、“在家里”、“互相介绍”三大场景设计对话，如购买物品、询问数量、介绍家人等。 句型操练（Pattern Drills）： 通过快速问答（Quick Response Drills）和串联问答（Chain Drills）巩固新学的句型，确保学生能流利地套用结构。 朗读与表演（Reading Aloud and Role Play）： 鼓励学生在掌握发音的基础上，尝试脱离课本进行简单的角色扮演，如“商店购物”或“家庭问候”。 3. 阅读理解（Reading Comprehension）： 阅读材料以图文并茂的形式呈现，培养学生的语感和初步的阅读习惯。 看图读文（Picture-Based Reading）： 学习阅读短小的、结构清晰的句子，理解图画与文字的对应关系。 短句匹配（Sentence Matching）： 将句子与其对应的图片或情景连接起来。 初步的文本结构感知： 认识到英语句子通常由主语、谓语等组成，初步了解标点符号（句号、问号）的作用。 4. 词汇与书写（Writing and Tracing）： 本册书写重点在于培养良好的握笔姿势和字母、单词的书写规范性。 字母复习与巩固： 巩固26个英文字母的大小写书写，特别是对容易混淆的字母进行强化练习。 描红与跟写： 描红和跟写本单元核心词汇和简单句型，要求横平竖直，间距适中。 看图写词/写句（Guided Writing）： 在教师引导下，根据图示填写缺失的单词，或模仿范例写出完整的简单句子（如“It is a pen.”）。 三、 文化意识与学习策略（Culture & Strategies） 本册教材开始渗透初步的跨文化交际意识，并引导学生掌握基础的学习方法。 文化小贴士（Cultural Corner）： 介绍简单的西方问候习惯（如握手）、重要的节日（如简单的圣诞节概念）、常见的英语国家标志性事物（如红绿灯、校车颜色等），拓宽学生的国际视野。 学习习惯培养： 引导学生大声朗读的重要性，鼓励学生利用图片猜测词义，培养对英语的兴趣和自信心。同时，强调在课堂活动中积极与同伴合作。 总结 《新时代小学英语（1B）》是一本内容充实、活动丰富的入门教材。它确保学生在打好语音、词汇和基础句型根基的同时，通过大量的互动和趣味活动，真正体会到使用英语进行交流的乐趣。本册教材是学生小学英语学习旅程中，从“零起点”向“初步交际者”迈进的关键一步。

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作为一名关注孩子全面发展的家长，我必须说，这本教材在设计理念上展现了极高的专业水准。它不仅仅是简单的词汇和句型堆砌，更注重培养孩子的语感和实际运用能力。我们家那位，以前对英语课总是抱着一种“不得不学”的心态，但自从换了这套教材后，他主动要求我陪他练习。这套书的难度梯度设置得非常科学合理，每个新知识点都会通过多种形式反复巩固，确保了知识的内化。例如，在教授“颜色”这个单元时，它不仅展示了单词，还设计了一个“小小设计师”的活动，让孩子根据指令为图片涂色，这种“做中学”的方式，极大地激发了他的学习兴趣和创造力。 更值得称赞的是其配套的练习册（如果包含的话，或者假设其内容结构如此）。练习册的设计绝不是重复劳动，而是巧妙地将所学知识融入到情境化的任务中。比如，它可能会要求孩子写一封简单的信给一个想象中的笔友，介绍自己的家庭或爱好。这种开放性的、鼓励表达的练习，远比传统的选择题更能锻炼孩子的综合能力。我们发现，自从用了这套书，孩子在日常生活中也开始不自觉地蹦出一些简单的英文单词，比如看到小猫会说“Look, a cat!” 这说明教材成功地打破了课堂与生活的界限，真正做到了“学以致用”。

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我必须承认，我是一个比较挑剔的家长，对于任何教育资源我都会进行细致的比对。在对比了市面上几款主流的小学英语教材后，我最终选择了这本《新时代小学英语(1B)》。它的核心竞争力在于其内容的前瞻性和趣味性的完美平衡。许多老教材虽然扎实，但内容陈旧，孩子们一看就觉得“过时”了。而这本教材的内容更新速度明显跟得上时代，它会涉及到一些与现代生活相关的小话题，比如简单的问候方式或者关于环保的初步概念。 最让我感到惊喜的是，这本书在词汇的选择上非常注重“高频实用性”。它教的每一个单词和短语，都是孩子在未来一两年内最可能在实际场景中用到的。没有那些佶屈聱牙的、学了也用不上的“冷门词汇”。这保证了学习的效率和成就感。当孩子能很快地将书中学到的知识应用到与外教的简短交流中时，那种满足感是无法用金钱衡量的。这本书，无疑是为当代小学英语学习者量身定做的一份优秀学习蓝图。

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从一个过来人的角度来看，这套教材在文化渗透方面做得非常细腻和恰到好处。它没有过度地灌输复杂的西方文化背景，而是巧妙地融入了一些孩子们能够理解和接受的、积极向上的元素。比如，在介绍“家庭”的概念时，它展示了不同国家孩子和家人在一起的温馨画面，让孩子在学习语言的同时，也潜移默化地接受了多元文化的理念。 而且，书中对一些基础的礼貌用语的强调非常到位。不仅仅是“Hello”和“Thank you”，它还涉及了“Excuse me”在拥挤场合的使用，以及在接受帮助后如何真诚地表达谢意。这些细节的打磨，让这本教材不仅仅是语言工具，更是一本“生活礼仪启蒙书”。对于我们这些希望孩子未来能在国际交流中得体自信的家长来说，这种注重“软实力”培养的书籍，是无比珍贵的。它教会孩子如何得体地表达自己，这是比流利口语更重要的事情。

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这本名为《新时代小学英语(1B)》的书，在我这个小学四年级的孩子眼中，简直就是一本“会说话的魔法书”！我记得刚拿到它的时候，那个封面色彩鲜艳得像夏日冰淇淋，一下子就吸引了我所有的注意力。里面的插图更是没得说，每一个小场景都画得栩栩如生，那些卡通人物，比如那个爱笑的小松鼠和戴眼镜的小兔子，简直就是我的好朋友。每次学到新的单词，比如“apple”或者“banana”，书里都会配上一张特别清晰的图，我一看图就记住了，根本不需要死记硬背。 最让我觉得神奇的是它的点读功能。我用点读笔轻轻一点，那些标准的英式发音（还是美式发音的选项，太棒了！）就会流出来，清晰得就像老师在耳边轻声教我一样。特别是那些小小的对话练习，我跟着它一句一句地模仿，感觉自己的舌头都变得灵活了。以前朗读课文总是磕磕巴巴的，现在我可以像唱歌一样流利地读出来，连我妈都惊讶地说我进步神速。这本书的编排非常有条理，单元之间的过渡自然流畅，就像一趟精心规划的旅程，每到一个新地方都有新的惊喜等着我。而且，它里面的小故事都特别有趣，不是那种干巴巴的教学内容，而是充满了生活气息，让我觉得学英语一点都不枯燥。

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如果让我用一个词来形容这套教材的整体感觉，我会选择“清新”。是的，就是那种夏日午后微风拂面的清新感。很多旧版的小学英语书，排版密密麻麻，颜色灰暗，看着就让人提不起精神。但《新时代小学英语(1B)》完全不同，它的留白很多，页面设计非常清爽，给孩子的眼睛留下了足够的休息空间。这种对视觉体验的重视，体现了对小学阶段学生认知特点的深刻理解。 我在教他做“听力理解”部分的时候，深有体会。音频内容的语速适中，发音标准纯正，而且录音中的场景设计非常贴近孩子的生活，比如在公园里、在超市里，甚至是在家里的客厅里。这些场景不仅让孩子能迅速进入情境，还能学习到在特定场合下应该使用的地道表达。我们家孩子以前做听力题总是很紧张，但现在他能很放松地去捕捉关键信息。这套书的“低焦虑学习法”非常成功，它让学习变成了一种探索和发现的乐趣，而不是一种负担或考试前的压力。

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