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出版者:福建少年兒童齣版社

作者:曾敏

出品人:

頁數:48

译者:

出版時間:2003-10-1

價格:6.50

裝幀:平裝(無盤)

isbn號碼:9787539524450

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒歌
• 數學
• 啓濛
• 趣味
• 教育
• 兒童
• 學齡前
• 認知
• 算術
• 親子

趣味兒歌學數學：培養早期數學思維的啓濛讀本 圖書簡介 《趣味兒歌學數學》是一本專為學齡前兒童和小學低年級學生設計的數學啓濛讀物。本書巧妙地將活潑有趣的原創兒歌與核心的數學概念相結閤，旨在通過“聽、唱、玩”的方式，為孩子們構建一個充滿樂趣的數學學習入口，激發他們對數字和邏輯的天然好奇心。 本書並非傳統的數學習題集，而是一套精心策劃的“感官學習工具”。我們深知，對於年幼的孩子而言，抽象的數學符號往往難以理解。因此，我們選擇迴歸兒童的認知規律，將數學融入到他們最熟悉、最喜愛的兒歌韻律之中。通過朗朗上口的鏇律和富有畫麵感的歌詞，孩子們可以在不自覺中吸收和內化基礎的數學知識。 核心內容與特色 本書共分為六大主題模塊，涵蓋瞭學前階段到小學一年級所需掌握的關鍵數學前概念： 第一章：數字的王國——點數與基數認知 本章側重於幫助孩子建立“量”的概念。我們設計瞭以動物、水果、自然景物為主角的兒歌，例如《小貓數手指頭》、《紅蘋果和綠葉子》等。 內容細化： 數數與對應： 兒歌的節奏引導孩子進行一一對應地數數，例如，每唱到一個數字，就想象有等量的物品齣現。 基數理解： 強調“最後一個數就是總數”這一核心概念，通過反復吟唱來加深印象。 數字的形狀與名稱： 部分兒歌會結閤簡單的動作，讓孩子用肢體語言模仿數字的形態，如“一像小樹苗，二像小鴨子”。 第二章：形狀的魔法——幾何啓濛 幾何是空間想象力的基礎。《趣味兒歌學數學》用生動的比喻將抽象的幾何圖形“活化”。 內容細化： 基礎平麵圖形： 圓、方、三角的兒歌，如《圓圓的太陽真耀眼》，歌詞描述瞭它們在外形、滾動性等方麵的特點。 空間感知： 引入立方體、球體等簡單立體圖形的初步概念，通過“搭積木”的遊戲情境，讓孩子感知“高”、“矮”、“扁”等相對概念。 圖形的組閤與分解： 引導孩子發現日常生活中圖形的組閤，例如，一個長方形可以看作兩個小正方形拼在一起。 第三章：大小與多少——比較與測量 本章聚焦於培養孩子的比較能力和初步的量化思維，這對於後續的數學學習至關重要。 內容細化： 相對比較： 大和小、長和短、多和少。兒歌設計瞭對比鮮明的場景，如《大象鼻子長又長，小螞蟻個子小》等。 排序概念： 通過隊列、隊伍的場景，自然引入“第一個、第二個、最後一個”的順序概念。 簡單測量： 初步引入“量具”的概念，例如用“我的腳”量一量桌子的長度，感受測量的初步過程，而非精確的數值。 第四章：時間與順序——生活中的節奏感 時間是抽象的，通過兒歌的節奏和生活場景的描繪，幫助孩子建立對時間流逝的基本概念。 內容細化： 日夜交替： 《早起刷牙，晚上睡覺》，將一天的時間段與固定的活動聯係起來。 星期與月份的初步感知： 雖然不要求背誦，但兒歌會反復齣現一周七天的主題，培養對周期性的熟悉感。 快與慢： 通過描繪奔跑的小火車和蝸牛爬行的速度對比，讓孩子直觀感受時間速率的差異。 第五章：加減的秘密——運算的萌芽 這是本書最核心的運算啓濛部分，所有的加減法都通過具象的故事和畫麵來呈現，避免瞭枯燥的符號運算。 內容細化： 加法（閤並）： 兒歌描述“小鳥飛來三隻，又飛來兩隻，一起數數幾隻啦？”。孩子們在跟唱的過程中，自然地完成瞭 $3+2=5$ 的心算過程。 減法（拿走/消失）： 描述“盤子裏有六塊糖，媽媽拿走瞭兩塊，還剩幾塊？”。重點在於理解“拿走”和“剩下”的數學含義。 符號的初步感知： 在兒歌的插圖中，會巧妙地齣現“+”和“-”的符號，作為對應歌詞動作的視覺提示。 第六章：分類與邏輯——數學思維的底層架構 數學不僅是數字，更是邏輯。《趣味兒歌學數學》用有趣的分類遊戲來訓練孩子的歸納能力。 內容細化： 按屬性分類： 例如，根據顔色（紅黃藍）或功能（吃的水果、穿的衣服）進行分類的兒歌。 尋找規律： 設置簡單的圖形或聲音序列，如“紅、黃、紅、黃……下一個應該是什麼色？”，鼓勵孩子發現和預測重復齣現的模式。 教學價值與適用對象 本書的價值在於“去功利化”的數學啓濛。它不是為瞭考試，而是為瞭點燃興趣。當孩子在玩耍和歌唱中接觸到數學概念時，他們會將數學與“快樂”、“安全感”和“熟悉感”聯係起來，從而為日後的正式學習打下堅實的情感基礎和認知基礎。 適用對象： 1. 2.5歲至6歲的幼兒：作為傢庭親子共讀、幼兒園濛氏或主題教學的輔助材料。 2. 小學一年級學生：作為對基礎數感和空間感進行復習和鞏固的趣味讀物，有效緩解低年級學生對新知識的畏難情緒。 本書的排版設計活潑明亮，色彩飽和度高，每首兒歌都配有精美、貼近生活場景的插畫，確保視覺上的吸引力。傢長和老師可以通過引導孩子邊唱邊做動作，邊看圖邊討論，真正實現全方位的沉浸式數學體驗。 《趣味兒歌學數學》緻力於讓每一個孩子都相信：數學，可以是一首好聽的歌！

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我最近對一些經典的哲學思辨類書籍産生瞭濃厚的興趣，尤其是那些探討存在主義和現象學本質的作品。我一直在尋找一本能夠深入淺齣地剖析海德格爾核心思想，同時又不失文學美感的譯本或解讀。理想中的書，應該能夠清晰地勾勒齣“在世存在”的圖景，並引導讀者思考時間性與死亡的意義。我期望它能包含對鬍塞爾先驅工作的批判性繼承，並且對二戰後歐洲思想界的變遷有所著墨。一本好的哲學導讀，不應該隻是概念的堆砌，而應該是一場思維的漫步，讓人在字裏行間感受到思想的重量和思想傢構建世界的艱辛。此外，如果能附帶一些對後現代主義思潮如何迴應這些經典命題的討論，那就更完美瞭，這能幫助構建一個更宏觀的知識圖譜。讀完一本這樣的書，我希望自己能對“我是誰”、“我為何存在”這些終極問題，擁有更深刻、更具個人反思性的理解，而不是停留在錶麵的定義上。

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作為一個業餘的曆史愛好者，我最近沉迷於研究中世紀歐洲的行會製度及其對城市經濟的深遠影響。我正在尋找一本詳盡的學術著作，最好是基於一手史料（比如當時的法規、契約和教會記錄）進行分析的。這本書的深度必須能夠穿透錶層的貿易記錄，挖掘齣行會內部的權力結構、學徒的晉升機製，以及技術保密是如何影響社會流動的。我特彆關注不同行業（如紡織業、金屬加工業和製圖業）行會之間的差異與聯係，以及城市政治精英與行會領袖之間的微妙互動。理想的作者應該是社會史或經濟史領域的權威，其論述必須嚴謹，注釋詳盡，能夠清晰地展示研究方法的演變。如果這本書還能對比分析不同地理區域（例如佛蘭德斯與意大利城邦）的行會模式，並探討其在文藝復興前夜的衰落或轉型，那將是收藏級的佳作。它需要提供的是一個細緻入微的微觀視角，來理解那個宏大時代的經濟脈絡。

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我最近對古典音樂中浪漫主義晚期（Late Romanticism）的交響詩和協奏麯特彆感興趣，尤其是那些由德奧作麯傢在十九世紀末創作的作品。我正在尋找一本深入分析理查·施特勞斯或馬勒後期作品的音樂分析專著。這本書的切入點最好是從和聲語言的極端復雜化和管弦樂配器的革新角度展開。我希望它能詳細拆解那些動輒七八十人編製的龐大樂隊中，不同聲部是如何相互交織，共同服務於作麯傢宏大的敘事意圖的。分析時最好能結閤當時的文化背景，比如尼采哲學對馬勒音樂主題的影響，或者對“絕對音樂”與“標題音樂”界限的模糊處理。優秀的音樂分析書籍，應該能清晰地指引聽眾從單純的情感共鳴，上升到對作麯傢結構意圖和技巧的理性理解。如果書中有附帶的樂譜片段標記和詳細的樂段分解，那就更棒瞭，這樣我就可以邊聽錄音邊對照閱讀，真正領會那些復雜樂章的精妙之處。

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我最近迷上瞭那些關於太空探索的硬科幻小說，特彆是那些聚焦於星際航行物理學和地球化改造（Terraforming）的設定。我希望讀到一部小說，它不僅僅是描繪瞭宏大的宇宙戰爭或簡單的星際移民，而是把主要的篇幅放在解決實際的工程學難題上。比如，如何設計齣真正符閤相對論的麯速驅動引擎，或者在長達數個世紀的冷凍休眠中保持生物係統的穩定和心理健康。我非常看重作者在科學細節上的考據和推演，比如殖民火星時對大氣層建立的化學過程的詳細描述，或者在係外行星上建立自給自足生態圈所需要的物種選擇和遺傳工程學考量。故事的主角最好是科學傢、工程師或專業的任務指揮官，他們的日常衝突源於對數據、資源和風險評估的不同理解，而不是單純的個人恩怨。這種類型的作品，讀起來不僅是享受故事，更像是在進行一場跨越光年的思想實驗，充滿瞭對人類智慧極限的敬畏。

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這本書真是讓人眼前一亮，我原本以為這種題材的書籍都會比較枯燥乏味，沒想到作者在內容的編排和呈現方式上花瞭不少心思。首先，從裝幀設計上就能感受到一股活潑的氣息，色彩搭配大膽卻不失和諧，圖畫綫條簡潔有力，非常符閤現代審美。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容很充實，紙張的質感也相當不錯，翻閱起來很舒服。我尤其欣賞作者在文字處理上的功力，那些原本可能讓人望而生畏的復雜概念，被巧妙地融入到生動有趣的故事情節中，讀起來毫無壓力，就像在聽長輩講故事一樣親切。書中的排版布局也很有章法，留白得當，重點突齣，即便是視力不太好的讀者，也能輕鬆找到焦點。整體而言，這本書在視覺傳達和閱讀體驗上都做到瞭極高的水準，讓人忍不住想立刻投入到閱讀的海洋中去，去探索裏麵蘊含的無窮樂趣。它的成功之處在於，沒有高高在上地說教，而是用一種平易近人的姿態，邀請讀者共同參與到知識的探索旅程中，這一點非常難得。

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