2003年MPA联考高分突破(语文分册)

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出版者:中国人民大学出版社
作者:尹振海
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2003-7-1
价格:25.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787300047676
丛书系列:
图书标签:
  • MPA联考
  • 研究生入学考试
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  • 考试必备
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具体描述

2003年MPA联考高分突破系列(非语文分册)图书简介 核心定位: 本系列图书旨在为报考2003年全国工商管理硕士(MPA)专业学位的考生,提供针对联考科目中《数学基础》、《逻辑推理》、《英语(一)》三个科目的全面、深入、高效的备考指导与习题训练,确保考生能够精准把握考试大纲要求,实现应试能力的质的飞跃。 背景与目标: 2003年的MPA联考是管理类专业硕士教育启动初期的关键阶段,其考试内容既有对基础知识的考察,更侧重于对管理思维、逻辑判断和应用文写作能力的检验。本系列丛书(不含语文分册)完全围绕当年考试的最新趋势和历年真题的考点分布进行设计,目标是帮助考生系统梳理知识点,高效突破难点,最终在数学、逻辑和英语三大核心科目上取得理想分数。 --- 一、《数学基础(高分突破分册)》 内容聚焦: 本册严格按照2003年MPA联考数学科目的官方考试大纲要求进行编排,覆盖了代数、几何、概率与统计、数量关系分析等所有核心模块。 结构特色: 1. 大纲精讲与知识图谱构建: 摒弃冗长枯燥的理论灌输,采用“考点-知识点-公式定理”的结构,用流程图和思维导图的方式,将复杂的数学概念系统化。重点剖析了对管理学应用至关重要的“优化问题”、“线性规划初步”、“概率分布与统计推断”等模块的解题思路。 2. 历年真题的“庖丁解牛”: 深度解析2000年至2002年的真题,不仅提供标准解法,更引入“多解法对比分析”,尤其针对选择题和应用题,训练考生在限定时间内找到最优解路径的能力。 3. 分级阶梯式强化训练: 设有“基础巩固练习”、“典型题型突破”、“高难度模拟冲刺”三个梯度练习区。基础部分侧重公式的熟练运用;突破部分重点攻克计算复杂、概念交叉的综合题;冲刺部分模拟实战的难度与时间压力。 4. 计算技巧与应试策略: 专门辟出章节讲解快速心算技巧、排除法在选择题中的应用、以及如何避免常见的计算陷阱。对于数量关系中的文字题,强调从自然语言到数学模型的快速转换方法。 适用人群: 数学基础相对薄弱,需要系统性回顾和针对性强化的考生;以及数学基础良好,追求满分或接近满分,需要通过专题训练提升解题速度和准确率的考生。 --- 二、《逻辑推理(高分突破分册)》 内容聚焦: 本册是针对MPA联考中特有的、对思维严密性要求极高的逻辑推理科目设计。内容紧密围绕形式逻辑、非形式逻辑(批判性思维)和论证分析展开。 结构特色: 1. 形式逻辑的严谨训练: 详细梳理命题的种类、关系(真值表法)、推理规则(三段论、假言推理等)。摒弃晦涩的符号语言,采用大量贴近管理场景的实例,帮助考生理解逻辑的实际应用。 2. 批判性思维与论证分析: 这是逻辑科目的重中之重。本册重点训练识别论证结构、找出论证的假设、削弱或加强论证的方法。深入解析常见逻辑谬误(如滑坡谬误、诉诸权威、稻草人谬误等),并结合真实的商业案例进行辨析。 3. 图形推理与资料分析的交叉点: 针对部分年份可能出现的图形逻辑题型,提供了规律总结和快速识别的模板。同时,强调逻辑在资料分析题中对数据关系的判断作用。 4. “阅读-判断-定位”的解题流程: 针对阅读量大、干扰项多的特点,设计了“快速锁定题干核心”、“区分必要条件与充分条件”、“排除法在逻辑判断中的应用”等实战技巧,确保考生能在规定时间内完成所有题目的准确判断。 适用人群: 感觉逻辑思维抽象,缺乏系统训练的考生;常因“相似干扰项”失分的考生;需要将逻辑思维能力转化为实际管理判断能力的未来管理者。 --- 三、《英语(一)(高分突破分册)》 内容聚焦: 本册完全依照2003年MPA联考英语(一)的考试结构(包括阅读理解、完形填空、翻译和写作)进行设计,重点攻克管理类考生普遍感到困难的阅读速度和翻译准确性。 结构特色: 1. 阅读理解的“篇章解码”: 词汇深化: 针对管理学、经济学、社会学等主题文章,提供高频核心词汇的“语境辨析”,明确同一词汇在不同管理语境下的具体含义。 题型精练: 分类讲解主旨题、细节题、推理题和词义猜测题的解题策略。特别针对MPA阅读常出现的“判断作者态度”的题目,提供语气词和限定词的快速定位法。 长难句结构分析: 精选真题中的复杂复合句,进行“主干提炼”训练,使考生迅速抓住所读材料的核心逻辑关系。 2. 翻译能力的专项突破: 侧重英译汉的实用性。本部分精选了大量涉及商业管理、政策解读的经典句段,训练考生如何将正式、书面的英文表达,准确、流畅地转化为符合中文习惯的表述。重点讲解被动语态、非谓语动词、插入语的转换技巧。 3. 写作(高分模型构建): 应用文与议论文兼顾: 针对2003年可能出现的图表作文和问题阐述作文,提供了标准化的“高分结构模型”(如“引出问题-分析原因-提出对策-总结升华”)。 高分句型库积累: 提供了100余条可替换的、能有效提升卷面档次的句型和连接词,帮助考生在有限的写作时间内迅速组织出逻辑清晰、语言得体的文章。 适用人群: 感觉英语词汇量尚可但阅读速度慢、抓不住重点的考生;翻译部分常出现“中式英语”表达的考生;需要快速搭建高分写作框架的考生。 --- 结语: 本系列图书作为2003年MPA联考复习的坚实支撑,强调“实战导向”和“针对性强”。我们相信,通过对数学、逻辑、英语三大科目的独立、深入和高效训练,考生将能全面夯实应试基础,在激烈的竞争中,稳步迈向成功录取的目标。 本分册(指非语文部分)是您冲刺高分的必备战略工具书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本号称是为2003年MPA联考语文备考量身打造的“高分突破”指南,坦白说,我拿到手的时候,内心是有些忐忑的。毕竟,时隔多年,教材和考试形式可能已经有了翻天覆地的变化,但冲着“高分突破”这几个字,还是抱有一丝希望。初翻阅时,最直观的感受是其内容的排版和设计风格带着一股浓厚的时代气息,这或许能让一些经历过那个年代的考生产生共鸣,但对于现在的学习者来说,可能需要适应一下那种略显朴实的视觉体验。我原本期待能在其中找到针对性极强、直击当年考点的精辟分析和解题思路,尤其是对于阅读理解和作文两大块,希望能有一些独到的见解,能快速帮助我抓住命题人的意图。然而,实际翻阅下来,感觉它更像是一本比较全面的、覆盖了基础知识点的复习手册,而非那种直插云霄的“突破”秘籍。它似乎更注重知识体系的搭建,对于如何在高压的考场环境下将这些知识点高效转化成得分,这方面的实战指导略显单薄。阅读它的过程,就像是在重温一本老旧的教科书,基础扎实是肯定的,但“高分”二字背后的那临门一脚的技巧和策略,似乎需要读者自己去深挖和提炼。总体而言,它是一个坚实的地基,但要在上面盖起高楼,需要的现代化的“钢筋水泥”可能需要我们自己补充。

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我对这本备考书的评价,很大程度上取决于我对“联考”二字的理解。MPA考试,考的是管理者的潜质,语文部分自然不能沦为纯粹的文学素养测试,它更关乎逻辑思维、信息抓取和有效表达的能力。当我仔细研读其中关于论述文写作的部分时,我发现它侧重于传统八股式的文章结构和立意,对于如何将管理案例融入到论证中,如何体现出管理学视角的深度与广度,这方面的内容似乎没有得到足够的强调。这让我有些不满足,因为我需要的是能通过语文考试,同时又能展现我管理潜能的材料。这本书的语言风格是沉稳内敛的,如同老派的学者在讲解理论,清晰无误,但缺乏那种能瞬间点燃读者学习热情的“火花”。它更像是一剂“温补药”,需要长期的坚持才能看到效果,而不是能让人立刻精神一振的“猛药”。我希望它能提供更多针对MPA考生群体的特有语境下的写作指导,例如如何快速提炼复杂商业信息并进行有效书面沟通的技巧,而不是单纯停留在文学鉴赏的层面。如果能增加一些近乎真题难度的、带有行业色彩的模拟测试和解析,那就更贴合“联考高分突破”的定位了。

评分☆☆☆☆☆

从一个追求效率的学习者的角度来看,这本书的结构安排确实很有章法,但节奏感略显平缓。它几乎是平均用力地分配了篇幅给每一个知识模块,这对于想要针对性提升薄弱环节的考生来说,可能会造成一定的学习上的“冗余感”。比如,如果我的阅读理解能力已经不错,我更希望看到的是对高难度篇章的精深剖析,而非对基础词句理解的反复强调。这本书给我的感觉是,它在努力照顾到每一个可能的知识点,做到了“雨露均沾”,但恰恰在“突破”这个核心诉求上,显得有些不够聚焦。它更像是为一位零基础的考生量身定做的入门教材,而非为那些已经有一定基础,力求在短期内实现分数飞跃的进阶者准备的利器。我尝试着跳跃式地阅读,寻找那些“独家秘笈”式的段落,但发现大部分内容都是扎实、严谨的知识回顾,没有太多令人眼前一亮的“捷径”或“心法”。这套书的价值在于打地基的牢固程度,但如果要问它是否能直接让你站在高处俯瞰考场,我觉得还需要读者自己去拼凑出更高维度的战略图景。

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拿到这本书,我立刻被它那种近乎“百科全书式”的知识覆盖面给镇住了。翻开目录,从古代诗文赏析到现代汉语的语法辨析,再到论述文的逻辑构建,几乎把MPA语文考察的所有模块都囊括进去了。我当时的想法是,如果我能把这本书里的内容彻底消化吸收,那么我对当年联考语文的知识点覆盖率至少能达到一个非常高的水平。我尤其欣赏它在基础知识点梳理上的那股较真的劲儿,每一个成语的典故、每一个语法规则的变体,似乎都不放过。这对于那些基础薄弱,需要系统性重建知识框架的考生来说,无疑是一个巨大的福音。它不是那种只挑选热点、只讲技巧的“速成宝典”,而更像是一位严谨的导师,要求你一步一个脚印地走完整个知识的长廊。不过,也正因为这种全面,在阅读体验上,偶尔会觉得信息密度过大,像是在走一条铺满了石子的古道,需要时刻保持专注,否则很容易被一些细枝末节绊住脚步。如果能将不同难度的知识点用更清晰的层级区分开来,或许会让备考效率更高一些。我尝试着根据书中的框架来制定自己的学习计划,发现它确实能提供一个非常完整的“路线图”。

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我对这本聚焦于2003年联考的语文分册,最大的感受是它所承载的历史印记。在阅读过程中,我能明显感觉到它所处的时代背景和当时的命题思路。这对于我们现在去反推当年考试的侧重点,有着不可替代的参考价值,能让我们明白那个时期对语文能力的考察偏重于哪些方面。然而,时代的进步是迅猛的,考试的选拔标准也在不断进化,尤其是在强调跨学科思维和实际应用能力的今天,单纯依赖一本多年前的“高分秘籍”,风险是显而易见的。我不得不花费大量时间去甄别哪些知识点是“永恒的真理”(如基础语法),哪些是“时代的产物”(可能已经过时的文体偏好或侧重点)。这本书的优点在于其知识的全面性和对基础的坚守,但它的局限性也在于其“年代感”。它像是一个精美的、保存完好的老式指南针,能指引方向,但现代的航海图上需要加入更多的卫星定位和实时数据,才能真正实现高效的“高分突破”。我必须将它作为历史参考和基础巩固的材料,而不是唯一的、指导当下备考的行动纲领。

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