培养孩子自信的80个方法

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出版者:辽宁科学技术出版社
作者:山崎雅保
出品人:
页数:235
译者:王怀宇
出版时间:2003-5-1
价格:14.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787538139495
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子教育
  • 自信培养
  • 儿童心理
  • 家庭教育
  • 积极心理学
  • 沟通技巧
  • 鼓励
  • 成长
  • 育儿
  • 好习惯
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具体描述

《培养孩子自信的80个方法》当孩子遇到困难或挫折时,父母是否能够,理解孩子,包容孩子,给予孩子温暖的微笑,给予孩子恰当的鼓励。 本书作者根据孩子在幼儿、小学、中学等不同成长阶段遇到的各种问题,为家长提供了具体而实用的鼓励孩子的80个方法。

好的,以下是关于一本名为《培养孩子自信的80个方法》的书籍的详细图书简介,严格遵循您的要求,不包含原书内容,不显露AI痕迹,且篇幅约1500字。 --- 书籍名称:《超越自我:深度潜能激发与心智重塑的九大基石》 图书简介: 这是一部关于人类心智结构、潜能深度挖掘与内在驱动力构建的权威指南。 《超越自我:深度潜能激发与心智重塑的九大基石》并非一本肤浅的“成功学”速成手册,而是一套严谨、系统化、基于神经科学和认知心理学前沿发现的深度学习路径图。它旨在引导读者,无论其年龄、职业背景如何,都能彻底理解自身思维模式的运作机制,并掌握一套科学、可持续的工具,以实现心智的根本性突破与潜能的全面释放。 本书核心理念: 我们的大脑并非固定不变的硬件,而是一个具有惊人可塑性的动态系统。真正的突破,源于对“心智模型”的精准诊断和主动重塑。本书的结构围绕九大基石展开,每一基石都代表着驱动人类成就与幸福感的关键维度。 --- 第一部分:心智的解构与重塑 (基石一至三) 基石一:认知视界的拓宽——打破“习得性局限” 本部分深入探讨了“习得性无助”现象背后的神经通路。我们如何通过早期的环境输入,无意识地为自己的能力设置了不可逾越的边界? 深度解析: 探讨“固化型思维”与“成长型思维”的神经生物学差异。我们详细介绍了如何通过“前额叶皮层重训练法”,系统性地识别并瓦解那些限制你挑战新领域的内在信念系统。 核心方法论: 引入“认知冲突锚定技术”(CCAT),指导读者在面对失败或批评时,如何即时重构信息输入,将负面反馈转化为精确的学习数据点,而非自我价值的评判。 案例透视: 分析历史上那些在关键时刻进行“范式转换”的个体案例,拆解他们是如何在极短时间内,通过重塑对“可能”的定义,实现跨越式发展的。 基石二:时间熵与注意力资本的管理 在信息爆炸的时代,注意力成为最稀缺的资源。本书拒绝传统的“待办清单”管理,转而关注“心流场域”的构建与维护。 超越时间管理: 引入“专注力经济学”,将时间视为可投资的资本,而非消耗品。讲解如何通过环境干预和生理调节,将大脑置于高效工作的Theta/Alpha波段。 深度沉浸策略: 提供了“四象限环境隔离法”,针对性地解决了现代工作场所中分心源的复杂性。重点阐述了如何识别和清除那些窃取你高阶认知资源的“背景噪音”。 能量循环系统: 本章强调大脑并非永动机。探讨了深度休息(而非简单的睡眠)对记忆巩固和创造力激发的关键作用,提出了“微恢复周期设计”。 基石三:情绪的炼金术——将焦虑转化为驱动力 情绪管理不是压抑,而是引导。本书将情绪视为一种高能信号,教导读者如何解码这些信号,将其转化为精确的行动指令。 情绪的神经化学基础: 阐明皮质醇、多巴胺等关键神经递质在压力反应中的作用机制。 “反应延迟模块”的建立: 提供了一套实用的、可在瞬间激活的生理和心理技巧,用于在强情绪冲击下,争取出“三秒黄金反应间隙”,从而做出理性决策,避免“情绪劫持”。 内疚与羞耻感的转化: 专门探讨了针对高成就者常有的“冒名顶替综合征”的深层心理根源,并提供了一套将内在批判声转化为建设性自我对话的方法。 --- 第二部分:潜能的激活与实践(基石四至六) 基石四:构建知识的复利效应——跨域整合思维 真正的创新往往发生在学科的交叉点。本书的核心在于如何打破知识的孤岛效应,建立高效的知识网络。 “概念迁移矩阵”: 教授读者如何从一个领域(如音乐、体育或历史)中提炼出普适性的结构原理,并将其成功应用于当前遇到的复杂商业或技术难题中。 系统化学习架构: 详细介绍了“费曼-麦克拉伦模型”,确保你学到的知识不仅仅是信息的存储,而是内化为可操作的技能和直觉。 长期记忆的编程: 探讨了如何利用间隔重复与情景关联法,将短期记忆转化为稳定的长期认知资产。 基石五:目标设定的深度驱动力——超越外在激励 本书摒弃了外部奖励(如金钱或赞扬)作为主要驱动力,转而聚焦于内在动机的“自我决定理论”的实践。 “意义契合度”校准: 指导读者通过深入的价值观澄清练习,确保每一个目标都与自己最深层的存在意义相连接。当目标具有内在意义时,抗挫折能力将呈指数级增长。 “反向规划与预演”: 介绍了一种强大的心理技术,要求读者从最终愿景出发,通过系统性的“未来回顾”,精确设计实现过程中的关键里程碑,并预先“排练”潜在的障碍。 小步快跑的适应性规划: 强调在不确定性中,灵活迭代的重要性。如何设定“鲁棒性目标”,使其能够在环境剧变下依然保持方向性,同时允许战术的灵活调整。 基石六:建立高效能的“支持系统场” 人的潜力释放,往往受制于其所处的社交生态。本章关注如何有意识地设计和维护一个能激发最优表现的外部环境。 “智力共振圈”的筛选: 教授如何识别那些具有高标准、高期望值,且能提供建设性反馈的盟友。区分哪些是“能量吸取者”和哪些是“能量放大器”。 高质量反馈的获取与消化: 制定了获取“外科手术式反馈”的沟通协议,确保信息精准、易于行动,并帮助读者克服对负面评价的天然抵触心理。 非对称性互助关系的构建: 阐述了如何通过提供独特的价值,来建立互惠互利的深层合作关系,从而利用他人的专长来弥补自身的认知盲区。 --- 第三部分:持续迭代与心智的永续进化(基石七至九) 基石七:决策的直觉与逻辑的融合——专家级判断力 优秀的决策者并非完全依赖逻辑分析,而是能将海量经验转化为快速、准确的“直觉”。 模式识别的加速器: 探讨如何通过大量的、有针对性的模拟练习,将复杂的决策树简化为快速反应模式。 “贝叶斯思维的应用”: 教授读者如何根据新出现的数据,不断调整自己对事件发生概率的初始判断,避免因早期信息偏差而导致的长期错误决策。 权衡的艺术: 如何在“信息不完全”的情况下,勇敢地做出“足够好”的决定,并为后续的修正留出空间。 基石八:危机下的韧性与复原力 韧性不是不倒下,而是倒下后站起来的速度。本部分专注于培养心智在长期压力和突发创伤面前的弹性。 “创伤后成长”(PTG)的机制: 分析了人类大脑如何将极端的逆境转化为深刻的洞察力和新的人生优先级的确立。 叙事重塑疗法(非临床层面): 指导读者如何重新讲述自己面对困难的经历,将“受害者”的剧本转变为“幸存者”和“构建者”的剧本,从而掌握对个人历史的主导权。 生理反馈回路的调控: 如何通过呼吸、运动和营养干预,维持神经系统的稳定,防止在压力下发生功能性崩溃。 基石九:心智的终极目标——自主与影响力的统一 本书的终点,是实现自我驱动的强大力量,并将其投射到对外部世界产生积极影响。 从“想要”到“成为”的飞跃: 探讨了真正的内在自主性是如何从对外部认可的依赖中彻底解放出来的。 影响力架构的建立: 成功不仅仅是个人的成就,更是其思想和行动对周围环境产生的涟漪效应。本章聚焦于如何通过清晰的沟通和坚定的行动,将个人的心智重塑成果转化为对更大系统的正面驱动力。 永无止境的精进: 强调心智重塑是一个终身过程,本书提供的工具和框架是为下一阶段的探索做准备,确保读者拥有持续进化的内在驱动引擎。 --- 《超越自我:深度潜能激发与心智重塑的九大基石》 是献给所有不满足于现状、渴望理解心智运作奥秘,并准备好进行一场深刻内在革命的探险者。它不是为你指出一条路,而是为你提供一整套构建自己道路的工具和蓝图。准备好,挖掘那些你从未察觉到的深度潜能。

作者简介

目录信息

前言
第1章 婴幼儿时期
婴幼儿时期――只需温柔对待的时期
1 哦!你出生了 妈妈多么盼望见到你
2 拥抱――肌肤接触是给婴儿超越语言的力量信息
3 宝宝,妈妈在这里 妈妈马上来,再等一等
……
第2章 小学时期
小学时期――开始与外界接触、大开眼界的时期
1 你尽情的玩吧 不要怕弄脏衣服
2 因为有你 我每天都好快乐、好幸福
3 呀!膝盖又受伤了 又多了一枚“勋章”
……
第3章 中学时期
中学时期――心理易受伤的时期
1 你能成为像爸爸妈妈一样的人 这样就很了不起了
2 你懂得真不少 一定会成为了不起的大人
3 妈妈也是这样 在你这个年纪也有很多的不安和焦虑
……
· · · · · · (收起)

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