具体描述
培根是近代美国思想最伟大的人物，也是人类史上最优秀的人物之一。本书收集了培根论说手札数十篇，充分显示了哲人的睿智，是一本见解独到的传世佳作。
好的，以下是为您量身打造的图书简介，主题完全不涉及《培根论人生事业》： --- 《星尘与齿轮：工业革命早期技艺的传承与变革》 一部深入剖析十八世纪中叶至十九世纪初，欧洲大陆手工业向机械化转型的宏大叙事。 内容提要： 本书带领读者穿越迷雾笼罩的工业革命早期，不是聚焦于那些耳熟能详的蒸汽机和纺织厂巨子，而是将目光投向那些在作坊深处、炉火边缘默默耕耘的工匠、学徒与早期技术人员。我们探讨的，是技艺的灵魂如何在时代洪流中被重塑、固化、甚至消亡的过程。 本书共分为六个主要部分，层层递进地揭示了技术知识从经验主义向科学原理过渡的复杂社会学、经济学和文化现象。 --- 第一部分：古老技艺的黄昏——作坊中的知识生态 (约 300 字) 在工业化浪潮席卷前夜，欧洲的制造业核心是学徒制度下的“口传心授”。本部分详尽描绘了钟表制造、精密金属加工、玻璃吹制以及皮革鞣制等关键行业中，知识是如何被层层保护和秘密传承的。我们研究了行会（Guilds）在维护技艺标准与阻碍创新之间的双重作用。 案例研究： 深入分析了法国里昂丝绸织工通过复杂的提花技术（如早期卡片穿孔的雏形）所蕴含的数学逻辑，以及这种知识如何被视为家族财产而非公共资源。 关键议题： 技师的身份认同与社会地位。工匠如何看待那些试图用图纸和公式取代他们数十年经验的外来“理论家”？ --- 第二部分：从图纸到原型——早期工程设计的挣扎与飞跃 (约 350 字) 随着新机器的出现，对标准化、精确计算的需求激增。然而，早期工程师（他们更多是实践出真知的机械师）与学院派数学家之间存在巨大的鸿沟。本部分聚焦于工程图纸从手绘草图到系统性规范转化的曲折历程。 测绘与公差： 探讨了早期制造中“公差”（Tolerance）概念的模糊性如何导致早期批量生产的失败。通过对曼彻斯特铸造厂的档案分析，揭示了“拟合度”这一直观概念如何挑战代数计算的严谨性。 材料的秘密： 特别关注了冶金学在应用层面上的突破。例如，早期工程师如何通过颜色、声音而非化学分析来判断钢材的质量。我们比较了英国和普鲁士在钢铁配方保密上的不同策略，及其对军事和民用产品质量的影响。 新兴工具： 详述了游标卡尺、千分尺等精密测量工具的早期设计及其在工匠群体中的接受程度。 --- 第三部分：知识的“驯化”——印刷术与技术手册的兴起 (约 250 字) 技术的传播不再仅仅依赖徒弟的忠诚。印刷术的普及开始将分散的经验汇集成册，尽管这些早期的技术手册往往晦涩难懂，充满了行话和未经证实的断言。 书籍的权威性： 分析了首批公开出版的机械手册（如涉及水轮机设计的早期著作）是如何被视为“异端”知识，以及它们如何逐渐取代了私人笔记的地位。 语言的壁垒： 探讨了技术术语在不同地区和语言间的翻译难题，例如，一个德语中的“精确”概念如何需要用数页文字来解释其在英语作坊中的实际操作含义。 --- 第四部分：技能的迁移与冲突——移民工匠与技术间谍 (约 300 字) 工业革命的驱动力之一是技术的跨境流动，但这往往伴随着政治紧张和知识产权的争夺。本部分通过历史档案，重构了技术人才的“秘密流动”。 人才的诱捕： 记录了英国对熟练法国织布工和荷兰钟表匠的招募策略，以及这些工匠带去的核心非专利技术。 法律的滞后性： 研究了早期国家试图通过立法保护本国技术秘密的尝试，以及这些法律在面对熟练工匠的个人流动性时的脆弱性。 技术的“去情境化”： 探讨当一位来自气候湿润地区的工匠被移植到干燥的内陆地区时，他原本依赖环境因素的技艺（如鞣皮）如何瞬间失效，从而凸显了技术知识对特定“场域”的依赖性。 --- 第五部分：机器中的身体——人机交互的初期形态 (约 200 字) 本书的这一部分跳出了纯粹的机械设计，转而关注机器对人类身体的塑造。早期工厂环境中的操作，往往要求工人适应机器的节奏和限制，而非机器适应工人。 节奏的暴政： 分析了早期车床和动力织机对工人手臂和耐力的要求，以及这种强制性的操作节奏如何催生了新的、非传统的“身体技巧”。 人体的“可替代性”预演： 通过记录早期工厂中对学徒和女工进行重复性、低技能操作的培训过程，预示了未来大规模流水线生产对个体技艺的分解。 --- 结语：未被记录的智慧 《星尘与齿轮》最终回归到那些未能在技术手册中留名的集体智慧。它试图捕捉的，是那些在黄昏的炉光下，工匠们对材料细微变化的直觉判断，那种无法被完全量化、但却是技术进步的真正基石的“无形资产”。本书是对那些被机械的轰鸣声所掩盖的、人与工具之间微妙关系的致敬。 本书适合历史学家、技术人类学家，以及所有对工业化初期社会结构转型感兴趣的读者。 ---
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没错，就是这本，小学写作文的启蒙= = 每次作文要加点好句子的时候就使劲翻。。。 可惜后来弄不见了╮(╯▽╰)╭ 它帮助我忽悠了老师很久。。
评分没错，就是这本，小学写作文的启蒙= = 每次作文要加点好句子的时候就使劲翻。。。 可惜后来弄不见了╮(╯▽╰)╭ 它帮助我忽悠了老师很久。。
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