上下五千年(儿童故事版隋唐五代十国宋)

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出版者:少年儿童出版社 作者:童欣 出品人: 页数:192 译者: 出版时间:2002-9-1 价格:20.00 装帧:平装(无盘) isbn号码:9787532453085 丛书系列:
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具体描述

上下五千年:隋·唐·五代十国·宋(儿童故事版 注音版),ISBN:9787532453085,作者:童欣,刘善龄,张鸣 编著

好的,以下是一本不包含《上下五千年(儿童故事版隋唐五代十国宋)》内容的图书简介,力求详细且自然: --- 书名:《星辰大海的航程:一部海员的百年口述史》 内容提要 本书并非一部聚焦于陆地江河或朝代兴衰的通史,而是一部以个体生命轨迹串联起来的、跨越近百年时光的海洋纪事。它以第一人称的口吻,记录了一代又一代中国水手、渔民、船厂工匠以及海关人员的真实生活、艰辛挣扎与不灭梦想。通过他们的口述回忆,我们得以窥见一个国家从帆船时代向现代航运转型的漫长而曲折的历程。 第一部:风帆与桨橹的时代 (约1920s - 1949) 故事始于上世纪二十年代,华南沿海某个渔村。主角阿海的童年记忆里充满了咸腥的海风和祖父用竹篾编织的渔网。 1. 船上的童年与学徒生涯: 阿海很早就随父亲出海捕鱼。这一部分详细描绘了传统木帆船的构造、航行中的天文导航——如何通过观察星象、洋流和鸟类迁徙来辨别方向。书中详尽记录了旧时船上的生活秩序,从船长到伙计的等级森严,到恶劣天气下的集体协作。我们能清晰地了解到,在那个电力稀缺的年代,一艘船如何依靠人力、风力和经验在浩瀚的太平洋上生存。 2. 滩涂上的血汗: 除了远洋捕捞,书中还穿插了“疍民”(水上居民)在珠江三角洲一带走私、贩运物资的惊险经历。他们既是海洋的宠儿,也是社会边缘人。这一部分侧重于社会背景,描述了军阀混战时期,海盗横行对水上贸易的冲击,以及普通渔民如何在政治动荡中求得生存之道。阿海的父亲因拒绝参与一次不义的走私活动而遭到报复,这是他早年记忆中最深刻的伤痕。 3. 船厂的匠心: 引入了另一位重要口述者——老船匠“阿铁”。阿铁的故事集中展现了传统造船工艺的精髓。他讲述了如何挑选合适的木材(如坚韧的铁木和防水的楠木),如何用榫卯结构将数吨重的船体牢固结合,以及船只下水前举行的简单而庄重的祭祀仪式。这些文字是对非物质文化遗产的生动记录,充满了对手艺的敬畏。 第二部:钢铁洪流的冲击与转型 (约1950s - 1970s) 随着新中国的建立,海洋的航行开始被纳入更宏大的国家规划中。叙事重心转向公私合营和技术革新。 4. 告别木壳: 阿海放下旧船桨,进入了新的国营船厂。他亲身经历了从木制帆船到早期钢制驳船的过渡。书中细致描绘了早期工业化生产的艰辛:缺乏专业设备、经验丰富的工匠需要带着“门外汉”学习绘制蓝图、使用铆钉枪。这次转型不仅是材料的改变,更是思维模式的重塑。 5. 红色航线与边防: 这一时期的航行与国家安全紧密相连。书中记录了海员们在特定历史时期承担的特殊任务——无论是运送物资支援内陆建设,还是参与海防巡逻。口述者坦诚地讲述了他们在执行任务时的紧张感,以及对“祖国需要”的朴素理解。气候、设备故障和外部压力,构成了那个年代航行中的主要挑战。 6. 渔业公社的集体生活: 引入了女性视角——渔村妇女秀英的经历。她讲述了在公社体制下,渔民如何集体出海、集体分配,生活虽然稳定,但个体追求梦想的空间被压缩。秀英的回忆充满了对大海的依恋,以及对家庭与生产责任并重的复杂情感。 第三部:全球化的浪潮与现代航运 (约1980s - 2010s) 改革开放的春风吹向了港口。中国的海洋事业以前所未有的速度融入世界体系。 7. 集装箱的革命: 阿海的儿子,阿明,成为一名远洋货轮船员。他的故事聚焦于集装箱化对世界贸易的影响。书中对比了传统散货运输与标准化集装箱运输的效率差异,并详细记录了现代远洋船员的日常生活:船上的卫星通讯、自动化导航系统(如GPS的应用)、以及面对全球化带来的文化冲击。阿明穿梭于世界各大港口,他的见闻拓宽了本书的地理视野。 8. 海关的“守门人”: 引入了港口海关查验员李工的故事。他见证了走私手法的变化——从藏在渔网下的香烟到高科技的夹带。李工的讲述展示了国家治理能力在海关领域的进步,以及他们如何平衡贸易便利化与安全监管的需求。 9. 技艺的传承与断代: 晚年的阿海回到家乡,发现年轻一代对传统渔业和造船技术越来越陌生。他感叹技术正在迅速被电子设备取代,但同时也看到了新一代海洋工作者(如海洋科考人员)对科学知识的渴求。书中最后一部分探讨了传统海洋文化在现代社会中的价值与消逝。 结语:永恒的潮汐 全书在阿海凝视着现代化的巨型油轮缓缓驶过他童年捕鱼的海域的画面中结束。这本书是一部关于人与自然、传统与现代、以及中国海洋精神如何在时代变迁中自我调适的深刻文献。它没有宏大的历史叙事,只有朴素的汗水、坚韧的信念和对那片蓝色疆域永恒的敬畏。 ---

作者简介

目录信息

一 赵绰执法
二 牛角挂书
三 直言敢谏
四 玄奘取经
五 鉴真东渡
六 文成公主
七 杀贼自救
八 狄仁杰荐才
九 请君入瓮
十 姚嵩灭蝗
十一 铁棒磨针
十二 作弄高力士
十三 立志超祖父
十四 计破叛军
十五 断舌骂贼
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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初次接触这套书时,我其实有些忐忑,毕竟“上下五千年”这个跨度很大,担心它会为了追求广度而牺牲深度,变成走马观花的流水账。然而,实际阅读下来,这种担忧被完全打消了。它在选取历史节点时非常精准,每一段的衔接都像是精心编织的丝绸,虽然是零散的故事组合,却能让人感受到历史长河的奔流不息。尤其是一些关键的转折点,比如朝代的更迭,作者会用非常细腻的手法去描绘背后的社会矛盾和民生疾苦,而不是简单地停留在帝王将相的斗争上。这种宏观视野和微观叙事的结合,让孩子在获取知识的同时,也潜移默化地培养了一种看待历史的辩证思维。我发现,我的孩子不再只关注谁赢了谁输了,而是开始思考“为什么会发生这样的事情”,这才是历史教育的真正价值所在。

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这套书的装帧设计确实很用心,封面色彩鲜明,插图精美,一下子就能抓住孩子们的眼球。我给孩子买了好几套历史启蒙读物,但唯独这套书,能让他主动拿起,反复翻阅。内容上,编者显然下了大功夫去打磨语言,把复杂的历史事件和人物关系,用孩子们能理解的口吻叙述出来,既生动有趣,又保持了历史的脉络清晰。比如,讲到某位皇帝的性格特点时,会用很多贴近生活的小故事来佐证,而不是干巴巴地罗列功绩。这让孩子在阅读过程中,不仅仅是记住了历史事件,更是对历史人物有了立体化的认识。虽然有些专业词汇还是需要我们家长在旁边稍微解释一下,但整体的流畅度和可读性已经非常高了。孩子现在经常会蹦出一些历史上的典故,然后自己兴致勃勃地给我讲解,成就感满满,这比我们生硬地灌输知识有效多了。可以说,这套书成功地架起了一座孩子与厚重历史之间的桥梁。

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这套书的体量看起来不小,但实际上非常适合碎片化的阅读时间。我通常会在孩子睡前或者周末的下午,给他读上一到两个小故事。它的结构非常灵活,每一篇相对独立,即使中断了几天再继续读,也不会有太大的阅读障碍,这对于精力难以长时间集中在单一事物上的小学生来说,简直是福音。而且,每章末尾往往会有一个小小的总结或者一个启发性的问题,非常适合作为亲子共读后的引导性讨论。比如,读完某个改革家的故事,我会顺着书中的引导,问孩子如果他是那个位置会怎么做。这种互动式的学习体验,极大地增强了阅读的趣味性和参与感。它不再是单向的知识输入,而变成了共同探索历史谜题的过程。

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作为家长,我最欣赏的是这套书在处理一些敏感或略显沉重历史内容时的分寸感。历史书中难免会遇到战争、灾难或者统治者的失误,如何用恰当的语言引导孩子去理解这些复杂的人性与社会现象,是对作者功力的考验。这套书在这方面处理得非常得体,它没有回避这些阴影,但也没有用过于血腥或恐怖的描述去刺激孩子,而是侧重于从中学到的教训和人物的坚韧。例如,在描述灾荒时,更多的是展现了古代人民的互助和政府的赈灾措施(或缺失),让孩子感受到人类面对困境时的多样反应。这种温和而坚定的叙述方式,既保护了孩子的心理健康,又保证了历史教育的真实性。读完一些章节后,孩子会主动问一些关于公平、正义的问题,这说明书中的价值观已经成功地在他们心中种下了思考的种子。

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坦白说,市面上的儿童历史读物良莠不齐,很多为了迎合“有趣”而过度地进行“故事化”处理,结果把历史讲成了神话传说,事实与虚构的界限模糊不清。我之所以对这套书保持高度认可,就是因为它在保持故事性的同时,对历史基本事实的尊重和考究达到了很高的水准。它并非是把所有人物都描绘成完美英雄或纯粹的反派,而是努力还原出历史人物在特定时代背景下的复杂性。即便是被传统叙事“标签化”的人物,在这里也得到了更 nuanced 的呈现。这种对历史的敬畏感,通过文字的严谨性传递给了小读者,让他们知道,我们今天所学习的知识,是建立在无数先人努力求证的基础之上的。这套书真正做到了在“教”与“乐”之间找到了一个坚实的平衡点,是值得信赖的启蒙读物。

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