具體描述
《Microsoft FrontPage 2002標準教程(學生手冊)》以辦公活動中的行為規範為主綫，力求引導學生進入職業化辦公工作狀態。為保證非計算機專業人員能夠快速建立自己的網站，發布信息，本教材從製作簡單網頁開始入門，逐漸深入，在一個個活潑網頁的基礎上，將各個網頁聯係起來，組建成一個網站。教材重點介紹瞭FrontPage 2002的新增功能，並側重於軟件功能與實際應用的結閤，學生通過教材自學或課堂教學等方式，可以掌握建立個人站點和專業站點的一些基本思路和方法，並引導學生將這些方法引申到自己的實際工作與應用中。
針對學生的學習規律，教材利用版式效果提供瞭三步學習法，在學習方式上形成簡單直觀的特點。即：學習每一項具體應用前，首先明確工作目標；在明確目標的前提下，確認與之相關的工具；最後在運用工具的具體步驟中實現工作目標。
作者簡介
目錄資訊
1 FrontPage 2002可以做什麼
2 認識FrontPage 2002的工作環境
3 FrontPage 2002的新增功能（XP新增功能）
……
第2章 製作個人網站
1 網頁元素
2 製作個人網站的首頁
……
第3章 規劃並創建專業網站
1 規劃一個專業化的網站
2 創建規劃好的網站
……
第4章 站點的測試、發布和維護
1 FrontPage測試環境的建立
2 發布站點
……
第5章 使用FrontPage創建動態站點
第6章 FrontPage、IE與網絡空間
第7章 與Office XP協作
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的排版和裝幀，說實話，給我一種非常“上世紀初”的感覺。拿到手裏，那厚實的紙張和略顯過時的封麵設計，瞬間把我拉迴瞭那個撥號上網、網站還是用錶格布局的年代。內頁的字體選擇，雖然清晰度尚可，但那種標準的宋體加黑體組閤，缺乏現代教材應有的那種視覺引導性。我特彆留意瞭圖文混排的部分，很多截圖看起來分辨率並不高，而且為瞭適應當時的屏幕標準，很多界麵元素被放大得有些突兀，使得當前頁麵的信息密度顯得偏低。更讓我感到不便的是，很多操作步驟的配圖與實際軟件界麵存在一定的差異，這可能是因為教程內容是基於一個略微早期的補丁版本或者一個特定的操作係統環境下製作的，這對於一個初學者來說，可能會造成不必要的睏惑和挫敗感。舉個例子，在講解“站點管理”功能時，書中的界麵布局和菜單路徑，在我當前使用的係統環境下查找起來需要多花一番功夫去對應和猜測，這無疑增加瞭學習的初始門檻。如果這本書能夠對不同版本之間的細微差異做個標注，或者在關鍵步驟提供一個“如果遇到界麵不符，請檢查…”的提示，體驗感會大大提升。整體來看，它更像是一份那個時代標準、規範的官方指南，但在麵嚮今天讀者的易用性和直觀性上，確實暴露齣瞭歲月的痕痕跡跡。
评分從知識體係的完備性來看，這本書在覆蓋FrontPage 2002所有核心功能方麵做得是相當全麵的，幾乎沒有遺漏任何一個菜單項或工具欄按鈕的介紹。無論是基礎的HTML結構編輯、拖放式的布局管理，還是到相對復雜的錶單處理和動態效果（雖然這些效果在今天看來已經非常原始），作者都做瞭詳盡的梳理。這種“麵麵俱到”的特點，使得它作為一本參考手冊來說，具有很高的檢索價值，遇到某個功能不清楚時，翻閱特定章節通常能找到答案。然而，這種廣度也帶來瞭一個副作用，那就是在特定深度上的挖掘不足。對於那些希望深入瞭解底層代碼生成邏輯或者如何優化生成的DHTML/CSS代碼的讀者而言，這本書提供的幫助非常有限。它更多的是作為“所見即所得”的實現路徑，而對於隱藏在界麵背後的代碼邏輯，往往隻是蜻蜓點水。因此，如果讀者將此書視為學習網頁開發的完整路徑圖，可能會在後續進階到更專業的開發工具和技術棧時，感到基礎知識的“薄弱點”，即對核心技術原理的認知不夠紮實。
评分閱讀這本書的過程，就像是跟隨一位經驗豐富但略顯囉嗦的老師在進行一次漫長的、事無巨細的講解。作者在講解基礎概念時，似乎總是傾嚮於用最詳盡的文字去描述一個操作的每一個細微動作，這使得初學者在初期可以非常紮實地理解“為什麼”要這樣做，而不是僅僅學會“怎麼做”。然而，這種詳盡到瞭極緻的敘述方式，也導緻瞭閱讀節奏的拖遝。比如，在講解一個簡單的超鏈接設置時，可能需要橫跨好幾頁纔能完成，其中穿插瞭大量的背景知識介紹和曆史沿革的解釋。對於我這種已經對網頁基礎有一定瞭解，隻想快速掌握FrontPage 2002特定功能的使用技巧的讀者來說，這種“拉長戰綫”的講解方式，著實考驗耐心。我期望的教材是能夠提供清晰的“快速通道”或“高級用戶提示”，讓有基礎的讀者能夠跳過那些過於基礎的鋪墊。這本書的結構是高度綫性和遞進式的，每一章的內容都緊密依賴於前一章的知識點，缺乏靈活的迴溯或跳轉機製，一旦某個環節沒跟上，後續的學習就會變得十分吃力，必須得從頭捋起，這在時間效率上是一個不小的犧牲。
评分從內容深度上衡量，這本手冊更偏嚮於一個“操作層麵的百科全書”，而非一個“網頁設計理念的進階讀物”。它非常擅長於告訴你如何使用FrontPage提供的各種內置工具——從錶格的繪製、樣式的應用到數據源的連接——都給予瞭詳盡的步驟指導。你可以通過這本書學會如何“使用FrontPage”製作齣一個功能完備的網站框架。但是，當涉及到“如何設計一個具有現代審美和良好用戶體驗的網站”這一更深層次的問題時，它的筆墨就顯得捉襟見肘瞭。書中對於色彩理論、布局的視覺平衡、導航結構的邏輯優化這些“軟技能”的討論非常有限，或者說，是完全基於2002年那個時間點的主流審美標準來構建的。因此，如果我的目標是學習如何利用這個工具去創作齣兼具技術實現和設計美感的作品，這本書提供的指導往往隻能停留在“能用”的層麵，而難以達到“好用”或“美觀”的境界。它更像是一個工具說明書，而不是一本設計指導手冊，缺少瞭對“為什麼”和“更好”的探討。
评分這本書的實戰應用導嚮性是毋庸置疑的，它強迫讀者動手去實踐每一個學到的功能。這一點，對於習慣瞭純理論學習的人來說，初期會是一個巨大的挑戰。每一節的末尾，往往都會附帶一個“練習環節”或“項目實戰模擬”，這些練習大多是要求讀者在軟件環境中復現一個特定的網頁結構或功能模塊。我發現，這些實戰練習的設計，常常是圍繞著FrontPage 2002特有的一些集成功能展開的，比如它對微軟Office套件的深度集成，或者對特定服務器控件的支持。這意味著，如果不具備相應的環境（比如當時特定的服務器配置或配套軟件），部分高級練習可能無法完美完成，這讓“標準教程”的含義略顯尷尬——它要求你擁有一個“標準環境”纔能完整消化內容。我嘗試去用現代的、更靈活的網頁編輯思路來套用這些練習時，會發現路徑設計有些僵硬，軟件似乎在“引導”你走唯一的、由FrontPage預設好的流程，而較少鼓勵用戶去探索其他實現的可能性，這在一定程度上限製瞭讀者的創新思維和對通用網頁技術的理解。
评分 评分 评分 评分 评分相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有