本书内容包括:对于全国美展的希望、从梅花说到美、从梅花说到艺术、艺术鉴赏的态度、新艺术、为什么学图画、美与同情、绘画之用、儿童画。
丰子恺(1898.11.9―1975.9.15)原名丰润、丰仁。浙 江崇德人。画家,文学家,艺术教育家。浙江桐乡人。早年从李叔同学习绘画、音乐。1921年春东渡日本游学,同年冬回国。此后在上海、浙江、桂林、贵州、重庆等地教授美术和音乐,并从事漫画和文学创作。新中国成立后,曾任《辞海》艺术分册主编、上海中国画院院长等职。一生著述甚丰。有《子恺漫画全集》、《护生画集》。著译有《缘缘堂随笔》、《源氏物语》等。另撰有《音乐入门》等艺术读物多种。
丰子恺的儿子在最后的校订记里写:本书是父亲撰写的一本以中学生和广大青少年为对象的趣味性艺术读物。 虽然我不能厚颜无耻地把自己归入它的读者群,可是我还是很高兴地看啊看啊看啊。文章以发表在1929年到1934年的《中学生》杂志上为多,浅显易懂,写艺术趣味也写得非常有趣...
评分丰子恺的儿子在最后的校订记里写:本书是父亲撰写的一本以中学生和广大青少年为对象的趣味性艺术读物。 虽然我不能厚颜无耻地把自己归入它的读者群,可是我还是很高兴地看啊看啊看啊。文章以发表在1929年到1934年的《中学生》杂志上为多,浅显易懂,写艺术趣味也写得非常有趣...
评分丰子恺的儿子在最后的校订记里写:本书是父亲撰写的一本以中学生和广大青少年为对象的趣味性艺术读物。 虽然我不能厚颜无耻地把自己归入它的读者群,可是我还是很高兴地看啊看啊看啊。文章以发表在1929年到1934年的《中学生》杂志上为多,浅显易懂,写艺术趣味也写得非常有趣...
评分丰子恺的儿子在最后的校订记里写:本书是父亲撰写的一本以中学生和广大青少年为对象的趣味性艺术读物。 虽然我不能厚颜无耻地把自己归入它的读者群,可是我还是很高兴地看啊看啊看啊。文章以发表在1929年到1934年的《中学生》杂志上为多,浅显易懂,写艺术趣味也写得非常有趣...
评分丰子恺的儿子在最后的校订记里写:本书是父亲撰写的一本以中学生和广大青少年为对象的趣味性艺术读物。 虽然我不能厚颜无耻地把自己归入它的读者群,可是我还是很高兴地看啊看啊看啊。文章以发表在1929年到1934年的《中学生》杂志上为多,浅显易懂,写艺术趣味也写得非常有趣...
我必须承认,我对当代艺术一直抱有一种敬而远之的态度,总觉得那不过是哗众取宠或者一场大型的“行为艺术笑话”。但这本书里关于后现代艺术的章节,彻底颠覆了我的看法。作者没有急于评判那些被大众诟病的作品,而是深入挖掘了艺术家创作的时代背景和哲学思考。比如,书中对杜尚的小便池的解读,没有停留在“这算什么艺术”的层面,而是详细阐述了当时社会对“原创性”的过度崇拜,以及杜尚如何通过一个现成品的挪用,来质疑艺术品的价值是如何被画廊和评论家所定义的。这种“拆解”思路,让我看到了隐藏在作品背后的深层批判精神。它教会我,面对陌生的艺术形式,首先要放下预设的审美标准,去理解创作者想要打破或探讨的核心问题。这本书记载的知识,让我从一个被动的接受者,变成了一个积极的思辨者,对于拓宽我的认知边界,帮助太大了。
评分这本书的编辑和装帧设计也绝对值得称赞,这已经超出了“工具书”的范畴,完全可以算得上是一件艺术品了。要知道,很多艺术类书籍为了省成本,配图常常是那种模糊不清、色彩失真的老照片,读起来体验极差。但《艺术趣味》在这方面简直是做到了极致。每一幅关键的画作插图,都采用了高分辨率的印刷技术,色彩的饱和度和细节的锐利度都让人惊叹。特别是它在对比不同时期对“人体美”的描绘时,那些古希腊雕塑的纹理和文艺复兴时期细腻的皮肤光泽,都通过纸张完美地呈现了出来。我甚至发现,在描述巴洛克艺术那种戏剧性的光影效果时,书页两侧的留白都经过了精心的布局,形成了一种视觉上的张力,仿佛真的有光束从书页的边缘射入一样。这不仅仅是一本“看”书,更是一次“触摸”艺术的机会。如果说内容是骨架,那么这种精致的呈现方式,就是赋予了它血肉和灵魂。
评分说实话,我并不是科班出身,对艺术史的了解仅限于初中历史课本上那些黑白照片,所以很多艺术理论对我来说简直就是天书。这本《艺术趣味》最让我惊喜的地方,就在于它有一种近乎“去魅”的本领。它把那些高高在上的艺术概念,掰开了揉碎了,用最日常的、甚至有点接地气的方式解释清楚。比如,它谈到“透视法”时,没有直接抛出“消失点”的定义,而是通过一个现代建筑师如何设计一个能让小房间看起来变大的空间,来反推古人是如何利用几何学来欺骗我们的眼睛的。这种由果溯因的讲解方式,让我豁然开朗。更别提它在讲解立体主义时的那段描述,作者居然把它比喻成了我们早上起床,眼睛还没完全睁开时,看到的世界——各种形状的碎片互相重叠,大脑需要时间去拼凑出一个完整的“现实”。这种生活化的类比,瞬间拉近了艺术与我的距离,让我觉得,原来那些晦涩难懂的流派,本质上不过是艺术家们对世界不同的观察角度罢了。阅读的过程,与其说是学习,不如说是一种智力上的“解谜”体验,轻松又充满乐趣。
评分拿到这本《艺术趣味》时,我原本以为会是一本枯燥的艺术史普及读物,毕竟书名听起来就带着点说教意味。可谁知,一翻开,我就被那种鲜活的、近乎耳语般的叙事方式给抓住了。它没有罗列那些我早就听腻了的“文艺复兴三杰”的生平简介,而是像一个经验老道的画廊导览员,带着你直接钻进那些大师们的工作室里。比如,描述达芬奇画《蒙娜丽莎》时,作者并没有过多强调其历史地位,而是细致地描摹了光线如何在他手中变得柔和,以及嘴角那抹似有若无的微笑背后,可能蕴含的多少次细微的调整和内心的挣扎。我尤其喜欢它对色彩运用的解读,不是用冰冷的化学公式,而是用诗意的语言来形容普鲁士蓝的深沉是如何模仿了夜幕降临时托斯卡纳的天空,或者镉红是如何在梵高笔下燃烧成了情感的火焰。这种对“为什么美”的深入挖掘,远比“是什么”要引人入胜得多。读完关于印象派的部分,我感觉自己再去博物馆看莫奈的睡莲时,看的可不仅仅是光影的捕捉,而是能想象到画家脚下草地的湿润感和空气中漂浮的花粉,这种沉浸式的体验,真是太棒了。
评分这本书的行文节奏感非常强,流畅得像一首精心编排的交响乐,从不拖泥带水,却又能在关键处留下足够的空间让你回味。不同于市面上那些堆砌术语的百科全书式写作,《艺术趣味》更像是一系列精彩的“艺术轶事集”。作者总能在恰到好处的地方插入一些鲜为人知的幕后故事,比如某位画家为了弄到稀有的颜料而进行的长途跋涉,或者两位艺术巨匠之间那场充满火药味的论战。这些小插曲,虽然看似与艺术理论无关,却极大地丰满了人物形象,让我觉得那些历史上的“大神”们也都是有血有肉、会犯错会嫉妒的普通人。读起来完全没有阅读压力,常常是在不知不觉中,一个下午的时间就过去了,但合上书时,我却发现自己的知识储备和对美的鉴赏力都有了实实在在的提升。这本书真正做到了将“趣味”和“深度”完美结合,让人爱不释手。
评分适合放在随身的包里,没事儿的时候翻阅。
评分细腻 但是还是免不去那种对中国文化过分的自豪感
评分2019已读24/谈“美”→绘画鉴赏→音乐欣赏→漫画创作,因为大部分事《中学生》杂志的连刊,所以文笔比较轻松浅显易读。看完其实所谓的“干货”知识并不多,更多的是看出了丰子恺对后代的希冀意味,愿后代一定要学会对美的感知和鉴赏,这其实也不失为一种人生意义啊。
评分有道家的意思,极简,极真
评分2012-03-03
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