信息技术<彩色版>(中学版第4册QBASIC)

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出版者:清华大学出版社
作者:潘玉德
出品人:
页数:108
译者:
出版时间:2002-1-1
价格:9.80
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787302052043
丛书系列:
图书标签:
  • 信息技术
  • QBASIC
  • 中学
  • 教材
  • 彩色版
  • 第四册
  • 编程入门
  • 计算机基础
  • 教学参考
  • 中小学教材
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具体描述

本书主要内容有:第1至第6单元依次介绍了QBASIC的编辑环境、顺序结构程序、循环结构程序、分支结构程序、三种程序结构的综合应用和子程序的调用,第七单元为选学内容,介绍了程序控制的一些基本原理。

《信息技术应用基础:网页设计与制作入门》 图书简介 本手册旨在为初学者提供一个全面且实用的信息技术入门指南,重点聚焦于现代信息技术的核心应用之一——网页设计与制作。本书不涉及QBASIC编程语言或特定中学教材的课程内容,而是立足于当前互联网信息传播与展示的主流技术,帮助读者快速掌握创建和维护专业级网页的基础技能。 第一部分:互联网基础与网页概览 本部分为理解现代网络环境奠定了理论基础。我们将从宏观角度解析互联网的运作机制,包括TCP/IP协议栈的简化介绍、万维网(WWW)的概念及其发展历程。随后,内容将转向网页本身的基本构成元素:HTML(超文本标记语言)作为网页的骨架,CSS(层叠样式表)作为网页的视觉设计师,以及JavaScript作为网页的交互引擎。 我们将详细阐述如何使用浏览器作为信息的接收器和渲染器,并介绍不同类型网站的结构,例如静态网站与动态网站的区别。此外,本部分还会涵盖域名系统(DNS)的基础知识、网络安全中的基本概念(如HTTPS的重要性)以及浏览器兼容性问题在网页开发中的初级处理方法。读者将学会如何“阅读”一个网页的底层结构,为后续的实操打下坚实的理论基础。 第二部分:HTML5核心语法与结构构建 HTML是所有网页的基石。本书将深入讲解HTML5的最新标准,摒弃过时的标签和属性,专注于语义化标记的应用。 2.1 基础结构与文本处理: 讲解``、``、``和``标签的正确用法。重点介绍文本的层级结构(`

`到`

`)、段落定义(`

`)、文本强调(``与``)以及如何构建列表(有序列表`

    `、无序列表`

作者简介

读后感

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用户评价

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这本书在细节处理上的严谨性,体现了出版方对教育质量的极致追求。尤其值得称赞的是,它对编程环境和工具的使用说明部分,几乎做到了“傻瓜式”的指导。对于很多第一次接触命令行或者集成开发环境(IDE)的学生来说,光是安装和配置软件就能让人望而却步。但这本教材却非常细致地用图文并茂的方式,一步一步教你如何设置好你的编程空间,甚至连一些常见的报错信息都提前预判并给出了解决方案。这种对用户体验(即使是教材的用户体验)的关注,是很多技术书籍所欠缺的。此外,书中的索引和术语表做得非常专业,当你遇到不熟悉的专业名词时,可以迅速查找到准确的定义和在书中的出处,极大地提高了自学和复习的效率。这种对细节的极致打磨,使得这本书不仅仅是一本学习资料,更像是一个可靠的、可以随时查阅的编程“伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格简直是一股清流,完全没有传统教科书那种板着脸孔的严谨和说教感。作者似乎非常懂得如何跟我们这些“新一代”读者对话,语言幽默风趣,充满了生活化的例子。比如,在解释某个复杂的算法概念时,它不是直接抛出公式,而是会用一个我们熟悉的场景来打比方,比如组织一场班级活动或者规划一次周末出游,一下子就把抽象的逻辑拉到了我们身边。这种贴近实际的讲解方式,极大地降低了学习的门槛。我记得有一次我在家里捣鼓一个程序出错,怎么都想不通问题出在哪里,后来翻到书里关于“调试”的那一章节,作者用了一种近乎“侦探破案”的口吻来描述排查错误的步骤,那种抽丝剥茧的分析过程,让我茅塞顿开。它不是简单地告诉你“怎么做”,而是让你理解“为什么这样做”,这种思维训练远比死记硬背重要得多。阅读过程中,我感觉不像是在上课,更像是在跟一位经验丰富、耐心十足的导师进行一对一的探讨,让人倍感亲切和放松。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容的组织和递进上做得极其巧妙,完全体现了扎实的教学法原理。它不是将所有知识点一股脑地倾泻给你,而是采用了一种螺旋上升的学习路径。每一章的基础知识都为下一章更深层次的模块做了坚实的地基,你永远不会感觉突然被抛到了一个完全陌生的领域。我特别欣赏它对初学者友好的态度,它把最核心的、最需要掌握的语法结构放在最显眼的位置,用加粗、色块或者醒目的提示框进行强调。而且,它在每学习完一个小节后,都会立刻跟上相应的“动手实践”环节。这些实践练习的设计非常精妙,它们从易到难,循序渐进,确保我们在掌握新知识的同时,能够立刻将其应用于实际操作中去。这种“学一点,练一点,巩固一点”的节奏感,让人非常有成就感。这种结构设计保证了我们的大脑有足够的时间去消化和吸收信息,避免了知识的“过载”,让学习的每一步都走得踏实而自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种充满活力的色彩搭配,一下子就把我对信息技术的兴趣勾了起来。我记得那会儿刚接触编程,对那些枯燥的代码和复杂的逻辑总是提不起精神,但看到这个版本,色彩的运用显然是精心考虑过的,它让原本有些“硬核”的技术内容变得亲切和易于接受。光是翻开第一页,那种纸张的质感和清晰的排版,就让人感觉这不是一本普通的教材,而更像是一本精心制作的导览手册。特别是关于基础概念的图示部分,那些流程图和结构图的绘制,简直可以用艺术品来形容,用颜色区分不同的模块和逻辑分支,即便是初学者也能迅速抓住重点。我尤其欣赏它在视觉上所做的努力,它成功地将抽象的计算机思维具象化了,让学习过程不再是一味的“啃书”,而变成了一种视觉上的享受。很多技术书籍过于依赖文字描述,但这本书显然深知“一图胜千言”的道理,这对于激发中学生的好奇心和求知欲,无疑起到了关键的引导作用。它不仅是教你知识,更是在潜移默化中培养你对信息世界的美学感知。

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我必须得提一下这本书在“案例驱动学习”方面的卓越表现。对于我们这个年龄段的人来说,光是知道“能做什么”是不够的,我们更想知道“实际能做出什么酷炫的东西”。这本书在这方面做得非常到位,它穿插了大量贴近学生实际兴趣的微型项目。比如,不仅仅是教你如何打印“Hello World”,而是引导你利用所学知识去制作一个简单的计算器,或者是一个带有交互式反馈的小游戏。这些案例都不是那种空泛的理论展示,而是具有即时反馈和成就感的实践目标。每当完成一个小项目,那种成功的喜悦感是无可替代的,它极大地激发了我们探索更复杂编程世界的动力。通过这些具体的项目,我们学会的不仅仅是QBASIC的语法,更重要的是如何将抽象的编程思维转化为解决实际问题的工具。这种以项目为导向的学习方法,让知识不再是冰冷的概念,而是充满了创造的潜能。

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