大学计算机文化基础

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出版者:科学出版社 作者:周双娥 出品人: 页数:260 译者: 出版时间:2001-5-1 价格:19.00 装帧:平装(无盘) isbn号码:9787030076922 丛书系列:
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具体描述

历史的脉络与哲学的思辨:一部关于古代文明与思想的深度探索 本书导言:文明的曙光与人类的永恒追问 本书并非关于现代科技或日常计算的入门指南,而是一次穿越时空的深度旅程,聚焦于人类文明史上那些塑造了我们思维方式、社会结构和艺术表达的古老基石。我们试图描绘一幅广阔的、由泥板、莎草纸和石碑共同构筑的图景,探讨在没有集成电路、没有互联网的时代,人类如何依靠智慧、经验和信仰,建立起第一个辉煌的文明形态。 本书的核心关切在于“基础”的另一种理解:即奠定后世一切知识、艺术和政治理论的原始驱动力与智慧沉淀。我们将深入古埃及的尼罗河畔,探究法老的统治哲学与神权体系如何维持了数千年的稳定;我们将跋涉至美索不达米亚的幼发拉底河与底格里斯河之间,解码汉谟拉比法典的冷峻逻辑与早期法律精神;我们更将重点审视古希腊的城邦生活,那里是理性思辨的熔炉,孕育了西方哲学、民主政治和科学探究的雏形。 第一部分:文明的摇篮——泥板、神庙与秩序的建立 第一章:尼罗河的馈赠与永恒的宇宙观 本章详尽解析古埃及文明赖以生存的地理环境,如何深刻影响了其宗教信仰和时间观念。我们不关注摩尔定律,而是研究“永恒”的概念如何在金字塔的结构和来世的信仰中物化。通过对《亡灵书》的细致解读,我们揭示了埃及人对“玛特”(Ma'at,宇宙秩序与正义)的追求,以及这种追求如何转化为严密的中央集权统治结构。内容包括:象形文字的书写系统及其对知识传播的限制;尼罗河泛滥周期对历法制定的影响;以及神庙作为经济、文化和知识中心的职能。 第二章:两河流域的楔形文字与早期契约精神 从尼罗河的线性秩序转向幼发拉底河的多元冲突,本章考察苏美尔、阿卡德和巴比伦等文明的兴衰。我们着重分析楔形文字对信息记录的革命性意义——它首次使复杂的经济交易、天文观测和文学叙事得以精确保存。核心内容是汉谟拉比法典的结构分析,探讨其中体现的“以眼还眼”原则背后的社会阶层区分与法律的早期应用。这展示了在缺乏现代信息处理工具时,如何构建一套足以管理复杂社会关系的规范体系。 第三部分:理性的觉醒——爱琴海的城邦与思想的爆炸 第三章:从荷马史诗到城邦民主的萌芽 本部分是全书的重点,探讨古希腊文明如何从口头传统(史诗)过渡到书面哲学(对话体)。我们将追溯荷马英雄主义的道德困境,并将其与随后出现的对“德性”(Arete)的理性探讨进行对比。重点分析雅典民主的运作机制,它并非现代意义上的普选制,而是一套基于公民身份、公开辩论和法律审议的复杂社会工程。我们研究了公元前五世纪的思想家们(如苏格拉底、柏拉图)如何挑战传统神话,运用逻辑推理来探求知识的本质。 第四章:形而上学的奠基者与逻辑的诞生 本章深入探讨苏格拉底的“助产术”、柏拉图的“洞穴寓言”以及亚里士多德的“四因说”。这些概念是西方哲学思维的“底层代码”,它们确立了抽象思维、概念分类和演绎推理的方法论。我们探讨了亚里士多德的《工具论》如何系统化了逻辑推理规则,尽管当时没有计算机算法,但其对概念的界定和论证的结构,为后世所有的学术研究提供了框架。 第四部分:帝国的光芒与知识的沉淀 第五章:罗马的工程、法律与实用主义的智慧 本书的这一部分将视角转向罗马,探讨其在继承希腊理性成果的基础上,如何将思想转化为实际的帝国管理体系。罗马的伟大不在于原创性的哲学突破,而在于其无与伦比的组织能力和对法律的系统化。我们将分析《十二铜表法》如何演变为《查士丁尼法典》,及其对现代民法体系的深远影响。同时,我们将考察罗马的土木工程,如渡槽、道路网,它们是高效物质文明的体现,依赖于精确的几何学和材料学知识,而非电子控制。 第六章:古典文明的遗产与中世纪的转折 在古典时代的黄昏,我们审视了希腊化时期(如亚历山大图书馆的兴衰)对知识的保存与整合工作。最后,本章简要概述了罗马帝国衰亡后,知识在东罗马(拜占庭)和伊斯兰世界的保存与发展情况,为下一阶段文明的复兴埋下伏笔。本书在古典文明的知识沉淀处结束,强调了人类最早对真理、正义、秩序和美的探索,这些是跨越时代、超越技术的永恒主题。 结语:思想的基石,永恒的对照 本书旨在提供一个历史与哲学的参照系,让我们认识到,现代社会的复杂性并非凭空产生,而是建立在这些古老文明对世界最初的、艰苦卓绝的认知与构建之上。理解这些“文化基础”,才能更深刻地理解我们当下的处境和未来的方向。本书是对人类智慧在早期面对未知世界时所迸发出的创造力的致敬。

作者简介

目录信息

前言
第一章 计算机基础知识
一 计算机的发展简述及应用
二 计算机的运算基础
三 计算机中的数据表示
……
第二章 中文Windows 95
一 Windows 95概述
二 浏览Windows 95
三 获取Windows 95帮助信息
……
第三章 中文Word 97
第四章 Excel97
第五章 计算机网络基础知识
第六章 MS-DOS 6.22
第七章 WPS文字编辑系统
第八章 汉字输入方法
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读后感

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用户评价

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从语言风格上来说,这本书的行文极其晦涩和冗长,充满了教条主义的口吻。作者似乎认为,只有用最复杂的句式和最生僻的专业词汇堆砌起来,才能体现出内容的“学术深度”。很多本可以用两句话讲清楚的原理,非要用一整段充满从句的复合句来阐述,读起来非常累心,严重降低了知识的传播效率。比如,在解释“二进制”这个最基本概念时,作者用了大段的篇幅去追溯数学史上的相关争论,这对于需要快速掌握核心概念的学生来说,是一种负担而不是帮助。我更倾向于那种直截了当、逻辑清晰、多用类比和生活实例来解释抽象概念的写作方式。这本书的作者显然更像是一位沉浸在自己理论体系中的学者,而不是一位合格的教育工作者。

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我对这本书的章节组织结构感到非常困惑。它将“计算机硬件组成”放在了“信息安全概述”之后进行讲解,这完全违背了由浅入深、由具象到抽象的学习规律。读者在对计算机内部工作原理一无所知的情况下,去讨论复杂的加密算法和网络攻击防御策略,这无疑是空中楼阁。正确的逻辑应该是先建立起对物理载体的认识,然后在此基础上探讨信息的产生、处理、传输和保护。这种混乱的编排,让我在第一次通读时完全抓不住重点,需要自己重新梳理知识体系的内在联系。感觉这本书更像是把不同讲师的讲稿随便拼凑起来,缺乏一个统一的、经过深思熟虑的教学大纲指导。

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这本书的习题部分简直就是个笑话。大部分题目都是那种填空题和选择题的堆砌,而且很多题目本身逻辑就不严谨,甚至存在明显的错误导向。更要命的是,它完全缺乏任何实践性操作的考核。学习计算机文化,难道不应该包括一些基础的编程思维训练,或者至少是使用办公软件进行复杂文档排版的实践任务吗?书后面附带的那个光盘(是的,这本书居然还在用光盘!)里的配套练习,内容陈旧不说,连运行环境都很难搭建起来。一个号称是“文化基础”的教材,却无法引导学生进行任何形式的动手实践和批判性思考,实在是本末倒置。培养的只会是机械记忆的应试者,而不是具备信息素养的未来公民。

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我一直以为《大学计算机文化基础》这种课程应该会涵盖一些现代信息技术的前沿应用,比如人工智能的伦理边界、区块链技术的初步概念,或者至少是对大数据处理的基本认知框架。然而,这本书的内容似乎停滞在了上个世纪末的水平。它花了大量的篇幅去讲解DOS系统的基本命令结构,这对于习惯了图形化界面的当代大学生来说,简直是鸡肋到家了。我们更需要了解的是如何在高并发的网络环境下保护个人数据安全,如何利用现有的云计算平台进行基础的项目搭建,而不是如何格式化软盘。内容严重脱离实际需求,读起来有一种被时代抛弃的感觉。它更像是一本“计算机历史入门”,而不是“文化基础”,文化基础的内涵应当是更广阔的、关于信息社会的基本素养,而不是这些已经过时的操作层面的知识点。

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这本书的排版实在是太糟糕了,每一页都像是从一个扫描仪里随便弄出来的,黑白灰的过渡完全没有层次感,图片模糊不清,很多公式和图表看起来就像是乱码。我花了很大力气才勉强分辨出一些关键的概念,尤其是涉及到一些比较复杂的逻辑电路图时,简直是让人抓狂。感觉作者和出版社对“基础”这两个字理解得太随意了,至少在视觉呈现上,完全没有体现出对初学者的友好度。而且,书里的术语解释也常常是跳跃性的,前面刚提了一个概念,后面紧接着就是一长串的专业缩写,中间完全没有过渡性的解释,我不得不频繁地在网上搜索这些术语的含义,这极大地打断了我的学习流程。如果这本书的目标读者是完全没有接触过计算机的零基础小白,那么这种阅读体验无疑是一场灾难。希望能看到一个更注重用户体验、排版清晰、图文并茂的重制版。

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