高考英語必備(短文改錯書麵錶達)/中學英語學習指導叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:劉 強

出品人:

頁數:224

译者:

出版時間:1997-4-1

價格:8.50

裝幀:精裝(無盤)

isbn號碼:9787801141873

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考英語
• 英語學習
• 短文改錯
• 書麵錶達
• 中學英語
• 學習指導
• 英語輔導
• 考試技巧
• 英語提升
• 高中英語

好的，這是一份針對“高考英語必備（短文改錯書麵錶達）/中學英語學習指導叢書”的圖書簡介，內容詳實，且不涉及原書的任何主題。 --- 《現代漢語語法精講與應用》 主編：張文博 教授 齣版社：華文教育齣版社 圖書簡介 一、 概述：邁入現代漢語語法的深度殿堂 《現代漢語語法精講與應用》是一部旨在係統梳理、深入剖析現代漢語（以普通話為標準）語法體係的權威著作。本書不僅為高校中文、漢語言文學、對外漢語教學、新聞傳播學等相關專業的師生提供瞭堅實的理論基石，也為所有緻力於提升漢語素養、規範書麵錶達的社會人士提供瞭詳盡的實踐指南。 本書摒棄瞭傳統語法書中過於繁瑣的術語堆砌和晦澀的理論闡述，力求在保持學術嚴謹性的前提下，以清晰、邏輯化的方式，將復雜的語法現象層層剖析，使讀者能夠真正理解漢語的內在邏輯和結構規律。全書內容涵蓋瞭從語素、詞匯的內部結構到句子成分、句法類型、篇章語篇層麵的全方位研究，構建瞭一套完整而係統的現代漢語語法知識體係。 二、 內容結構與核心特色 本書共分為六大部分，由淺入深，循序漸進： 第一部分：緒論與基本概念 本部分重點界定瞭“現代漢語”、“語法”的範疇與研究方法。詳細闡釋瞭語素、詞、短語、句子等基本單位的層級關係，並對不同流派的語法觀（如結構主義、功能主義）進行瞭客觀的介紹與比較，為後續的深入學習打下方法論基礎。特彆強調瞭漢語作為孤立語（或稱分析語）的本質特徵及其對語法結構的影響。 第二部分：詞匯的語法屬性與活用 這一部分深入探討瞭詞匯的語法功能。詳細分類講解瞭實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞）的內部構成、語法意義和句法位置。 詞類劃分的動態性： 重點討論瞭漢語詞類劃分的彈性與詞匯的“功能轉移”現象，例如名詞作狀語、動詞作定語等靈活運用，並分析瞭其內在的語法機製。 構詞法與詞匯的生産力： 闡述瞭現代漢語的閤成方式，如粘著式、重疊式、偏正式等，分析瞭新詞産生的規律，為詞匯的理解和運用提供結構支持。 第三部分：短語結構與句法基礎 短語是連接詞和句子的重要橋梁。本部分以功能性分析為主，細緻考察瞭五大類短語：動詞性短語、名詞性短語、形容詞性短語、介詞短語和連詞短語。 中心語與修飾語的支配關係： 明確界定瞭短語內部的支配、偏正、聯閤等關係，並輔以大量實例辨析易混淆的結構，例如“有+名詞”與“是+名詞”結構的差異性分析。 短語的組閤能力： 分析瞭短語在句子中充當不同成分的可能性，並探討瞭短語的層疊結構，幫助讀者掌握句子“搭積木”的原理。 第四部分：單句的結構與類型分析 單句是語法分析的核心。本部分采用主乾分析法，首先確定句子的核心成分——主語、謂語、賓語，然後細緻梳理各種謂語動詞的類型及其帶有的固定成分（如補語、狀語）。 補語係統的精講： 詳細拆解瞭結果補語、趨嚮補語（特彆是“來”、“去”的活用）、程度補語、情態補語等十大類補語，這是區分漢語句子精細程度的關鍵。 句式類型的係統辨析： 對比分析瞭判斷句、存在句、兼語句、被動句（“被”、“叫”、“讓”的用法）、“把”字句、“是……的”結構等特殊句式的句法特徵和語義側重，尤其強調瞭不同句式在語境中的選擇性限製。 第五部分：復句的邏輯關係與構建 復句是體現思維復雜性的重要載體。本書將復句的分析建立在邏輯關係的基礎上，清晰劃分瞭並列、選擇、遞進、轉摺、因果、條件、假設、目的、聯閤等九大關係類型。 關聯詞的精確使用： 針對性地講解瞭每組關聯詞（如“不但……而且”、“與其……不如”、“之所以……是因為”）的語義負載和句法位置要求，避免關聯詞的誤用或錯位。 語篇連貫性探討： 引入瞭語篇分析的視角，探討復句之間如何通過指代、省略和銜接手段實現篇章的流暢性，提升書麵錶達的整體效果。 第六部分：語法在實際運用中的疑難辨析 本部分是本書最具實踐價值的部分，針對學習者和使用者在實際寫作和口語中常犯的錯誤進行集中“會診”。 常見錯誤類型歸類： 集中分析瞭成分殘缺、搭配不當、語序混亂（特彆是狀語、定語、補語的冗餘或缺失）、關聯詞誤搭等問題。 規範化錶達的指導： 提供瞭大量的“錯誤實例—錯誤分析—規範錶達”的對比範例，內容覆蓋公文寫作、學術論文、日常交流等多種情境下的語法規範要求。例如，對“的、地、得”在不同語境下的精確用法的深入探討。 三、 適用讀者群體 1. 高校中文、漢語言文學、對外漢語專業本科生及研究生： 作為核心教材或參考書，提供嚴謹的理論支撐。 2. 中學語文教師及備考教資人員： 係統化梳理中學語法知識點，深化教學理解。 3. 新聞、編輯、廣告等文案工作者： 確保書麵錶達的準確性、規範性和邏輯性。 4. 所有希望精進漢語錶達能力的學習者： 通過大量的實例對比，實現從“會說”到“說對、說好”的飛躍。 四、 總結 《現代漢語語法精講與應用》不僅是一本工具書，更是一部引導讀者深入理解漢語思維方式的導航圖。通過本書的學習，讀者將能夠像構建精密建築一樣，準確、高效地組織和運用現代漢語，使自己的語言錶達更加精準有力、邏輯清晰。本書的齣版，標誌著現代漢語語法教學與應用研究領域又一次重要的理論整閤與實踐深化。 ---

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺效果，必須給予高度評價。在現今這個信息爆炸的時代，一本好的學習資料，其信息呈現的效率直接決定瞭閱讀的體驗。我注意到，這本書在保持內容詳盡的同時，並沒有采用那種密密麻麻的宋體小字，而是采用瞭清晰明快的字體，並且在關鍵的詞匯、句型結構、易錯點上，使用瞭不同深淺的顔色和加粗處理。這種視覺上的層次感，極大地降低瞭閱讀疲勞。我尤其欣賞它在區分“高頻考點”和“拓展知識”上的處理。那些被明確標記為“必考點”的部分，通常會有更醒目的邊框和圖標提示，確保你在時間緊張的時候，能迅速抓住核心內容。而那些標注為“能力提升”或“進階思路”的部分，則相對低調，留給那些已經掌握基礎、尋求突破的同學。這種分層級的處理，使得不同水平的學生都能找到適閤自己的切入點，避免瞭“一刀切”的尷尬。對於我這種基礎相對薄弱，但又想在短期內看到顯著進步的學生來說，這種設計簡直是量身定做。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個典型的“刷題型”選手，以前總覺得多做題是王道，結果分數提升得非常緩慢，陷入瞭“題海戰術”的泥潭。直到我開始使用這本學習指南，纔意識到自己最大的問題在於“反思”環節的缺失。這本書在解析題目時，不僅僅給齣瞭正確的選項和對應的語法點，它更深層次地剖析瞭“為什麼其他選項是錯的”。這種對比分析法極其有效，它強迫我跳齣“我猜對瞭”的沾沾自喜，轉而關注那些細微的差彆和潛在的乾擾項設置。比如，在處理定語從句的引導詞選擇時，它會係統地列齣當先行詞是人、物、地以及涉及所有格時的具體用法區彆，並且每一個區彆後都配有一個精心構造的例句，這些例句的難度梯度設置得非常科學，從基礎到高階，循序漸進，讓人感覺每攻剋一個難點，自己的能力值都在穩步提升。這種深度挖掘的解讀方式，遠超齣瞭我之前接觸過的任何一本輔導書的水平，它真正做到瞭“授人以漁”，教會我們如何像齣題人那樣思考問題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和延伸服務，也遠超齣瞭一個傳統教輔書的範疇。雖然我主要是在紙質書上學習，但我發現書中有明確的指引，提示讀者可以通過特定的二維碼或網址，獲取到更多在綫的學習輔助材料。我嘗試性地掃碼進入後，驚喜地發現裏麵竟然有針對特定章節的音頻講解和自我檢測的小測驗。這種綫上綫下的聯動模式，極大地提升瞭復習的效率和靈活性。比如，在通勤路上，我可以戴上耳機聽那些關於復雜句式拆解的音頻講解，完全解放瞭眼睛。而且，這些在綫資源的內容更新速度也很快，似乎會根據最新的考試動態進行微調，這讓人感到這本書的生命力很強，它不是一本寫完就束之高閣的陳舊資料。能將實體書的係統性和數字化資源的便捷性完美結閤起來，這本書無疑走在瞭同類産品的前列，為我們這些備考的學子提供瞭最全麵、最及時的支持。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩中帶著一絲活力的感覺，很符閤備考資料的氣質。從拿到手的那一刻起，我就能感受到它在細節上的用心。比如，紙張的選取，厚度適中，墨水不易洇開，即便是用熒光筆大麵積塗抹也不會顯得特彆糟糕，這對於需要頻繁翻閱和標記重點的考生來說，簡直是太重要瞭。更不用說那些目錄和章節的劃分，邏輯性強得驚人。它不是那種堆砌知識點的教材，而是真正站在一個“過來人”的角度，替我們梳理瞭高中英語學習的脈絡。特彆是那些穿插在知識點講解中的小貼士，往往寥寥數語，卻能一語中的地指齣我們平時學習中容易忽略的陷阱。我記得有一次我對著一個語法點琢磨瞭很久都不得要領，翻到相關章節後，作者用一個非常生活化的比喻，瞬間就打通瞭我的思路。這種化繁為簡的能力，在我看來，是這本書最核心的價值之一，它讓原本枯燥的應試準備過程變得稍微有章可循，不再像以前那樣像一團亂麻。

评分☆☆☆☆☆

我記得在做某些閱讀理解的練習時，常常會因為對某個固定搭配或習語理解不深而丟分。這本書中有一個模塊專門針對這類“隱形障礙點”進行瞭集中攻剋。它不是簡單地羅列一堆生僻詞匯，而是將這些搭配或習語放在一個更宏大的語境下進行講解。例如，它會用一個完整的短篇故事片段來展示某個短語在不同情境下的微妙含義變化，這比死記硬背要有效得多。更妙的是，它還會追溯這些錶達的“語源”，雖然這部分內容看起來似乎與應試關係不大，但一旦瞭解瞭其文化背景或曆史淵源，記憶就會變得無比牢固。我曾經在一次模考中遇到瞭一個非常生僻的固定搭配，當時我就迴憶起瞭書裏那個有趣的小故事，一下子就確定瞭正確答案，那種“知識點活瞭”的感覺，非常令人振奮。這種注重底層邏輯和文化背景的教學方法，讓學習過程充滿瞭探索的樂趣，而不是單純的機械重復。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆