高考作文应试指南

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出版者:
作者:裘樟鑫
出品人:
页数:212
译者:
出版时间:1993-12-1
价格:4.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787800775949
丛书系列:
图书标签:
  • 高考作文
  • 应试技巧
  • 写作指导
  • 范文
  • 素材积累
  • 写作训练
  • 高考备考
  • 文科生
  • 提升写作
  • 实用指南
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具体描述

《诗词鉴赏与创作的艺术》 一、本书概述:跨越时空的文学对话 《诗词鉴赏与创作的艺术》是一部深度挖掘中国古典诗词精髓,并结合当代审美情趣的综合性读本。本书旨在带领读者穿越千年历史长河,与李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大诗人进行一场跨越时空的精神对话。它不仅是一部鉴赏指南,更是一本激发创作灵感的艺术教程,力求让读者在领略古典韵味的同时,掌握将传统精魂融入现代表达的能力。 全书结构严谨,从诗词的起源、格律、意象,层层递进至主题解读和创作实践,力求构建一个完整而系统的诗词学习体系。我们摒视了枯燥的知识点堆砌,转而采用生动详实的案例分析和深入浅出的理论阐述相结合的方式,确保即便是初涉古典文学的读者也能轻松入门,并逐步领悟诗词中的“言有尽而意无穷”的艺术魅力。 本书的独特之处在于其“鉴赏”与“创作”并重的理念。我们相信,真正的理解源于实践,而优秀的创作又必然建立在深厚的鉴赏基础之上。因此,在详尽分析历代经典名篇的同时,我们提供了大量可供模仿和创新的“技巧点拨”与“意境捕捉”环节,鼓励读者将书本知识转化为个人才情。 二、深度鉴赏:洞察千古风流 本书的鉴赏部分聚焦于意境的构建、情感的张力、语言的锤炼三大核心要素,对不同朝代、不同流派的代表作品进行了细致入微的剖析。 1. 意境的解构与重构: 我们不满足于简单的“描绘了什么景物”,而是深入探讨诗人如何通过“以景衬情”、“托物言志”等手法,将客观景物转化为具有强烈主观色彩的“意境”。例如,在解析王维的“空山不见人,但闻人语响”时,本书详细探讨了“空”与“响”的对比哲学,以及这种处理方式如何营造出禅宗般的空灵与寂静,引导读者体会“诗中有画”的视觉与听觉交融之美。对于苏轼的豪放词,则侧重分析其如何将山川河流的宏大纳入个体的胸襟之中,达到“与天地精神往来”的境界。 2. 情感的层级与张力: 古典诗词是情感的容器,本书着重分析了情感表达的复杂性。我们区分了直抒胸臆(如《诗经》中的质朴)与婉转含蓄(如唐代律诗中的克制)。特别设立了“愁绪的千万种表达”专题,对比了李清照的“闲愁”、柳永的“羁旅之愁”和李商隐的“无题之愁”的细微差别,展示了诗人如何利用特定的词汇、句法结构和典故,将同一种情感表达出万千风貌。 3. 语言的雕琢与声律之美: 本书系统梳理了古典诗词中常用的修辞手法,如双关、互文、化用等。更重要的是,我们着重讲解了音韵学对诗词美感的影响。通过对平仄、押韵、对仗的详细示范,读者将理解为何“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的句子读来朗朗上口,而并非仅仅是词语的简单堆砌。我们提供了音韵对照表和常见格律的简化入门步骤,帮助读者建立起对古典音乐美学的直观感受。 三、创作实践:点石成金的技法 本书的创作部分是其最大的亮点,它将鉴赏中学到的理论转化为可操作的步骤,鼓励读者“动手写”而非“动口说”。 1. 意象的选择与创新: 我们提供了一份“古典意象数据库”,分类整理了梅(坚韧)、月(思乡/永恒)、酒(洒脱/超脱)等核心意象的传统文化内涵。然而,我们强调“继承而不拘泥”。书中提供了“现代意象的古风嫁接”练习,指导读者如何用古典的笔法去描绘现代场景,例如,如何用咏柳的手法来描绘高架桥上的车流,或以咏石的方式来刻画摩天大楼的冷峻。 2. 句法的模仿与拆解: 针对初学者最难的“如何写出有韵味的句子”的问题,本书设计了“拆句练习”。例如,选取杜甫的一句七言律诗,将其拆解为“定语+中心词+状语+动词”,让读者体会其结构骨架,然后用相同的骨架填充新的内容。我们尤其重视对仗的训练,从名词对、动词对扩展到意境对、哲理对的练习,帮助读者掌握平衡与错综的美学。 3. 诗体入门的阶梯式教学: 本书将诗体学习分为三个递进阶段: 第一阶梯:入门打油诗与顺口溜(训练韵律感与节奏感)。 第二阶梯:五言绝句的初试(学习炼字与意境的凝练)。 第三阶梯:七言律诗与词牌的尝试(接触格律的约束与情感的铺陈)。 每一步都有明确的“限制条件”和“鼓励放飞”的结合,确保学习过程循序渐进,充满成就感。 四、古今融通:传统精神的当代价值 本书的终极目标是使古典诗词的审美情趣融入当代生活。我们探讨了诗词对现代人精神世界重建的意义: 节制与内省: 在快节奏的社会中,诗词教导我们慢下来,进行深入的自我审视。 对自然的敬畏: 在科技高度发达的今天,诗词提醒我们重新与土地、山川建立连接。 审美的提升: 诗词训练我们对语言的精准把握和对生活细微之处的捕捉,从而提升整体的审美维度。 《诗词鉴赏与创作的艺术》不仅是书架上的一本工具书,更是你手中那支等待被点燃的、通往古典智慧与个人创造力的桥梁。它将引导你发现,原来最古老的文字,依然能最深刻地触动你此刻的心弦。

作者简介

目录信息

前言
第一章 课本作文训练复习提示
第一节 会考、高考作文试题与课本作文训练题
第二节 初中课本作文训练复习提示
第三节 高中课本作文训练复习提示
第二章 高考作文试题特点及应答思路类举
第一节 高考作文试题特点
第二节 联想、想象
第三节 阐述论辩
第四节 看图作文
第三章 复习训练题及提示
第四章 应试最佳心理势态及调控技巧
第一节 作文应试心理调节与优化
第二节 养成良好的应试心理素质
第三节 作文应试最佳调控技巧
· · · · · · (收起)

读后感

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