全国名校小学生作文精选

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出版者:珠海出版社
作者:沈克勤
出品人:
页数:336
译者:
出版时间:1998-10-1
价格:10.00元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787806020067
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 小学
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具体描述

《宁波市2010年初中毕业生学业考试模拟卷:科学》由宁波中考总复习依据最新考试说明编写。初中教育质量综合评估。

《璀璨星河:少儿科幻冒险之旅》 一、 书籍定位与主题 《璀璨星河:少儿科幻冒险之旅》是一部专为小学中高年级(8-12岁)学生量身打造的原创科幻小说集。本书的核心在于激发青少年的想象力、逻辑思维能力,并引导他们思考人与自然、科技与伦理的深刻关系。我们拒绝枯燥的科学说教,而是将复杂的概念融入引人入胜的故事情节中,让孩子们在星际穿梭、解谜探险的过程中,自然而然地接触到天文学、基础物理学、生物进化论等前沿知识。 全书主题关键词: 勇气、友谊、探索未知、科技伦理、跨物种交流。 二、 内容概览与章节设计 本书共收录了三个独立的长篇冒险故事,每个故事都构建了一个细节丰富、逻辑自洽的科幻世界。 第一章:失落的“盖亚方舟” 故事背景: 公元2350年,地球环境急剧恶化,人类启动了“星际播种”计划。主角小队——由地球上最聪明的一群十年级学生组成,乘坐代号为“探针七号”的试验飞船,前往编号为“织女星IV”的宜居行星进行先遣勘测。 核心冲突: 抵达目标星系后,他们发现了一艘失踪了近百年的巨型生态殖民船——“盖亚方舟”。方舟内部的生态系统正在失控:一种由超级真菌变异而成的智能生命体“菌丝脑”已经占据了中央控制系统。 探险内容: 1. 生态迷宫: 孩子们必须穿过被菌丝脑改造的复杂垂直农场和生物培养仓,躲避具有拟态能力的孢子陷阱。 2. 能源危机与密码学: 为了重启方舟的主能源核心,他们必须破解由失踪船员留下的基于斐波那契数列构建的古老能源代码。 3. 伦理抉择: 最终,主角团发现“菌丝脑”并非恶意入侵,而是为了保护方舟内濒危物种而采取的极端措施。孩子们需要在“清除威胁”与“理解共存”之间做出艰难抉择。 科学知识点植入: 生物圈平衡、真菌在生态系统中的作用、基础信息安全与加密原理。 第二章:月球背面与“时间折痕” 故事背景: 在近未来,人类在月球背面建立了首个永久科研基地“静海站”。十四岁的华人女孩林晓,一位对量子物理学有着超乎年龄理解的天才少女,在例行维护深空望远镜阵列时,意外接收到了来自月球深处的异常信号。 核心冲突: 信号源指向月球地壳下数千米的深处,那里存在着一个被古老文明遗弃的、能短暂扭曲局部时空的装置——“时间折痕发生器”。当好奇心驱使主角进入时,时间流速开始紊乱。 探险内容: 1. 相对论的体验: 小队成员开始经历不同程度的时间膨胀和收缩。有些人感觉过去了数小时,而对另一些人来说,可能只过去了短短几分钟。这要求他们必须学会以“相对”而非“绝对”的眼光来制定行动计划。 2. 残影追逐: 他们必须追踪“时间折痕”产生的瞬间影像——那些因时空扰动而被短暂投影到当前时空中的古老文明片段,以找到关闭装置的开关。 3. 未来回声: 在一次强烈的时空波动中,主角看到了自己未来可能发生的一场灾难性事件的“回声”,这迫使她必须在不改变历史主线的前提下,设法在现在发出微小的警示信号。 科学知识点植入: 狭义相对论基础(时间膨胀)、引力与时间的关系、量子纠缠的初步概念。 第三章:珊瑚星云的“声呐猎人” 故事背景: 为了绘制新的星图,小队驾驶的小型考察舰进入了“珊瑚星云”——一个由复杂气体和尘埃构成的星云区域,这里被认为是宇宙中最安静的地方。然而,他们很快发现这里的“寂静”是伪装。 核心冲突: 星云中生活着一种完全依靠声波进行交流、捕食和导航的外星智慧生物——“索尼克族”。它们对任何非本星云的声波都表现出极强的攻击性,并将考察舰的引擎声视为入侵信号。 探险内容: 1. 声学伪装: 考察舰必须关闭所有主动声源,依靠只有在特定频率下才能被激活的等离子推进器低速航行。主角们需要学习如何“倾听宇宙”而非“说话”。 2. 频率破译: 他们发现索尼克族的攻击并非随机,而是遵循着一种极其复杂的、类似巴赫赋格曲的声波语法结构。主角必须利用声谱分析仪,找出其中代表“和平”或“撤退”的关键频率组合。 3. 生态平衡的守护: 在与索尼克族接触的过程中,孩子们发现它们的猎物是一种会吸收星云能量的“幽灵藻”,它们的捕食行为实际上是在维持星云的能量稳定。主角团的任务从“逃脱”转变为帮助索尼克族成功捕猎一次大型藻类爆发。 科学知识点植入: 声波的传播特性、多普勒效应(用于判断生物的移动速度)、电磁波谱与声波的区别。 三、 写作特色与风格 本书的叙事风格兼具经典冒险小说的紧凑感和现代科幻的想象力。 细节的真实感: 尽管设定在遥远的未来或宇宙,但主角团的日常学习、争吵、对家乡的思念,都以贴近当代小学生的语言和视角展开,增强代入感。 视觉化的描述: 对外星环境的描绘极其细致,例如“织女星IV”上的紫色苔原、珊瑚星云中色彩斑斓的氢气云团,旨在激发读者的画面感。 角色塑造: 主角们性格各异,有擅长机械的实干家、心思缜密的逻辑学家、以及富有同情心的博物学家,强调团队合作的重要性。 四、 教育价值 《璀璨星河》不仅仅是娱乐读物,它旨在培养新一代的“未来思考者”。通过每一次冒险,孩子们将被潜移默化地教育: 1. 科学是工具,不是答案: 科学知识是解决问题的钥匙,但最终的道德选择仍需依靠人文关怀。 2. 对复杂性的尊重: 宇宙中的任何事物——无论是微生物还是外星文明——都可能拥有自己生存的合理逻辑,需要我们以开放的心态去理解。 3. 批判性思维的训练: 故事中的许多“事实”都是建立在不完整信息上的,引导读者质疑接收到的信息,并提出自己的假设。 本书适合所有对星空、解谜、充满奇思妙想故事感兴趣的小读者。它将是一张通往无限可能性的星际船票。

作者简介

目录信息

我的文具盒
我画贺卡送园丁
老师的眼睛
献给奶奶的爱心
妈妈,我错了
自行车上的“小警察”
悄悄话
我长大了
粗心的毛毛
我有一个“坏”爸爸
向你介绍我
快乐的儿童节
送菜
日记二则

小雨
……
· · · · · · (收起)

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