帮你学语文阅读训练

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出版者:科学普及出版社
作者:《帮你学语文阅读训练》编写组
出品人:
页数:120
译者:
出版时间:2005-1
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787110060773
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 阅读
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具体描述

《帮你学语文阅读训练(小学5年级)(北京版)(2011年1月)》主要内容:本丛书是根据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神,以最新教学大纲和教材为依据而编写的。全日制义务教育《语文课程标准》中,对五、六年级学生的阅读能力有如下要求:1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。3.能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。4.联系上下文和自己的各界,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

瀚海拾贝:古代文学经典鉴赏与赏析 一卷宋词,半部人生;一朝唐诗,万古风流。 本书并非针对特定应试技巧的训练手册,而是一次对中华文学宝库的深度潜航。我们旨在带领读者穿越历史的长河,亲手触摸那些塑造了我们民族精神与审美情趣的文学巨匠们的灵魂。这不是一本教你“如何答题”的工具书,而是一本引导你“如何感受、如何理解、如何与之共鸣”的伴读。 【第一部:风骨与气象——唐诗的磅礴交响】 唐诗,如同一座取之不尽的宝藏,其魅力在于其气象万千与风格的极致多样性。本卷将聚焦于唐代文学的黄金时代,深入剖析那些奠定中国古典诗歌巅峰地位的篇章。 章节一:初唐的萌动与盛唐的辉煌 我们将从初唐的宫廷应制诗开始,观察其向盛唐浪漫主义的转变。重点剖析“双子星”——李白与杜甫的创作分野与内在联系。 李白的诗,是“谪仙”遗落人间的狂放与自由的赞歌。我们不只是简单罗列其名篇,而是细致拆解其“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言魅力。研究他如何将道家思想融入山水意境,如何借酒抒发“天子呼来不上船”的傲骨。例如,对《将进酒》中“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的节奏与气势,我们将探讨其内在的生命哲学,探讨其如何以极度夸张的浪漫手法,承载了文人对有限生命的强烈抗争。 杜甫的诗,则是“诗史”沉郁顿挫的家国情怀的真实记录。我们将深入分析“三吏”、“三别”等作品,关注其叙事技巧和对民间疾苦的深切同情。理解杜甫如何将个人的不幸与时代的苦难融为一体,其沉郁的格律背后,是对儒家“兼济天下”理想的坚守。我们将对比分析同一历史背景下,李杜二人处理“战乱”主题时,其抒情方式、视角选择和情感基调的巨大差异,从而理解盛唐诗歌内部的张力。 章节二:中晚唐的转折与精微 中唐的白居易,开创了“新乐府运动”,其平易近民的语言背后,是对社会现实最直接的介入。我们将探讨其诗歌的“社会功能”,分析其如何平衡艺术感染力与现实批判性的要求。 晚唐的衰微之音,在李商隐与杜牧身上达到了顶峰。李商隐的“无题”诗,是古典文学中“朦胧美”的极致体现。本部分将着重于意象的隐晦性、典故的错综运用以及音韵的精妙组合。我们尝试去解读那份难以言喻的缠绵与哀愁,理解其如何通过词语的色彩和光影变化,构建出一个个精致的、近乎脆弱的内心世界。而杜牧的七言绝句,则以其清峻隽永、擅长以景衬情的特点,展现出晚唐文人对逝去辉煌的挽歌。 【第二部:情与理的交织——宋词的婉约与豪放】 宋词,作为一种更贴近市井生活和个人情感的文学体裁,展现了中国古典美学中更为细腻、内敛的一面。它从诗的“言志”转向词的“言情”,带来了审美上的革新。 章节三:婉约派的闺阁情思与哲思 本部分聚焦于柳永与李清照。柳永的词,以其“凡有井水处,皆能歌柳词”的传播力著称。我们将分析其铺叙手法,探讨其如何打破传统格律的束缚,以更接近口语化的叙事方式,描绘都市繁华与离别愁绪。尤其关注其对慢词的贡献,如何将长篇叙事融入婉约的情感张力中。 李清照,则是中国文学史上独一无二的女性声音。我们不仅欣赏她“绿肥红瘦”的精微观察,更要深入其晚期作品中流露出的国破家亡后的沧桑与坚韧。对比分析其早期描绘闺中相思的词作,与后期寄托家国之思的作品,体会其情感随着时代变迁而产生的深刻质变。 章节四:豪放派的胸襟与哲思 宋词的豪放,并非仅是体量的增加,而是一种内在精神的拓展。苏轼是此中翘楚。苏轼的词,将道家的洒脱、佛家的空灵与儒家的入世情怀熔于一炉。我们将重点研读其《念奴娇·赤壁怀古》,分析其如何通过对历史人物的评说,实现对自我精神困境的超越。苏轼的“也无风雨也无晴”,是宋代文人面对挫折后,达到的最高哲学境界。 辛弃疾的词,则更带有强烈的抗金激情和政治抱负。他的“铁板铜琶”之音,常常在豪迈的外表下,隐藏着深沉的“无人理解”的悲愤。本部分将剖析其大量使用典故的特点,以及他如何将军事术语、历史典故融入词中,以期激起世人对恢复失地的渴望。 【第三部:意境与韵味——古典美学思维导引】 本书的最终目的,是让读者掌握欣赏古典文学的底层逻辑。我们不再停留在表面的情感共鸣,而是探究其背后的文化代码。 章节五:意象的编码与破译 中国古典文学是高度符号化的。月亮、杨柳、孤舟、落日,每一个意象都承载着特定的文化寓意。本章将系统梳理关键意象群的演变,例如“梅”在中国文学中如何从单纯的植物描写,演变为坚贞、高洁的道德象征。理解这些符号,如同掌握了一把开启古人精神世界的钥匙。 章节六:情景交融的结构美学 古典诗词的高妙之处,在于“一切景语皆情语”。我们将分析不同时期作家如何实现“情”与“景”的完美融合。例如,王维的“诗中有画”,其关键在于如何通过色彩、光影的对比,使客观景物成为主体情感的投射。这种结构性的分析,能帮助读者构建起对古典文学“韵味”的系统认知,体味其经久不衰的艺术生命力。 本书,正如一位经验丰富的导游,将带领您走过中国文学最辉煌的殿堂。它不教授速成之法,只提供深入理解的阶梯,让您在浩瀚的典籍中,拾得属于自己的那份永恒的审美愉悦。

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