小学生创新作文阶梯训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:百花洲文艺出版社

作者:华英教育工作室编

出品人:

页数:69

译者:

出版时间:2003-4

价格:5.7

装帧:平装

isbn号码:9787806474600

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 创新作文
• 写作训练
• 小学语文
• 作文辅导
• 思维训练
• 写作技巧
• 阶梯式训练
• 趣味作文
• 写作素材

好的，这是一份关于一本名为《小学生创新作文阶梯训练》的图书的详细简介，内容完全围绕该书的特点和结构展开，不包含任何您提供的书名信息，力求自然流畅，字数在1500字左右。 --- 书名：思维导图下的写作工坊：小学高阶创意表达训练 内容导读： 在当今快速发展的教育环境中，对小学生而言，仅仅掌握基础的字词句组合已远不能满足时代的需求。我们期望他们能够具备独立的思考能力、丰富的想象力和清晰的逻辑表达力。《思维导图下的写作工坊：小学高阶创意表达训练》正是一本专注于培养这些核心能力的综合性教材。本书摒弃了传统作文教学中枯燥的模板堆砌和机械的模仿练习，转而采用“以思维为导向，以创意为核心”的全新教学理念，旨在为小学阶段的中高年级学生搭建一座通往高水平创意写作的坚实桥梁。 一、 核心理念：从“写什么”到“怎么想”的转变 本书最大的特色在于其对“思维过程”的强调。我们深知，一篇出色的作文并非凭空产生，而是优秀思维的自然流淌。因此，全书的结构设计紧密围绕如何激发和组织学生的内在想法展开。 1. 视觉化思维训练（VTS）： 我们引入了源自认知心理学的视觉化思维工具，特别是针对小学生的“结构化思维导图”概念。每一单元的教学伊始，都会引导学生用“画”的方式来梳理主题、收集素材、构建文章骨架。这不仅能有效克服“无从下笔”的困境，还能让抽象的写作步骤变得直观易懂。 2. 体验式输入与内化： 写作素材的积累不应局限于课本和生活琐事。本书精选了大量涉及自然科学、历史人文、未来畅想等跨学科的微型阅读材料。这些材料的选取标准是：具有强烈的启发性和开放性，能够瞬间打开学生的思维边界，激发他们对世界的深度好奇心，从而将外部信息高效转化为内部创作源泉。 二、 阶梯式递进结构：稳固根基，激发潜能 全书内容被设计为清晰的“三级递进”体系，确保知识和技能的积累是循序渐进、螺旋上升的，能够适应不同学习进度的学生。 第一阶段：结构与逻辑的基石——“框架搭建” 本阶段聚焦于解决“文章散乱”的问题。学生将学习如何运用最基础的“总—分—总”结构，并逐步过渡到更具动态性的叙事线索布局（时间线、空间转换、情感递进）。我们提供了多种“骨架模板”，并非要求学生套用，而是演示如何根据不同文体（记叙文、说明文、简单的议论）灵活调整骨架的支撑点。例如，在记叙文中，重点讲解如何设置“冲突点”和“高潮点”；在说明文中，则训练如何用“并列式”或“递进式”的逻辑来分解复杂概念。 第二阶段：语言与描写的深化——“色彩填充” 在结构稳固后，本阶段将引导学生关注语言的艺术性与表现力。重点突破以下几个难点： 感官调动训练： 如何不仅仅“看到”，还能“听到、闻到、尝到、摸到”？设计了大量的“感官场景复现”练习，要求学生使用至少三种感官来描绘一个场景。 修辞的自然运用： 摒弃死记硬背的比喻、拟人、排比等术语，转而通过“情境代入法”，让学生在描述特定情感（如兴奋、失落、紧张）时，自然而然地选择最合适的修辞手法来强化表达效果。 动词的精准选择： 强调“有力量的动词”在塑造画面感上的决定性作用，通过大量同义动词的辨析与替换练习，提升表达的精确度。 第三阶段：创意与思辨的飞跃——“主题升华” 这是本书最具挑战性和含金量的部分，旨在培养学生的创新精神和初步的思辨能力。 多重视角转换： 训练学生从不同“身份”来审视同一个事件（例如，以树的视角看城市，以昆虫的视角看人类活动）。这极大地拓展了想象的深度和广度。 “如果……会怎样？”的推演： 引入科幻与哲思元素，鼓励学生对既有事实进行合理的假设性延展，培养批判性思维和假设性写作能力。 主题的“微言大义”： 教导学生如何在一篇看似普通的叙事中，巧妙地融入对友谊、责任、环保等普世价值的思考，实现“小中见大”的艺术效果。 三、 特色练习模块：即学即练，效果显著 本书穿插了多个独具匠心的练习模块，确保理论知识能够迅速转化为实际操作能力： 1. “灵感碎片库”： 每课后附带一组激发想象力的图片、一句话情景或一个“未完成的开头”，要求学生快速构思出三种截然不同的续写方向。 2. “我的思维地图”实践区： 专门留出大面积空白页，要求学生亲手绘制本次学习主题的思维导图，将学习过程可视化。 3. “互评与提升”环节： 鼓励学生互相阅读彼此的练习稿，并使用本书提供的“亮点与改进点”清单进行点评，培养学生的自我审视和修改能力。 四、 适用对象与价值体现 《思维导图下的写作工坊》非常适合小学三至六年级的学生使用，无论是作为课堂配套的拓展读物，还是作为课后自主学习的提升资料，都能发挥巨大作用。它不仅仅是一本“教你写好作文”的书，更是一本“教你如何更清晰、更有趣地思考世界”的思维工具书。通过系统而富有趣味性的训练，学生将能自信地驾驭各种写作任务，真正实现从“应试写作”向“个性化表达”的质的飞跃。阅读本书，将为学生未来在任何需要逻辑梳理和清晰表达的领域，打下坚实的基础。

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