具体描述
This book describes the fascinating results of a two year study of children's responses to contemporary picturebooks. Children of primary school age, from a range of backgrounds, read and discussed books by the award-winning artists, Anthony Browne and Satoshi Kitamura. They then made their own drawings in response to the books. The authors found that children are sophisticated readers of visual texts, and are able to make sense of complex images on literal, visual and metaphorical levels. They are able to understand different viewpoints, analyse moods, messages and emotions, and articulate personal responses to picturebooks - even when they struggle with the written word. With colour illustrations, and interviews with the two authors whose books were included in the study, this book demonstrates how important visual literacy is to children's understanding and development. Primary and Early Years teachers, literacy co-ordinators and all those interested in children's literature will find this a captivating read.
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用户评价
这本书让我深刻体会到，图画对于塑造一个人的世界观是多么重要。它不仅仅是关于视觉艺术，更是关于如何通过视觉来理解和构建世界。作者深入浅出地分析了孩子如何通过观察图画中的人物、环境和事件，来学习社会规则、人际关系和情感表达。我记得书中有一个章节，详细解析了一幅描绘家庭生活的插画，作者是如何引导读者去关注画面中的每一个细节，例如人物的表情、动作，以及他们之间的互动方式，从而理解家庭成员之间的情感联系和生活氛围。这让我明白，原来图画不仅仅是娱乐，它更是一种重要的学习工具，能够帮助孩子在潜移默化中建立起对世界的认知。它也让我反思，我们给孩子提供的图画内容，是否真正有助于他们形成积极健康的世界观？这本书就像一面镜子，照出了我们在图画教育上的盲点，也指明了更有效的方向。它鼓励我们去选择那些能够激发孩子思考、培养他们同情心和理解力的图画，让图画阅读成为孩子心灵成长的催化剂。
评分这本书就像一位睿智的长者，用充满温度的语言，向我们揭示了图画在儿童情感世界中的强大力量。它不仅仅是关于识别画面，更是关于理解画面背后所蕴含的情感信息。我特别欣赏书中对情绪色彩的分析，它如何通过不同的颜色组合来传递快乐、悲伤、恐惧或好奇等各种情绪，并引导孩子去辨识和理解这些情感。我记得书中举了一个例子，关于一幅描绘孩子在雨中哭泣的插画，作者是如何通过画面中阴沉的色彩、雨水的模糊以及孩子孤单的身影，来触动读者的同情心，并引导孩子去体会那种失落和伤感。这让我意识到，图画的视觉语言，同样能够传递复杂而深刻的情感。它也让我明白，我们应该如何通过精心挑选的图画，去帮助孩子认识、理解和表达自己的情感，让他们在图画的世界里找到共鸣，获得情感的慰藉和成长。这本书让我更加珍视与孩子一同阅读图画的时光，因为我知道，那不仅仅是一次简单的亲子活动，更是一次心灵的交流和成长的契机。
评分阅读这本书的过程，就像是在一场充满智慧的对话中遨游。作者以一种引人入胜的方式，探讨了图画在儿童创造力培养中的关键作用。我特别欣赏书中关于“联想”和“想象”的阐释，它如何鼓励孩子在看到图画时，能够跳脱出画面本身的束缚，去构思属于自己的故事情节和人物设定。我记得书中举了一个例子，关于一幅描绘孩子在天空飞翔的插画，作者是如何引导读者去思考，为什么孩子会飞？他们要去哪里？在那里会遇到什么？这些问题激发了我的想象，也让我看到了图画能够带来的无限可能性。这让我明白，图画不仅仅是欣赏，更是一种激发创造力的催化剂。它也让我开始反思，我们是否给予了孩子足够的空间和鼓励，让他们在图画的世界里自由驰骋，去创造属于自己的精彩？这本书鼓励我们去鼓励孩子，让他们大胆地去想象，去创造，让图画成为他们释放创造力的最佳舞台。
评分这本书就像一个温柔的向导，带领着我重新审视那些曾经在童年时期习以为常的图画，将它们从单纯的视觉信息转化为一段段触动心底的故事。每一次翻阅，都能发现新的惊喜，仿佛我只是初次邂逅这些画面，而它们却早已在我潜意识中埋下了深深的印记。作者以一种极其细腻的笔触，描绘了孩子是如何通过观察、想象和联想，将静态的图像转化为动态的叙事，并在其中构建起自己的世界观。我尤其喜欢书中对色彩运用和线条变化的解读，它们不再是简单的颜料和笔触，而是情绪的载体，是情感的表达，是性格的暗示。当我读到作者分析一张普普通通的插画如何通过微妙的光影变化来营造出一种温馨、宁静或略带神秘的氛围时，我不禁回想起自己童年时盯着那些画册发呆的时光，那时候我可能并未意识到这些画面正在潜移默化地塑造我的审美，但现在我明白了，原来它们早已悄悄地开启了我对美的感知。这本书让我意识到，阅读图画的能力，同样是一种重要的语言，它能够跨越文字的限制，直接触达心灵深处，唤醒那些沉睡的记忆和情感。它让我开始重新关注那些被忽略的细节，那些隐藏在画面背后，等待被发现的故事，也让我更加珍视童年时期那些纯粹的阅读体验。
评分每一次打开这本书，都仿佛踏入了一个色彩斑斓的想象王国。作者以一种充满诗意和哲思的笔触，探讨了图画如何成为孩子与内心世界对话的桥梁。我尤其喜欢书中关于“留白”的解读，它并非是画面的缺失，而是为读者的想象留下了广阔的空间，让每个孩子都能在其中填入属于自己的色彩和故事。读到作者分析一幅描绘孩子独自玩耍的插画时，他如何通过画面中微妙的光影变化和人物的眼神，来捕捉孩子内心的孤独、渴望和对世界的探索时，我深受触动。这让我意识到，图画的魅力在于它的“言外之意”，在于它能够触及那些文字难以表达的情感深度。这本书让我更加珍惜童年时那些充满想象力的阅读时刻，也让我明白，作为成年人，我们应该如何去引导孩子，让他们在享受图画带来的乐趣的同时，也能从中获得更深层次的精神滋养。它提醒我们，阅读图画，也是一场与自我的对话，一场与想象的共舞。
评分这本书的文字和画面一样，都散发着一种宁静而深邃的力量，它让我重新认识了“阅读”的含义，以及它如何在童年时期悄无声息地塑造我们的心灵。作者以一种充满温情和洞察力的笔触，揭示了图画如何成为孩子理解世界、表达情感以及构建自我认同的重要途径。我特别欣赏书中对图画中“象征”意义的解读，它如何通过画面中的符号和隐喻，来传达更深层次的含义，引导孩子去思考和探索。我记得书中举了一个例子，关于一幅描绘孩子在森林中探险的插画，作者是如何通过画面中出现的各种动植物、光影变化以及孩子脸上的表情，来解读孩子内心的好奇、勇气和对未知世界的向往。这让我明白，图画的魅力在于它的丰富性，在于它能够通过多层次的解读，带给我们不同的感悟。它也让我开始反思，我们是否给予了孩子足够的耐心和引导，让他们能够从图画中发现那些隐藏的意义，从而获得更深刻的成长？这本书鼓励我们去深入地体会图画的每一个细节，去感受它所带来的丰富信息，让图画阅读成为我们与孩子共同成长的美好体验。
评分我一直认为，艺术教育对于孩子的成长至关重要，而这本书则从一个独特的角度，深入探讨了图画在儿童认知和情感发展中的作用。它不仅仅是关于“看”图画，更是关于“如何”看图画。书中对儿童如何理解画面中的人物表情、肢体语言，以及他们如何从画面中推测出角色的情感和动机进行了详尽的阐释。我常常在想，我们大人在教导孩子认识世界时，是否过分依赖语言，而忽略了视觉信息的丰富性和直观性？这本书给我提供了一个全新的视角。它告诉我，孩子天生就具备解读图画的能力，而我们的责任是去引导和培养这种能力，让他们能够从中汲取养分，构建自己的理解。我记得书中举了一个例子，关于一个孩子如何从一幅描绘动物的插画中，通过观察动物的姿态和眼神，想象出它们之间的互动和关系，甚至赋予它们自己的个性和故事。这个例子让我非常触动，因为它恰恰说明了图画阅读的无限可能性。这本书不仅仅是写给家长或教育者的，它也能够激发孩子们的好奇心，让他们主动去探索图画背后的世界。它鼓励我们带着开放的心态去欣赏每一幅图画，去发现它们独特的美和价值。
评分我从未想过，一本关于图画阅读的书，能够让我如此深入地思考“观看”这件事情本身。作者以一种极其敏锐的洞察力，剖析了孩子是如何通过观察画面中的细节、线条和构图，来构建对世界的认知和理解。我尤其喜欢书中关于“焦点”的讨论，它如何引导读者将目光聚焦在画面中的关键元素，并从中推导出故事的发展和人物的情感。读到作者分析一幅描绘孩子在玩耍的插画时，他如何通过画面中孩子的肢体语言、眼神以及周围环境的细节，来捕捉孩子内心的快乐、专注和对周围世界的探索时，我深深地被吸引住了。这让我明白，图画的吸引力，在于它能够引导我们去发现和解读那些隐藏在画面之下的信息。它也让我开始重新审视自己的观察方式，我是否常常因为匆忙而忽略了那些重要的细节？这本书鼓励我们放慢脚步，用“心”去观看，去体会图画所带来的独特乐趣和深刻意义。
评分阅读这本书的过程，就像是在一场盛大的视觉宴席中漫步。每一页都充满了令人惊喜的发现，作者以一种充满智慧和趣味的方式，揭示了图画所蕴含的丰富层次。我特别欣赏书中对图画叙事性的分析，它不是简单地讲述一个故事，而是通过画面的顺序、构图、色彩和细节，层层递进地引导读者进入一个充满想象的空间。读到关于画面节奏感的探讨时，我脑海中浮现出许多经典的绘本，那些看似简单的线条和色彩，却能营造出如此动人的情感起伏。作者就像一位经验丰富的导游，带领我们穿梭于不同的画面风格和叙事手法之间，让我们领略到图画阅读的精妙之处。它让我意识到，图画不仅仅是文字的补充，它本身就拥有强大的叙事能力，能够唤醒我们内心深处的情感共鸣。这本书也让我开始重新审视自己的阅读习惯，我是否因为过于习惯文字的引导，而错失了许多图画所带来的独特体验？它鼓励我们放慢脚步，用眼睛去“听”，用心去“感受”，去捕捉那些隐藏在画面中的微妙信息，去理解那些未曾言说的情感。
评分这本书给我带来的不仅仅是关于图画阅读的知识，更是一种全新的看待世界的方式。作者以一种充满人文关怀的视角，探讨了图画如何成为孩子与社会连接的桥梁，如何帮助他们理解人际关系、社会规范和文化习俗。我特别欣赏书中对画面中人物互动和场景描绘的分析，它如何通过这些元素来传递社会价值和情感连接。我记得书中举了一个例子，关于一幅描绘孩子分享玩具的插画，作者是如何通过孩子之间友善的表情、肢体语言以及分享的行为，来传递友谊和互助的价值观。这让我意识到，图画不仅仅是艺术品，它更是一种社会化的载体，能够帮助孩子在潜移默化中学习如何与人相处，如何融入社会。它也让我明白，我们应该如何通过选择那些能够传递积极社会价值的图画，来引导孩子健康成长，让他们在图画的世界里，学习如何成为一个有爱心、有责任感的人。
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