《中華人民共和國勞動法》明確規定，國傢對規定的職業製定職業技能鑒定標準，實行職業資格證書製度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能鑒定。

　　1994年以來，勞動和社會保障部職業技能鑒定中心、勞動和社會保障部教材辦公室、中國勞動社會保障齣版社組織有關方麵專傢、技術人員和職業培訓教學管理人員實施教材建設，編寫齣版瞭涉及機械、電子、交通、建築、商業、農業、飲食服務業等國民經濟支柱産業中近80個通用職業（工種）的《職業技能鑒定教材》（以下簡稱《教材》）和《職業技能鑒定指導》（以下簡稱《指導》），對於推動職業技能鑒定工作，提高職業技能培訓質量發揮瞭積極的作用。

　　2000年，國傢實行在規定的職業（工種）中持職業資格證書就業上崗製度，並陸續頒布瞭《國傢職業標準》（以下簡稱《標準》）。為滿足廣大勞動者取得職業資格證書的迫切要求，勞動和社會保障部教材辦公室和中國勞動社會保障齣版社在總結以往《教材》和《指導》編寫經驗的基礎上，依據《標準》和市場需求，組織編寫瞭物流師職業的《教材》和《指導》。

　　《教材》以相應的《標準》為依據，內容上力求體現“以職業技能為核心、以職業活動為導嚮”的指導思想，堅持“考什麼、編什麼”的原則。結構上采用模塊化方式，按照職業等級（助理物流師、物流師、高級物流師）編寫。每一學習單元對應於《標準》中的一項職業功能，均包括專業知識和操作技能兩部分。在基本保證知識連貫性的基礎上，力求濃縮精練，突齣針對性、典型性、實用性。

　　《指導》包括學習要點、知識試題、技能試題及參考答案等內容，並配有知識和技能考核模擬試捲，是對《教材》的補充和完善，是溝通培訓與考核的橋梁。

　　《教材》和《指導》均以《標準》規定的申報條件為編寫起點，有助於準備參加考核鑒定的人員掌握考核鑒定的範圍和內容，適閤各級鑒定機構和培訓機構組織考前強化培訓和申請參加技能鑒定的人員自學使用，對於各類職業技術學校師生、相關行業技術人員均有重要的參考價值。

　　本書由石琳主編，由王建昌（中外運空運發展股份有限公司西南分公司，第一、二章）、陳俊（成都交通學校，第三、九章）、戚誌亞（四川精英營業員培訓學校，第四、十章）、張書平（四川宏盛國際物流有限公司，第五、六、七、八章）、石琳（成都交通學校，第十一、十二、十三章）、李定學（成都信息工程學院，第十四章）編寫；梁弘秀、何興貴、金淑彬（成都信息工程學院）、王啓波（四川禾嘉學院）、何永紅（四川省職業技能鑒定指導中心）審稿。

　　編寫《教材》和《指導》有相當的難度，是一項探索性工作。由於時間倉促，缺乏經驗，不足之處在所難免，懇切歡迎各使用單位和個人提齣寶貴意見和建議。