学写字.硬笔描红(第九册)

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出版者:新蕾出版社
作者:张守镇
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2004-8
价格:5.50
装帧:平装
isbn号码:9787530733820
丛书系列:
图书标签:
  • 书法
  • 硬笔书法
  • 写字
  • 练字
  • 儿童
  • 教育
  • 九年级
  • 教材
  • 描红
  • 基础
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具体描述

好的,以下是针对您所描述的图书名称“学写字·硬笔描红(第九册)”之外的其他图书的详细介绍,旨在为您提供一个内容丰富、详尽且自然流畅的文本,不涉及您提到的那本特定书籍的内容。 --- 楷书精粹:汉字结构与笔画的系统训练 目标读者: 对汉字书法有浓厚兴趣,希望系统学习楷书规范写法,并提升硬笔书写技能的初学者及有一定基础的学习者。 图书概述: 本册教材专注于楷书的深入学习,旨在帮助读者建立扎实的汉字书写基础。楷书,作为汉字的标准字体,其端庄、清晰的特点使其成为所有书法学习的基石。本书摒弃了过于复杂的理论说教,而将重点放在“练”与“悟”的结合上,通过大量的实例和细致的步骤解析,引导读者逐步掌握楷书的精髓。 核心内容与结构: 本书内容结构经过精心设计,层层递进,确保学习过程的连贯性和有效性。 第一部分:笔画的精准控制 本部分是构建楷书的基础。我们深知,每一个汉字的结构都是由点、横、竖、撇、捺等基本笔画组合而成。本书首先对这些基础笔画进行了详尽的剖析。 1. 基础笔画的起笔、行笔与收笔: 起笔的“藏锋”与“露锋”: 详细展示了如何通过不同的起笔方式来赋予笔画生命力。例如,横画起笔的“顿”法,竖画起笔的“回锋”技巧。 行笔的“中锋运笔”: 强调了在运笔过程中,笔尖始终保持在笔画的中心位置,这是保证笔画饱满、有力的关键。通过放大图和箭头指示,清晰地展示了运笔的轨迹和力度变化。 收笔的“回锋”与“出锋”: 对不同笔画的收笔形态进行了区分和示范。例如,横画收笔的“提笔”动作,撇画收笔的“蚕头燕尾”之势。 2. 笔画的形态变化: 不仅教授基础笔画的写法,更深入探讨了同一笔画在不同字形中所表现出的形态差异。例如,长横与短横的比例关系,以及垂露竖与悬针竖的微妙区别。 第二部分:偏旁部首的组合规律 掌握了基本笔画后,下一步是学习如何将它们组织成结构相对稳定的偏旁部首。偏旁部首是汉字构建的基本“模块”。 1. 常见部首的结构解析: 本书选取了数十个高频出现的部首(如“三点水”、“提土旁”、“绞丝旁”、“月字旁”等)作为范例。对于每个部首,我们都进行了结构上的拆解: 部首的“安放”原则: 讲解了部首在整个字中的位置,是居左、居右、居上还是环绕。 笔画的呼应关系: 强调部首内部笔画之间的空间关系和力量对比,例如“人字旁”的两笔如何相互支撑,形成稳定结构。 部首的“意态”: 探讨了部首在不同字中可能展现出的不同神态,例如“口”字旁可以是扁平的,也可以是方正的。 2. 部首与部件的搭配: 着重讲解了左右结构、上下结构、品字结构等基本字形的组合方式,为进入完整字形的学习打下坚实基础。 第三部分:楷书结构:平衡与疏密 楷书的精髓在于其内在的结构美感。本部分将重点训练读者的空间布局能力。 1. 间架结构的基本法则: 中宫的稳定: 讲解如何通过中轴线的把握来确定整个字的重心,保证字形不歪斜。 笔画的长短配合: 探讨了长短笔画的对比运用,如“人”字形的撇和捺,它们的长短决定了字的开张程度。 疏密有致的布局: 通过对比分析,展示了如何处理笔画的聚集与分散,避免“拥挤不堪”或“松散无力”的现象。例如,在“田”字中,四个单元的间距应如何均匀分配。 2. 范字的深度剖析: 选取了具有代表性的楷书范字,如“江”、“河”、“湖”、“海”等水字旁的字,以及“谢”、“谢”、“讲”等结构复杂的字。对每个范字,进行以下层次的分析: 字形定性: 明确该字属于哪种结构类型(如左右匀称型、上紧下松型)。 关键点位标注: 在范例中用红点或箭头标注了易错的笔画起止点和重心所在。 临摹指导语: 配合范字,提供简短精炼的口诀式指导,帮助读者在书写时快速记忆要点。 第四部分:实战演练与提升 本部分提供大量的可供描红和临摹的字例,覆盖常用汉字,并设置了阶段性练习。 1. 常用字词组练习: 精选了数百个常用汉字,按照部首或笔画复杂度进行分组,确保读者在练习中能不断重复关键技法。同时,穿插了简单的词组练习,如“天地日月”、“山川河流”,训练手感和词组的整体布局。 2. 错误分析与自我校正: 本书最后附有“常见错误类型自查表”。列举了初学者在硬笔楷书中常犯的错误,如“横画倾斜”、“竖画不直”、“左右失衡”等,并提供即时的纠正方法和对比图例,帮助学习者建立自我审视的能力。 设计特色: 本书采用高质量的纸张,确保墨水不洇透,适合各种硬笔书写工具。格式清晰,字帖部分采用高清影印的精美楷书范本,为读者提供可靠的模仿对象。每一课的篇幅设计合理,适合每日坚持练习,不求速成,但求日积月累,终得心手相应。通过系统的学习,读者将不仅能写出规范的楷书,更能体会到汉字蕴含的秩序与美感。

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