新目标英语听力训练与测试·七年级上册(音带)

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出版者:安徽科学技术出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:21.0
装帧:
isbn号码:9787888564824
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

探索新视野:现代汉语语法精讲与应用 图书简介 本书旨在为对现代汉语语法有深入学习需求的中学生、高中生、大学预科生以及对汉语语言结构有浓厚兴趣的成人学习者提供一套系统、详尽且富有实践指导意义的语法学习资源。本书内容紧密围绕现代汉语的核心结构、常用句法模式、词类划分的细微差别以及语篇层面的衔接与组织展开,力求突破传统语法教学中过于理论化、晦涩难懂的窠臼,实现理论阐释与实际应用的高度统一。 第一部分:语音与音系基础 本部分作为理解任何语言结构的前提,将对现代汉语的语音系统进行全面梳理。 声韵拼合的规律与例外: 详细讲解声母、韵母的基本发音部位和方法,重点剖析在快速口语交流中常见的连读、略读、变调现象,特别是“一、不”的变调规则及其在不同语境下的灵活运用。 音节结构与重音节奏: 分析汉语音节的构成要素(声、韵、调),探讨词语重音在突出信息和表达情感中的作用。通过对比双音节、三音节和四音节词汇的语流节奏,帮助学习者形成更自然的语感。 语流中的语调模式: 区分陈述句、疑问句、祈使句以及感叹句的标准语调曲线,并深入探讨表示转折、递进、强调等复杂语义时语调的细微变化。 第二部分:词汇的形态与功能 词汇是构建句子的基本单元,本部分将对现代汉语的词类进行细致的划分、界定和功能分析。 实词的深度解析: 名词: 区分普通名词、专有名词、集体名词以及抽象名词,重点解析名词的“体貌”限制语(如“一把椅子”中的“把”)的使用规范。 动词: 详尽介绍动词的体貌系统(如“了”、“过”、“着”的用法辨析),动补结构(如“吃完”、“看懂”)的构成逻辑,以及动词的能愿态表达。 形容词: 分析形容词作定语、谓语时的位置差异,以及形容词的程度副词修饰规则(如“非常”、“挺”、“忒”等)。 数词与量词: 系统整理常用量词的分类及其与特定名词的搭配习惯,强调在特定语境下量词的选择对表达精确性的影响。 虚词的精微之处: 副词: 辨析时间副词、否定副词、情态副词的语序位置,特别是区分“都”与“总”、“才”与“就”在语义上的微妙差别。 介词: 聚焦于“在”、“从”、“对于”、“关于”等常用介词引导的介词短语在句中的充当成分和位置要求。 连词: 详细归纳并列连词、转折连词、假设连词的功能,通过大量实例展示它们在构建复杂句群时的衔接作用。 语气词: 探讨“吗、呢、吧、呀”等语气词在表达疑问、反问、商榷、请求等语气时的效果差异。 第三部分:句子结构与句法分析 本部分是全书的核心,专注于句子的构成、成分分析以及常见句型的构造。 基本句型结构: 深入分析主谓宾、主系表、主谓等五大类基本句型,并阐述限定、修饰、补充等句法成分如何嵌入其中。 复杂句的构建与解析: 并列复句: 讲解表示顺承、选择、因果、转折等关系的并列句的构造规则,强调分句间逻辑关系的明确性。 偏正复句: 详细剖析定语、状语、补语的位置规则,特别是定语和状语的层叠使用如何影响句子的信息焦点。 复杂句的“流水句”: 针对汉语中常见的长句、多重修饰的句子,提供拆解和梳理的有效方法,帮助学习者理清主干。 特殊句式的研习: 被动句: 辨析“被”、“叫”、“让”的用法,以及在不使用被动标记词时如何通过语序表达被动含义。 把字句与被字句的语义侧重: 深入对比“把”字句对动作对象施加影响的强调,与被动句对动作承受者的关注。 判断句与疑问句的变体: 探讨疑问句中各种疑问代词(谁、什么、哪里、怎么)的替代规则,以及判断句中“是……的”的结构功能。 第四部分:语篇语法与交际应用 语法学习的最终目的是实现有效的交际。本部分将视角从单句提升至篇章层面。 主题与焦点: 探讨如何在句子中通过语序调整(如话题先行)来确定信息的主题和焦点,使表达更具目的性。 上下文的衔接与连贯性: 讲解指代词(代词、重复)和关联词在篇章内部建立逻辑联系的作用,避免语段间的跳跃感。 语体与风格的语法选择: 分析正式书面语、非正式口语、学术论述等不同语体对词汇和句式选择的影响,例如,学术语体中更偏爱复杂的定语从句和非谓语动词结构。 常见语法错误辨析与订正: 收集和分析学习者在实际写作和口语中常犯的典型语法错误(如搭配不当、语序混乱、体貌使用失当),并提供针对性的矫正练习。 本书特色 本书摒弃了枯燥的纯规则罗列,采用“现象引入—规则阐释—对比辨析—实例强化—应用检验”的闭环教学模式。大量的对比表格、清晰的结构图示以及大量的现代、贴近生活的例句,确保学习者在掌握语法规则的同时,能够立即将其内化为自身的语言表达能力。每一章节末尾附有“语法实践挑战”,要求学习者运用所学知识进行仿写和改错,以达到融会贯通的目的。 通过本书的学习,读者将不仅能准确理解他人的汉语表达,更能有意识、有条理地组织自己的语言,实现精准、得体的现代汉语交流。

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