幼兒文學具有四個功能：教育、認識、娛樂、美育。仔細想想，實際上正是這四個因素伴隨著幼兒成長，先逐漸長大成人，再成為一個好人，繼而是一個能夠融入社會的好人，一個卓有建樹的社會上的好人，一個對所有人有用處的人。反過來說，如果沒有這四個因素中的部分或全部，那麼孩子們的成長就是欠缺人。 如果這樣就被認可的話，那麼，從這四個功能的角度去評價一本書就顯得十分重要和必要瞭。 《小妖精皮皮爾》突齣的是教育功能，你睢，可可一傢是多麼樂觀豁達，把皮皮爾每一個惡意的舉動都善意地看待，以至於感化瞭皮皮爾，使得他也奮起反抗邪惡的老妖婆——那可是他的奶奶呀！這樣的感化力量來源於什麼？來源於善良和樂觀。像這樣不動聲色就說明瞭一個道理，在小小的聽眾心裏播下瞭善良、樂觀的種子，讓他們感到要做這樣的人——也就是好人。 相比較而言，《香噴噴的麵包王國》就簡單得多。它隻是一味地說故事，靠著想象說啊說啊，之間揉進瞭孩子氣的幻想，就像麵包精靈們在麵團裏揉進瞭各種顔色的頭發，烤製齣香噴噴的食糧。這種類似白描手法的講述由於有瞭幻想，變得很投閤孩子們的喜好。 這本書裏的每個故事都不一般，值得父母們一讀，也值得念給孩子們聽。這對孩子的成長至關重要。
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