What is the history of geography in the United States? How have Americans been taught to see the world around them? Susan Schulten addresses these questions by examining how ideas and images shaped popular understandings of world geography from 1880 to the 1950s. This was a critic al period in American History, it saw the US evolve from a relative isolationist nation into an international, economic superpower. Schulten examines four institutions of learning that produced some of the most influential sources of geographic knowledge in modern history: maps and atlases, the National Geographic Society, the American university and public schools. This book provides a history of geography and cartology and their place in popular culture, politics and education.
Susan Schulten is an assistant professor of history at the University of Denver.
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这本书的叙事节奏张弛有度,引人入胜,如同跟随一位经验丰富的向导穿越历史的迷宫。它巧妙地将宏观的学术思潮与微观的个人经验编织在一起,使得原本可能显得疏远的学术议题变得触手可及,充满了人情味。我惊喜地发现,作者并没有将地理想象的演变视为一条单向的、线性的进步轨迹,而是充满了矛盾、妥协和反复拉扯的张力。比如,书中对自然保护运动和资源开发的并存现象的分析,就深刻揭示了美国在追求进步与维护“原始”风貌之间的内在冲突。这种批判性的视角,避免了对那个时代简单化的颂扬或否定,而是提供了一个更加成熟和立体的解读框架。每一次翻页,都像是揭开了一层新的面纱,看到了“美国人”这个身份背后,地理因素是如何潜移默化地发挥着塑造作用的。对于那些热衷于文化史和思想史的读者来说,这本书无疑提供了一把解开诸多历史谜团的钥匙,其信息密度之高,令人叹服。
评分翻开这本厚厚的书卷,我的思绪立刻被拉回到一个风云变幻的时代。这本书仿佛是一扇通往十九世纪末到二十世纪上半叶美国心灵深处的窗户,让我得以窥见那个时代的人们是如何理解和描绘他们脚下的这片广袤土地的。它不仅仅是历史的梳理,更像是一场深刻的心理探险,去追溯地理概念是如何从单纯的地图标记,演变成塑造民族认同、政治意图乃至日常生活经验的复杂文化结构。作者的笔触细腻入微,总能在看似枯燥的学术论述中,挖掘出那些被时间冲刷的鲜活故事和生动的案例。我尤其欣赏它对区域差异的强调,那种美国西进运动后的自我认知危机,以及城市化进程中对“地方”意义的重新定义,都展现得淋漓尽致。阅读过程中,我常常停下来,凝视着那些关于地理学家、探险家和普通民众的记述,感受着他们在面对未知疆域时的那种既敬畏又雄心勃勃的复杂情愫。这本书的价值在于,它教我们如何“看”地理,而不仅仅是“读”地理,它揭示了空间是如何被建构和利用的,这种洞察力对于理解现代美国的形成至关重要。
评分不得不提的是,这本书的史料发掘工作堪称浩繁而精准。作者似乎把所有可能相关的档案、信件、教科书乃至旅游指南都翻了个底朝天,才提炼出如此丰富而有力的论据来支撑其核心论点。阅读过程中,我经常被一些意想不到的细节所震撼,比如某个特定时期学校里的地理教学大纲是如何被用来灌输特定的爱国主义教育的,或者某次大型博览会上对“未来城市”的地理设想是如何反映当时的社会焦虑的。这些细节并非点缀,而是构成理解宏大叙事的关键砖块。这本书的整体基调是严谨的学术探讨,但其内在蕴含的洞察力却具有极强的普适性,它让我们明白,任何一个时代的“地理想象”,都是其时代政治、经济和社会焦虑最直观的投射。对于希望深入理解美国历史“骨架”的读者而言,这是一部不可或缺的经典之作,值得反复品味。
评分阅读此书的过程,是一种智力上的愉悦和挑战的结合。作者似乎有一种魔力,能将那些晦涩难懂的理论变成一场场引人深思的对话。我特别被书中关于“美国疆域”(Frontier)概念的消亡与重塑所吸引。随着五十个州版图的最终确定,地理学家们如何应对这种“完成感”带来的认知真空?他们又如何将目光投向国内那些被忽视的角落,或是尝试向海外拓展新的想象空间?书中对不同学派地理学家们的回应方式进行了细致的描摹,展现了知识分子群体在面对时代变迁时的适应与挣扎。文字的组织极为严谨,结构布局如同精心绘制的地图,每一个章节的衔接都自然流畅,逻辑清晰得仿佛可以直接作为学术研究的范本。虽然深度很高,但作者并未让专业术语堆砌成难以逾越的壁垒,而是用精准的语言将复杂的概念阐释得明白透彻,这体现了作者深厚的学养和高超的表达能力。
评分这本书给我最大的触动,在于它让我重新审视了“我们是谁”这个问题,并意识到地理环境对民族性格的塑造力远超我们日常的认知。它并非仅仅讲述了地图和界限的变化,而是深刻剖析了“美国人”如何通过对空间的命名、划分和感知,来建构自身的主体性。我特别注意到书中关于气候、土壤、河流等自然元素如何被赋予文化意义的论述,这些“自然事实”是如何被政治化、浪漫化,最终成为构建国家神话的基石。这种由下而上的分析视角,颠覆了我过去对历史叙事的刻板印象。读完之后,我发现自己看美国电影、阅读美国文学作品时,对背景环境的关注度都提高了,那种潜在的、弥漫在空气中的地域精神,仿佛被这本书点亮了。它促使读者进行深层次的反思:我们现在所处的环境,又在如何悄无声息地塑造着我们下一代的想象力?
评分读了后半本 非常醍醐灌顶 尤其是cartographic practice的改变和国家地理杂志的politics 作为论文的切入点和research gap应该很有用
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