基礎教育改革與發展譯叢。<BR>
走過20年的多元智力理論在被世界各國教育界越來越多地學習和藉鑒的同時，也開始被西方學術界廣為討論甚至受到眾多質疑。本書是針對多元智力理論的係統的、多學科背景的綜閤性反思。作者們為我們提供瞭一個以後現代主義、後結構主義、後形式主義、女性主義、復雜係統論、本體論、符號學等多種視角與觀點搭建的前所未有的新平颱，對多元智力理論及其實踐進行瞭深入而細緻、客觀而理性的剖析。
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