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出版者:陕西师范大学出版社

作者:高志华编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:15.00

装帧:平装

isbn号码:9787561330425

丛书系列:

图书标签:

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登顶语文之巅：高中生必备的诗词鉴赏与写作指南 本书特色： 深度解析，直击考点： 聚焦高中语文核心考点，特别是对古典诗词的深度挖掘与现代文阅读的技巧剖析。 系统梳理，脉络清晰： 从基础知识的巩固到高阶思维的培养，构建完整的知识体系，确保学习路径的科学性。 精选范例，技巧实战： 大量精选高考真题与模拟试题中的经典范文、高分答卷作为案例，提供立即可用的解题思路与写作方法。 --- 第一部分：诗词意境的穿越——从文本到心灵的桥梁 第一章：古典诗歌的呼吸与韵律 本章旨在帮助读者建立对中国古典诗歌的基本感知，超越单纯的字面理解，进入诗人所营造的独特意境之中。 1.1 诗体流变与时代背景的关联 先秦乐府与《诗经》的质朴： 探讨早期诗歌中现实主义的源头，如何通过民歌体的形式反映社会生活与风土人情。重点解析“赋、比、兴”的表现手法及其在不同时期的演变。 汉魏风骨与田园牧歌： 区分汉乐府的慷慨激昂与建安文学的悲凉苍劲。深入研究陶渊明开创的田园诗派，理解其对自然与归隐哲学的表达。 唐诗的巅峰与“盛唐气象”： 详尽分析唐诗的格律基础（近体诗的声律要求），重点剖析盛唐边塞诗的豪迈与山水田园诗的空灵。针对李白、杜甫、王维、孟浩然等核心作家的创作特点，设置对比性专题研究。 宋词的婉约与豪放的哲学分野： 从词牌的格式入手，理解词的音乐性基础。细致区分苏轼的旷达与辛弃疾的悲壮，探讨宋词在抒情深度上的突破。 1.2 意象、意境与情感的解码 常见意象的文化密码库： 建立一套针对“月、柳、梅、松、江、风”等核心意象的文化语境分析表。例如，解析“月”在不同朝代、不同诗人笔下所承载的思乡、怀古、哲思等复杂情感。 情景交融的艺术探析： 重点训练学生如何捕捉诗歌中“情”与“景”的融合点。通过分析大量的“以景衬情”和“情入景中”的典范篇目，教授如何准确提炼诗人的核心情感倾向。 节奏、韵律与音乐美感： 讲解如何通过断句、停顿来体会诗歌的内在节奏感。针对高考选择题中涉及的音韵和谐、节奏明快或迟缓的判断题型，提供听觉辅助记忆法。 第二章：鉴赏能力的结构化训练 本章侧重于将理论知识转化为实际的答题能力，构建一套系统、高效的鉴赏模型。 2.1 诗歌鉴赏的“四步走”策略 1. 初读定调（主题定位）： 如何在首句或尾句锁定全诗的抒情主旨和情感基调。 2. 逐句拆解（手法识别）： 识别并标注出修辞手法（比喻、拟人、通感等）和表现手法（烘托、象征、对比等）。 3. 意境还原（画面重构）： 尝试在脑海中“画出”诗歌所描绘的场景，体会诗人所处的具体时空。 4. 语言锤炼（词语精讲）： 深入分析关键动词、形容词或名词的“妙处”，理解“炼字”对表达效果的决定性影响。 2.2 诗歌“翻译”与内涵挖掘 现代语境下的诗意重塑： 训练将古诗文转化为流畅、准确的现代汉语表达的能力，确保理解的无碍。 主题深化与思想价值： 探讨诗歌背后的哲学思考（如道家入世与出世的辩证、儒家担当与修身的统一），提升对诗歌深层价值的认识。 --- 第二部分：现代文阅读的深层透视 第三章：非连续性文本的逻辑梳理 本章针对信息筛选、图表分析等新兴题型，提供快速定位和整合信息的方法论。 3.1 提炼信息链：图文互证的技巧 表格与数据的解读： 掌握如何快速识别表格的行标题、列标题和数据间的关系，避免“望文生义”。 流程图与因果链的构建： 训练将复杂的流程、实验步骤或逻辑推演转化为清晰的线性或网状结构图，确保对关键节点（起点、转折、终点）的把握。 多源信息的交叉验证： 面对包含多段文字、图表、引文的综合题，教授如何快速确定不同信息源之间的联系或矛盾点。 第四章：文学文本的深层解码与情感共鸣 本章专注于叙事散文、议论文及小说选段的阅读策略。 4.1 叙事散文与记叙文的“结构骨架” 线索的追踪与交织： 识别文章中明线（事件发展）与暗线（情感变化或哲理渗透）的相互作用。 叙事视角与时空转换的解读： 分析第一人称、第三人称视角对读者代入感的影响，以及闪回、插叙等手法对情节张力的控制。 环境描写的作用分析： 区分环境描写是作为背景、象征还是暗示人物命运的工具，尤其关注环境的暗示作用。 4.2 议论文的论证体系与思辨 论点、论据、论证方式的解构： 迅速锁定核心论点，并清晰划分出事例论证、道理论证、对比论证等具体论证方法。 逻辑漏洞与反驳策略： 训练识别论证中的逻辑谬误（如以偏概全、循环论证），理解高分答卷如何精准指出并有效反驳。 论证层次的递进关系： 把握作者如何通过“是什么—为什么—怎么办”的层层递进，深化文章的思想深度。 4.3 小说阅读的“细节捕获” 人物塑造的立体化： 不仅关注外貌描写，更侧重通过人物的语言、行动、心理活动展现其复杂性与内心冲突。 象征与伏笔的预见性： 讲解小说中常见物件、场景设置的象征意义，并教授如何通过细节的铺垫来预测后续情节或主题的升华。 --- 第三部分：高效能的应试策略与思维转化 第五章：语言文字运用与表达优化 本章提供针对性强的语言文字运用题的得分点梳理。 5.1 语病辨析的“精准打击” 常见语病分类速查表： 系统梳理搭配不当、成分残缺、指代不明、逻辑混乱等十大类语病，提供快速排除法。 病句修改的优化原则： 强调在修改病句时，必须在不改变原意的基础上，遵循“简练、流畅、准确”的原则。 5.2 仿写与修辞的灵活运用 语境匹配： 学习如何根据上下文的语体风格（庄重、诙谐、哲思）选择恰当的修辞手法，避免生硬套用。 句式转换的灵活性： 掌握主动被动互换、长短句调整、陈述句疑问句互换等技巧，以适应特定题型要求。 第六章：考场心态与时间管理 6.1 应对高压环境的心理调适 “首战必胜”原则： 强调在考试开始阶段（如语文基础题）保持稳定心态的重要性，避免因小失大。 难题的跳跃性策略： 针对分析题和论述题，制定“先抓核心得分点，再做细微补充”的策略，确保核心分不失。 6.2 答题规范与卷面印象分 要点呈现的结构化： 讲解如何使用序号、分点、加粗等方式，使阅卷者一目了然，最大化“点分”率。 术语的准确使用： 在鉴赏题中，使用规范的文学术语（如“白描”、“意识流”、“意象群”）以提升答卷的专业性。 本书旨在提供一套从基础认知到应试技巧的闭环训练，帮助高中生全面提升语文素养，从容应对高考挑战。

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