具体描述
本书是为《围棋教室》——少儿教材配套的习题集。解答这些习题，有利于读者进一步理解和掌握《围棋教室》——少儿教材各单元各课所讲的围棋基本知识。
习题与《围棋教室》——少儿教材完全同步。
习题集中在前半部，习题答案集中在所半部。
《第1课习题（80）》，其中括号里的数字，是《第1课习题答案》在书中的页码。
关于对杀和死活的问题，有的作了提示，有的没有作提示。没有作提示了。是希望读者通过观察棋形，根据对杀问题和死活问题的棋形特征，自己发现问题，然后去解决问题。
对杀和死活问题中有“黑先”和“白先”字样，交待的是解题时由哪一方先下子。
围棋教室：棋盘上的艺术与哲学 本书简介 《围棋教室》并非专注于某一特定棋手的传记，也不是对某场著名对局的逐手复盘，更不是一部枯燥的、纯粹的理论公式汇编。它是一部旨在为所有对围棋抱有热情、渴望提升，甚至只是想了解这项古老艺术的读者，精心编织的入门与进阶指南。本书以一种平易近人、循序渐进的方式，将围棋深邃的内涵与实用的技巧融为一体，力求让每一位翻开它的读者，都能在棋盘上找到属于自己的乐趣与进步的阶梯。 本书的结构设计，充分考虑了初学者从“一无所知”到“初窥门径”再到“稳定进步”的认知曲线。我们坚信，围棋之美，在于其无尽的变化与深刻的哲学内涵，而非仅是冰冷的计算。 第一部分：启蒙之门——初识方圆世界 本部分是为从未接触过围棋，或仅对规则略知一二的读者准备的“热身之旅”。我们不会用晦涩的术语淹没读者，而是通过生动的比喻和历史的烟云，将围棋的世界徐徐展开。 第一章：棋盘的故事与规则的基石 我们首先探讨围棋的历史渊源，从古代的“手谈”到现代的竞技体育，勾勒出它如何在东西方文明中流传和演变。重点在于规则的清晰讲解：如何落子、提子（吃子）、打劫的机制。我们特别强调“气”的概念，用可视化的图例解释“眼位”的形成与破坏，这是理解围棋生存法则的根本。本章将通过大量的图解，确保读者在阅读完后能够立即进行一盘最基础的对弈。 第二章：初学者的视野——布局的雏形 对于新手而言，开局往往是最令人困惑的阶段。本书不急于介绍复杂的定式，而是聚焦于宏观的布局思想。我们将介绍“占角、守边、争中腹”的基本原则。通过对“三三”、“三三三”、“星位”等常见开局点的分析，让读者明白为什么要在特定的位置落子，从而培养空间意识和效率概念。我们还会探讨初学者常犯的错误，例如“重叠下子”或“过分深入”，并提供修正思路。 第三章：局部战斗的艺术——活棋与死棋的界限 围棋的魅力很大程度上体现在局部战斗的精妙之上。本章深入剖析“做活”的基本技巧。如何利用“双眼”确保安全，如何通过“并”、“断”、“扳”、“立”等基本手段来建立结构。我们将用大量实战案例展示“S型”做活、“L型”做活的经典范例，帮助读者建立起对“眼位”的直观判断能力，避免在不必要的战斗中丢掉棋子或丢掉地盘。 第二部分：进阶之路——技巧的磨砺与结构的深化 当你掌握了基本的规则和局部战斗后，本书将引导你进入更具策略深度的领域，着重于提升对全局的掌控力和效率的追求。 第四章：定式的精妙——基础定式背后的逻辑 本章从实战出发，系统讲解最常用、最基础的角部定式。例如“小目对星位”、“小目对三三”的常见变化。然而，我们强调的不是死记硬背，而是理解定式背后的“交换价值”。每一步的进退，其得失在哪里？为什么要牺牲部分利益以换取外势？通过深入剖析几个经典的定式，让读者理解“定式是活的”，而不是僵硬的教条。 第五章：中盘搏杀的要领——效率与厚薄的权衡 中盘是决定胜负的关键阶段。本部分将视角从局部转向全局，引入“厚势”与“实地”的辩证关系。我们将详细探讨如何利用厚势来攻击、限制对手的潜力，以及如何通过“侵消”和“削弱”来蚕食对手的空。本章特别引入了“急所”的概念，教导棋手如何在纷繁的棋局中，迅速找出对双方都至关重要的落子点。 第六章：收官的艺术——毫厘之间的较量 围棋的终局往往比中盘更考验计算的精确度。本书用大量篇幅介绍收官的技巧，从“先手”和“后手”的区分入手，讲解如何正确判断每一手棋的价值。我们将列出价值在“二目半以上”的常见收官手筋，如“贴”、“并”、“点”等，并教授读者如何快速计算收官价值，确保在最后阶段不因细微的失误而功亏一篑。 第三部分：超越棋盘——围棋的哲学与修养 围棋不仅仅是技术，更是一种心性的修炼。本书的最后一部分旨在提升读者的“棋道”境界。 第七章：棋手的心理调适与对局礼仪 本章关注非技术层面的提升。我们将探讨如何应对“读秒”的压力，如何在高压下保持清醒的判断力。我们也会介绍传统的对局礼仪，帮助读者在与不同水平的对手对弈时，保持应有的尊重与风度。此外，针对新手容易陷入的“菜鸡互啄”困境，我们提供了一些实用的心态调整建议，鼓励棋手将每一次失败都视为进步的阶梯。 第八章：复盘的艺术——从错误中汲取智慧 一本好的棋谱书，其价值在于引导读者学会自我反思。本章详细阐述了有效的复盘方法。如何客观地分析自己的得失，如何识别“错招”背后的思维误区，而不是简单地指责运气不好。我们提供了一套结构化的复盘流程，帮助读者将对局的经验转化为可积累的知识，实现从“会下棋”到“会提高”的飞跃。 总结 《围棋教室》力求成为读者棋艺道路上的一位耐心向导，而非严苛的教练。书中所有的图例和分析都以服务读者的理解为核心，避免了过于高深的AI分析流派，转而回归到人类思考的逻辑与美感。我们希望，合上书本之时，读者不仅能掌握更多的技术，更能感受到围棋那穿越千年的智慧魅力。棋盘无言，唯有实战方能体味其中真意。
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