发表于2024-11-23
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辅导是一个过程,在这个过程中,受过专业训练的辅导员致力于与当事人建立一种具有治疗(教育)功能的关系,协助对方认识自己、接纳自己,进而欣赏自己,克服学习、工作或生活等方面的障碍,充分发挥个的潜能,获得人生的丰富的发展,迈向自我实现。辅导与传统的教育、训导下同,其区别在于活动的引领者与接受辅导的当事人是平等、尊生和理解的,真诚相处,共同去面对问题,它强调双广阔以至参与的多方心存同感。引领者未必比当事人更高明,但在过程中他们起着创设氛围、催化情感、缓解紧张、启发提升的作用。
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