课程教学设计与案例数学三/上

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出版者:世纪鼎尖
作者:
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2004-6
价格:16.50元
装帧:
isbn号码:9787543755406
丛书系列:
图书标签:
  • 课程教学设计
  • 数学
  • 小学数学
  • 教学案例
  • 三年级
  • 上册
  • 教学方法
  • 课堂实录
  • 备课资源
  • 教育教学
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具体描述

好的,这是一份图书简介,内容不涉及您提到的《课程教学设计与案例数学三/上》: 深入探寻历史的脉络:《帝国兴衰:罗马的辉煌与衰落》 一部宏大叙事,引领读者穿越两千年的时光,直抵人类文明最深刻的转折点。 书籍简介: 本书旨在为历史爱好者、专业研究者以及对西方文明起源抱有好奇的普通读者,提供一份全面、深入且极具洞察力的罗马帝国兴衰史。我们摒弃了传统史学中枯燥的编年叙事,转而采用主题驱动和关键人物剖析相结合的叙事手法,力求揭示罗马这一伟大政权从一个不起眼城邦,如何崛起为横跨欧亚非的超级帝国,最终走向不可逆转的衰亡历程。 【第一部分:奠基与扩张——共和国的铁血意志】 本书的开篇聚焦于罗马从一个意大利半岛的小城邦,如何通过坚韧的军事制度和高超的政治手腕,逐步吞并意大利,并最终在布匿战争中击败迦太基,确立其在地中海世界的霸主地位。我们详细分析了罗马共和国时期的社会结构——贵族和平民的权力博弈,以及“理想公民”概念的形成与演变。 关键章节聚焦: 军团的秘密: 探讨罗马军事组织(如 manipular system)的革新如何赋予其无与伦比的战斗力,并剖析其在征服过程中如何巧妙地吸纳被征服民族的军事资源。 格拉古兄弟的改革与社会裂痕: 分析土地问题如何成为共和国晚期动荡的根源,预示着内部矛盾的激化。 从马略到苏拉: 审视军事将领权力膨胀对共和制基础的侵蚀,权力斗争从元老院转向军团指挥官的决定性转折。 【第二部分:帝国的黄昏与黎明——从凯撒到奥古斯都】 共和国的崩溃是必然的,而凯撒的崛起则是一场戏剧性的催化剂。本部分细致描绘了屋大维(奥古斯都)如何通过一系列政治手腕,在内战的废墟之上,巧妙地建立起元首制(Principate),将共和国的空壳披上帝国的外衣。我们不仅赞颂了“罗马和平”(Pax Romana)带来的空前繁荣,更深入剖析了这种繁荣背后所依赖的严酷税收和奴隶制度。 深度解析: “黄金时代”的隐忧: 分析奥古斯都时代文化与艺术的繁荣(如维吉尔、贺拉斯的作品),同时揭示元首制对传统公民自由的系统性削弱。 五贤帝时期的巅峰: 重点探讨图拉真、哈德良等皇帝的行政管理能力,以及帝国疆域在此时期所达到的最大化——“没有更多土地可供征服,帝国开始面临如何有效管理和巩固边界的挑战”。 【第三部分:危机与转型——帝国的中世纪化进程】 本书的后半部分着重于分析公元三世纪的“三世纪危机”,这是罗马历史上的一个关键分水岭。瘟疫、蛮族持续的军事压力、货币贬值以及频繁的“军营皇帝”更迭,几乎将帝国推向万劫不复的深渊。 核心议题阐述: 戴克里先的“四帝共治”: 评估戴克里先和君士坦丁大帝为挽救帝国所采取的激进改革——从扩大官僚体系、稳定税收、到迁都君士坦丁堡。这些措施在短期内挽救了帝国,但从长远看,却加速了帝国东西部的结构性分离。 基督教的崛起与社会重塑: 探讨基督教从一个被压迫的地下宗教,如何一步步成为帝国的主流意识形态,以及它对传统罗马价值观和国家认同产生的深刻影响。 【第四部分:西方的解体与东方的延续】 最后一部分,我们将目光投向公元五世纪西罗马帝国的最终崩溃。我们拒绝将衰亡简单归咎于“蛮族入侵”,而是将其视为一个内部结构性、经济性、军事性和气候变化等多重因素共同作用的结果。 结论性分析: “蛮族”身份的复杂性: 探讨哥特人、汪达尔人等民族并非单纯的侵略者,他们中的许多人是以同盟者(Foederati)身份进入帝国体系,这种共生关系最终如何失控。 行政权力的碎片化: 剖析在西罗马的废墟上,地方权力和地方军事领袖的崛起,如何使得中央权威荡然无存。 拜占庭的遗产: 简要概述了东罗马帝国(拜占庭)如何继承并保留了罗马法的精髓、希腊文化和有效的行政结构,继续存在了一千年,成为中世纪欧洲的精神灯塔。 本书特色: 本书不仅仅是历史的堆砌,更是一部关于权力、制度、文化适应与系统性崩溃的深刻研究。通过对古代文献(如塔西佗、李维、普罗科匹厄斯)的细致解读和最新的考古发现相结合,我们力求还原一个立体、充满矛盾和辉煌的罗马世界。读者将在此书中发现,罗马的兴衰史,是人类文明循环规律的永恒警示。

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