新课标文言读本(初中卷)

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出版者:上海教育出版社 作者:方智范 出品人: 页数:180 译者: 出版时间:2004-7 价格:12.00元 装帧:平装 isbn号码:9787532092024 丛书系列:
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具体描述

“新课标文言读本”约请华东师大徐中玉、齐森华和方智范教授任主编,编写思想既与过去的《文言读本》《文言读本续编》一脉相承,又融入了语文教学的新思想,将《语文新课程标准》的精髓贯穿其中。“新课标文言读本”根据选文内容的难易程度分为“小学卷”“初中卷”和“高中卷”。“初中卷”选文80篇,其中50篇为《新课程标准》中的指定篇目,另30篇则为编者根据初中学生学习文言的程度从名家名篇中精选?矗饰募姹浮J

这本图书名为《新课标文言读本(初中卷)》是一部专为中学生设计的教育读物,其核心目标是帮助学习者在轻松愉快的氛围中提升语言表达和文化认知能力。这本书以“文言文”的独特魅力,结合现代教育理念,为初中生提供了一种与传统文字学习有所不同的体验。内容涵盖了丰富的文言诗、典故、经典语句和相关文化背景,通过系统化的学习设计,使学生能够更深入地理解中国传统文学的深刻内涵。 书中的结构十分合理,每一章节都紧密围绕主题展开,既注重语言的准确性,也强调语境的把握。作者从基础知识讲解起始,逐步引导学生认识文言文所蕴含的艺术价值和思想深度,帮助读者建立起对古代文化的初步感受。每一段文字都经过精心布置,旨在激发兴趣,提高学习效果。这不仅是一种知识的传递,更是一种文化体验的过程。 这一读本注重培养学生的思维能力和表达技巧,通过多样化的语料训练,帮助初中生建立起良好的语言习惯。在书中,丰富的例句、对比分析以及情景模拟,让学习变得更加生动有趣。同时,读者会发现文言文不仅是古文字,更是一种蕴含智慧与美感的艺术形式,通过这本书,学生能够更加深刻地体会到中华文化的丰富底蕴。 作者特别设计了多样化的练习内容,从基础词汇积累、句式构建到语境应用,每一个环节都旨在帮助学生逐步提升阅读和写作能力。这些练习不仅有助于巩固知识,还能增强学生对文言文的兴趣,使其在日常学习中更加自信。 书中还引入了一些互动元素,如讨论小组活动、课堂角色扮演等,鼓励读者积极参与,分享心得。这种方式不仅丰富了学习内容,也增强了学生之间的交流与合作,营造了一个开放、多元的学习氛围。通过这样的安排,书不仅传递知识,还促进了学生的团队协作精神和沟通能力。 在阅读过程中,学生会发现,这本书不仅丰富了他们的语言功底,还拓宽了视野,使他们对中华传统文化有更加深刻的理解与认同感。此外,本书还提供了一些辅助教材和学习建议,帮助学生更有效地完成学习任务,最大限度地发挥自身潜力。 总体来说,这本图书通过详实的内容设计、多样的学习形式和文化内涵,为初中生提供了一堂满满有趣的课堂,激发了他们对文言文及中华文化的热爱与探索。它不仅是一份教材,更是一种文化传承与精神成长的工具。

作者简介

目录信息

第一部分 古诗词
1.关雎
2.蒹葭
3.观沧海
4.龟虽寿
5.饮酒
6.移居
7.送杜少府之任蜀州
8.次北固山下
9.使至塞上
10.观猎
11.黄鹤楼
12.闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄
13.行路难
14.望岳
15.春望
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· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一名对中国古典哲学颇有涉猎的爱好者,我发现这本书在选文的广度上做得相当出色。它并没有局限于传统的“唐诗宋词”的框架内打转,而是大胆地引入了一些在初中学堂中并不常见,但思想价值极高的文本片段。这些片段往往篇幅精炼,却蕴含着深刻的人生哲理或社会观察。例如,其中收录的某些先秦诸子散文的节选,其逻辑的严密性和论证的巧妙性,即便是放到现代的管理学或伦理学讨论中,也依然闪烁着智慧的光芒。我尤其欣赏编者在编排上所体现出的那种“循序渐进、螺旋上升”的教学思路。开篇的篇目语言相对朴实,多是叙事或简单的记叙,随着阅读的深入,难度和思想深度逐渐提升,这对于培养读者的逻辑思维能力和抽象概括能力,起到了潜移默化的作用。它不是简单的知识堆砌,而是一条精心规划的认知提升路径。

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我必须指出,这本书在辅助学习材料的设计上,展现出一种超越普通教辅的学术水准。它不仅仅提供了基础的释义,更深入地挖掘了文本背后的历史典故和文化典故,并且这些“背景知识”的呈现方式极为精妙,往往以小专题的形式穿插在正文旁,既不打断主体阅读的流畅性,又能在需要时提供及时的知识补充。比如,当解析一篇涉及古代官职制度的文章时,它会附带一张清晰的古代官制简图,这种图文并茂的解析方式,极大地降低了理解复杂历史背景的门槛。我注意到,它对一些关键性的文学技巧,如对仗、用典、比兴手法的运用,也做了非常专业且易于理解的分析,这使得我们在欣赏古文的精妙之处时,不再满足于“读起来很美”,而是能真正理解“美在哪里”。这种深入浅出的讲解,体现了编者对不同层次读者的深切关怀,确保了无论是初次接触古典文学的学生,还是希望深化理解的成年读者,都能从中获益匪浅。

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这本中华经典选本,简直是为我们这些在传统文化海洋里摸索的初学者量身定做的指南。打开扉页,首先映入眼帘的是那份对古典文学的敬畏与热爱,编者显然在选材上下足了功夫,既有耳熟能详的篇章,让初学者能迅速找到熟悉感,增强阅读信心,又有不少新颖、富有启迪性的佳作,拓宽了我们的视野。它不像有些教材那样干巴巴地罗列知识点,而是充满了人文关怀。我特别喜欢它在注释上的处理方式,既不像某些版本注释过于简略,让人读得云里雾里,也不像有些版本注释过于繁复,把原文都给淹没了。这里的注解恰到好处,既能精准点明古语的含义,又能巧妙地阐释背后的文化背景和历史语境,让人在理解字面的同时,也能感受到古人那份独有的风骨与情怀。每次读完一篇文章,总感觉像是和历史上的智者进行了一次深度的对话,那种思想的碰撞和心灵的洗涤,是其他任何课外读物都难以比拟的。它真的让我对“文言文”这个曾经的拦路虎,产生了浓厚的兴趣,从畏惧到欣赏,这中间的转变,这本书功不可没。

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这本书带给我的最大触动,在于它打破了我对“古文学习”的刻板印象——即认为学习文言文只是为了应试或背诵。事实上,它更像是一面折射古人生活百态的棱镜。通过阅读这些优美的文字,我仿佛亲眼目睹了古代士人的宴饮、游历、忧思与抱负。比如,那些描绘田园风光的篇章,笔触细腻入微,寥寥数语便勾勒出一幅活泼生动的乡村图景,让人心生向往,顿觉尘世喧嚣尽退;而那些论及个人修养与抱负的段落,则字字珠玑,如醍醐灌顶,激励人在困境中保持气节。这种全方位、多角度的文化体验,远超出了单纯的语言学习范畴,它滋养了我的情操,丰富了我的内心世界。它教会我的,是如何用一种更古典、更含蓄、更有韵味的方式去感知世界和表达情感,这对于我们这一代人来说,是极为宝贵的精神财富。

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这本书的排版设计非常人性化,这一点我必须大加赞赏。如今的许多读物,为了追求视觉上的冲击力,常常把文字塞得满满当当,读起来眼睛非常容易疲劳,但此书不同,它留白处理得当,墨色浓淡适宜,字体大小也恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到酸涩。更重要的是,它在版式上似乎蕴含着一种节奏感。有些篇目会采用小巧精致的版块布局,仿佛在诉说着一个私密的小故事;而有些篇幅较长、气势恢宏的古文,则会采用更开阔的排版,给人以大气磅礴的阅读体验。这种将视觉享受与内容意境完美融合的设计巧思,极大地提升了阅读的沉浸感。我甚至愿意放下电子设备,捧着它,感受纸张的触感和油墨的芬芳。这种对阅读仪式感的尊重,在当下的快餐文化中,显得尤为珍贵。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,值得细细品味和珍藏。

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