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出版者:广州出版社

作者:金秋

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2004-7

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787806556580

丛书系列:

图书标签:

• 说明文
• 初中语文
• 写作指导
• 阅读理解
• 语言基础
• 教材辅导
• 学习工具
• 课外阅读
• 提升能力
• 同步练习

《文采飞扬：初中生议论文写作精要》 图书简介 一、本书缘起与定位：点亮思维的火花，驾驭思辨的力量 在初中阶段的语文学习中，议论文无疑是检验学生逻辑思维能力、语言组织能力和独立思考深度的重要标尺。它不仅是中考乃至未来学业深造的必考题型，更是培养青少年形成健全人格、清晰表达观点的基石。然而，许多学生在面对议论文写作时，常感到无从下手，或结构松散，或论据空泛，或逻辑混乱，最终难以在考场上取得理想成绩。 《文采飞扬：初中生议论文写作精要》正是针对这一痛点而精心打造的权威性、实战性写作指南。本书并非简单的范文汇编或技巧罗列，而是深度聚焦于“思辨能力”的培养与“结构构建”的精细打磨。我们相信，好的议论文，源于清晰的思考，成于严谨的结构。本书致力于帮助初中生实现从“写文章”到“写出有力量的论述”的质的飞跃。 二、内容结构深度解析：体系化构建思辨的阶梯 本书共分为六大核心板块，层层递进，确保读者能够系统、扎实地掌握议论文写作的每一个关键环节。 第一篇：破冰——理解议论文的本质与魅力（理论基石） 本篇旨在扫清对议论文的模糊认识。我们首先明确议论文的“是什么”——它不仅仅是“发表意见”，更是“带着证据去说服”。 议论文的“三要素”深度解析： 论点、论据、论证，并特别强调论点必须鲜明、集中、正确。如何提炼文章的“灵魂之眼”——中心论点，是我们关注的重点。 认识“思辨的边界”： 区分议论文与记叙文、说明文的核心差异。探讨什么是“观点先行”，什么是“客观公正”。 中考导向： 深入剖析近五年各地中考对议论文的评分标准、常见题型（如命题作文、半命题作文、材料作文的应对策略）。 第二篇：谋篇——结构为王的逻辑骨架（架构设计） 结构是议论文的骨架，没有好的骨架，再华丽的辞藻也只是空中楼阁。本篇专注于提供稳定且灵活的结构模型。 经典“总—分—总”结构详解： 对开头（凤头）、主体（猪肚）、结尾（豹尾）进行模块化拆解。 开头艺术： 引入悬念、引用名言、设置反问、开门见山等七种实用开头技巧，确保能在最短时间内抓住阅卷者眼球。 主体段落的“并列式”与“递进式”布局： 详细讲解如何划分分论点，确保分论点之间互不交叉、层层深入。 “小标题”的力量： 教授如何运用醒目、概括性强的小标题，清晰展示文章的逻辑脉络，这是提高分数的“隐形技巧”。 段落内部的完整性： 强调“中心句 + 论证材料 + 小结”的微观结构，确保每一段落都独立而完整地支撑中心论点。 第三篇：立论——论据的挖掘与筛选（素材的精选与运用） “巧妇难为无米之炊”，丰富的论据是议论文的说服力所在。本篇指导学生如何高效积累和准确调用素材。 “三维”论据库的构建： 倡导从“历史人物（名人哲思）”、“自然现象（科学规律）”、“社会热点（身边事例）”三个维度全面积累素材。 论据的“个性化”处理： 避免流水账式的叙述。重点教授如何“剪裁”素材，只保留与论点高度相关的“精华片段”。 论据的“时效性”与“地域性”： 如何将近期发生的社会事件巧妙地融入论证，展现作者对时代的关注。 第四篇：证理——论证方法的灵活变换（说服的艺术） 论证是连接论点与论据的桥梁，是议论文的“血肉”。本书系统介绍了最核心的六大论证方法，并强调其适配性。 对比论证（正反对比）： 如何通过正反两面的鲜明对比，深化论题。 道理论证（引用权威）： 辨析名言、哲理的有效引用，以及引用的“度”的把握。 比喻论证与类比论证： 运用生动的比喻，将抽象的道理形象化。 举例论证与引言论证（例证与引证）： 论证的“重量级”工具，详细讲解如何“铺垫—举例—总结”的规范流程。 “论证链条”的构建： 强调不要只列举论据就停止，必须加上强有力的分析和说理（“所以呢？”“这意味着什么？”），将事例转化为深刻的道理。 第五篇：润色——语言表达的感染力（文字的力量） 优秀的论述离不开精准、生动的语言。《文采飞扬》注重培养学生用富有表现力的文字来为观点增光添彩。 精准用词与逻辑关联词的运用： 系统梳理“因此、然而、尽管如此、总而言之”等高频逻辑连接词的精确使用，确保句子之间的流畅过渡。 修辞手法的点睛之笔： 适度运用排比、设问、引用等修辞，增强文章的气势和节奏感，但坚决反对堆砌辞藻。 “气势”的培养： 针对议论文需要气势磅礴的特点，指导学生如何在收尾处运用排比句式或铿锵有力的总结句，形成强烈的阅读冲击力。 第六篇：实战演练与误区排查（模拟与自查） 本书的最后部分是检验学习成果的“训练场”。 常见“顽疾”诊断： 针对“论点偷换”“以叙代议”“论据陈旧”“议而不论”等初中生最易犯的十大错误，提供针对性的修改练习。 分层级训练题库： 提供从“基础观点阐述”到“复杂材料思辨”的阶梯式写作任务，配有详细的“满分思路解析”。 限时模拟考场： 模拟中考场景，让学生在压力下检验结构搭建和时间分配的能力。 三、本书特色：为何选择《文采飞扬》？ 1. 重“思”轻“套”： 明确反对僵硬的套路模板，强调思维的独立性与逻辑的严密性。我们教你“如何思考”，而不是“抄写什么观点”。 2. 可操作性极强： 每一个技巧都配有清晰的“怎么做”的步骤说明和前后对比的实例，学生可以立即应用到自己的写作中。 3. 贴合考情： 全书的分析和素材积累紧密围绕近年的语文考试大纲和命题趋势，确保学习效果直接转化为考试分数。 4. 审美提升： 在保证逻辑性的前提下，融入了对语言美感的追求，使学生的议论文在严谨之余，更具阅读价值。 《文采飞扬：初中生议论文写作精要》，是每一个渴望在语文表达上更进一步的初中生的必备良师。它将引导你建立坚实的思维框架，让你的每一次论述都掷地有声，充满力量。

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这本书的深度和广度真的超出了我的预期，它不仅仅是教你“怎么写”说明文，更重要的是教会你“为什么要这么写”。我以前写说明文，总觉得就是把事实罗列出来，缺乏逻辑性和感染力。但这本书里详细剖析了不同类型说明文的结构特点，比如事理说明文和事物说明文的侧重点有什么不同。我记得有一段关于“对比论证”在说明文中的运用，作者没有直接给定义，而是通过分析一篇关于“为什么天空是蓝色的”的文章，一步步引导读者去体会对比带来的清晰度和说服力。这种由浅入深、循序渐进的教学方式，非常适合我们这种正在摸索写作规律的阶段。更让我惊喜的是，它还涉及了一些写作的“软技能”，比如如何进行有效的观察和记录，这对我们以后进行社会实践或者科技小论文的写作都有极大的帮助。很多其他的参考书都忽略了这些基础能力的培养，但这本书却非常重视，它让我明白，好的说明文是建立在扎实的观察和思考之上的。读完这本书，我感觉自己看待周围事物的视角都变得更加敏锐了。

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坦白说，在接触这本书之前，我对说明文的印象就是“干巴巴的报告文学”。我总觉得，说明文就是说明白就行了，不需要什么文学色彩。但是，《初中生新说明文一本通》彻底颠覆了我的认知。它用大量精选的范文，展示了说明文也可以写得引人入胜、充满美感。我尤其欣赏作者在点评范文时那种独到的眼光。他不仅指出文章哪些地方写得好，更会深入剖析作者的“写作意图”，比如，这个比喻是为了突出事物的某一个特性，那一句排比是为了增强语势和节奏感。这种精细到位的解析，让我学会了拆解和模仿优秀作品的“骨架”和“血肉”。这本书的语言风格也极其接地气，没有那种高高在上的说教感，更像是邻家一位学识渊博的学长在耐心地指导你，让你在轻松的氛围中掌握复杂的写作技巧。这种亦师亦友的交流感，是很多工具书难以企及的。

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我是一个对细节比较较真的人，所以一本书的实操性对我来说至关重要。这本书在这方面做得无可挑剔。它不是那种只停留在理论层面的“空谈家”。在讲解完各种写作技巧后，它紧接着就提供了大量的“即学即用”的练习题和修改建议。比如，当我们写完一个段落后，书中会有一个“自我检测清单”，让你对照清单检查自己的说明顺序是否合理、语言是否准确、是否避免了口语化表达。这种即时反馈机制，极大地提高了我的学习效率。我发现，我不再需要反复去问老师：“我这个地方写得对不对？”因为书里已经把最常见的错误类型和修改方向都涵盖进去了。特别是对于初中生来说，理解“准确性”和“生动性”之间的平衡点是很难把握的，但这本书通过大量的实例对比，教会了我如何在两者之间找到最佳的平衡点，这绝对是这本书最宝贵的一笔财富。

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这本书的价值远不止于一本应试辅导书，它更像是一把通往信息世界大门的钥匙。在如今这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息轰炸，辨别信息的真伪、理解复杂概念的能力变得前所未有的重要。这本书通过训练我们如何清晰、准确、有逻辑地组织和表达信息，实际上是在培养我们现代社会生存的核心能力。我感觉自己不光是学会了怎么写作文，更重要的是学会了如何更高效地处理和传达信息。比如，书中对于“逻辑链条”的构建讲解得非常细致，这让我意识到，无论是写一篇关于新能源的说明文，还是在日常学习中总结一道数学题的解题思路，清晰的逻辑都是王道。这本书为我的思维模式提供了一个更高维度的框架，它教会了我如何像一个优秀的“信息架构师”一样去思考问题，这对我未来的学习和生活都有着深远的影响。

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哎呀，这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种简洁又不失活力的风格，一下子就抓住了我的注意力。我记得我是在一个周末的下午，无意中在书店的角落里发现了它。当时我正在找一些能真正帮我理解议论文写作技巧的书籍，但市面上大多数的说明文指导书都显得有些枯燥乏味，要么就是过于理论化，让初中生望而却步。然而，当我翻开这本《初中生新说明文一本通》时，那种感觉完全不一样了。它不是那种老掉牙的教科书式的讲解，而是充满了鲜活的案例和贴近我们日常生活的例子。尤其是它对“如何用生动的语言描述复杂的科学现象”这一块的阐述，简直是醍醐灌顶。作者似乎特别理解我们初中生在面对抽象概念时的困惑，用非常形象的比喻和清晰的逻辑结构，把原本晦涩难懂的知识点掰开了揉碎了讲。我特别喜欢它其中一个章节，专门讲了如何将科技前沿的知识融入到说明文中，这让我觉得写作不再是应试的负担，而是一种探索世界的有趣方式。这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，段落间距合理，让人长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。可以说，仅仅从这本书的呈现方式上，我就能感受到作者在内容组织和读者体验上花费了大量的心思。

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