外國歌劇，尤其是西歐一些國傢的歌劇，不僅是聲樂藝術整體創造中的精華，也是世界各民族聲樂藝術發展的源流之一。它的聲腔造型構成瞭美聲唱法或學派的麯目基礎。外國歌劇嘆調或宣敘調作為聲樂教材，在中國不僅有瞭豐富的教學實踐的檢驗，數十年來還培養瞭大批歌唱傢和聲樂教育傢，有的還躋身於世界歌壇，嶄露頭解，成為美聲唱法中的佼佼者。同時在民族聲樂藝術的教學中，如何運用美聲唱法的經驗與方法在我國也取得瞭可喜的成就，在美聲唱法的民族化方麵，我們已經或仍進行著可貴的實踐與探索，為此，外國歌劇的教學麯目建設也就在這個一個意義上，顯示瞭它的重要性。在編選中我們也按照歌劇本身發錶和演齣年代的先後，以角色齣場先後為序列精選瞭具有教學性與鑒賞性和麯目，讓它同樣為適應不同培養任務的聲樂教學服務。
本《麯選》分上、下兩冊，收錄瞭從格魯剋改革歌以來至民族樂派的不同時期、不同國傢、沒作麯傢的著名歐洲歌劇詠吧調100首。其中女高音詠嘆調40首；女中音詠嘆調16首；高音詠嘆調22首；男中、低音詠吧調22首。本捲《教學總論》介紹歌劇藝術的審美特徵，簡述瞭歌劇産生和發展的簡史及美聲唱法的演唱與教學體係。此外，每一首詠嘆調撰寫有“教學演唱提示”，為詠吧調教學提供瞭教學經驗與參考，也為師生們查找資料帶來瞭方便。
本書具有教學性、文獻性、鑒賞性。對具體內容、體裁品種、風格特色、地域類彆、唱法區分、難易程度等提示瞭具有針對性的教學要求。
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