《生物学教学设计论》是以生物学教育科学理论为基础，指导生物学课堂教学设计的一门操作性和实用性都很强的教育技术科学，是编者近年来教学经验和科学研究成果的总结。内容包括教学设计的基础理论、教学内容的分析、学习者和学习需要的分析、教学目标的设计、教学方法的设计、教学原则和教学过程的设计、教学媒体的设计、教学设计成果的评价与修改以及教学设计案例等。
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