大学英语写作韬略与练兵

大学英语写作韬略与练兵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东理工大学出版社
作者:侯国金等编
出品人:
页数:294
译者:
出版时间:2004-6
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787562815143
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
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具体描述

本书通过介绍四、六级考试写作方法,设计多种题材作文以供读者练习,通过学与练的方式让读者掌握写作技巧。

本书首先是“写作策略先读”。这是用英语和汉语写给大家看的英语写作要领。在这里,我们把多年的写作和教学经验,用双语奉献给大家。你读了每一则之后,要想想看,我们哪些说得有理,哪些不太有理。你可以跟你的朋友说说,也可以写进日记里。

所谓写作练兵和“范文”,那就是本书的核心。这部分的练习基本囊括了一般写作测试的话题/主题,有应用性的,也有论述文。

本书的最后是“英语写作充电”。你可以学一些修辞手法。还有,学一些常用动词短语和短语动词,学一些动词成语/词组。“判别正误”是要你以你的写作慧眼来判断哪些句子是合乎语法规范的,哪些是不合乎语法规范的。

当你笔下生辉,考试过关,骄傲自满的时候,请看看附录“补充作文”题目/题材”。这些题目你会做吗?趁热打铁,练练!

通过另一个附录,你可以了解国际“雅思英语考试”(写作)部分的要求。你达到本书的要求,即4、6级的标准,自然就能通过雅思。

《现代汉语语法研究》 内容简介 本书旨在深入探讨现代汉语的句法、词法、语用等核心领域,为汉语学习者、研究者以及对语言学感兴趣的读者提供一个系统、前沿的理论框架与详实的实证分析。全书以严谨的学术态度和清晰的逻辑结构,全面梳理了当代汉语语法研究的最新进展与经典理论,重点剖析了汉语特有的句法结构和语义特征。 第一部分:绪论与基础理论 本部分首先界定了现代汉语语法的研究范畴与历史脉络,阐释了描述性语法与规范性语法之间的关系。随后,系统介绍了现代汉语语法研究中常用的理论流派,包括生成语法(Chomsky的最新发展)、功能主义语法、认知语法以及基于语料库的统计语法方法。 语法的基本概念与层级结构: 详细界定了词、短语、句子和语篇层面的结构单位,探讨了句法单位的递归性与组合性原则。 语法的视角: 重点比较了形式主义视角下对句法结构的严格形式化描述与功能主义视角下对语言形式与其社会交际功能的关联性分析。 第二部分:词法与构词研究 本章聚焦于汉语词汇的内部结构及其生成机制,这是理解句子构成的基石。 词的内部结构与划分标准: 探讨了现代汉语中单纯词、复合词(包括联合式、偏正式、动宾式、主谓式等)的构成规则,特别是区分词与短语的边界问题。 构词法(Derivation & Compounding): 详细分析了汉语中常见的黏着式构词法(如“~化”、“~性”)与重叠式构词法(如“看看”、“研究研究”)。重点讨论了新词的产生机制与词汇扩展的社会驱动力。 词类划分与句法功能: 针对汉语中“词类活用”现象的复杂性,提出了更具操作性的基于句法测试和语义特征的词类判定标准,例如对“是”“有”等核心动词的细致分析。 第三部分:句法核心:短语与句子结构 本部分是全书的核心,通过大量的实例分析,揭示了汉语句子的深层结构特征。 短语结构与支配关系: 深入分析了动词短语(VP)和名词短语(NP)的内部组织。特别关注了汉语中“主谓短语”作为独立句法单位的特殊地位。 体貌(Aspect)与时态(Tense)的句法体现: 汉语的时体系统是其语法区别于印欧语系的关键。本书详细分析了体貌标记(如“了”、“着”、“过”)在句首、句中、句末的分布与句法地位,以及它们如何与情态动词发生交互作用。 “把”字句与“被”字句: 提供了关于受事句(“把”字句)的句法结构地位(是高位还是低位结构)的最新论辩。分析了这些结构在语篇信息流(焦点/背景)中的独特作用。 话题-焦点结构与信息结构: 阐释了汉语作为“话题优先”语言的特征。详细研究了“是……的”强调句、顶升结构等信息结构成分如何影响句子成分的语序排列,这与传统的主谓语序截然不同。 兼语句与存现句: 探讨了兼语句(如“请他吃饭”)的两个动词之间的关系,如何通过句法嵌入或并列机制来体现施事与受事的关系。对“有”字开头的存现句(如“桌子上有一本书”)的句法树形结构进行了严谨的分析。 第四部分:语用与篇章层面研究 本部分将视角从单个句子扩展到实际的语言运用场景,探讨了语境对语言形式选择的影响。 话题的衔接与指代: 考察了代词(包括人称代词和指示代词)在篇章中如何实现指代一致性(Co-reference)。研究了“这/那”在篇章衔接中的功能。 会话分析中的语用标记: 探讨了语气词(如“啊”、“呢”、“吧”)在对话协商、情感表达、请求确认等语用功能中的精确作用,及其在句子末尾的句法归属问题。 语体差异与语言变化: 通过对比书面语、口语以及特定专业语体(如法律、科技文体)的语法特征,揭示了不同使用情境下的语法选择偏好。 第五部分:比较与展望 本书最后总结了汉语语法研究的开放性问题,并展望了计算语言学、脑科学等交叉学科对未来汉语语法研究的潜在影响,特别是如何利用大规模语料库和机器学习方法来验证和修正传统语法理论。 本书特点: 1. 理论深度与实践结合: 不仅介绍前沿的理论模型,更辅以大量来自当代汉语语料库的真实语例进行验证。 2. 结构清晰,层次分明: 从最小的词汇单位逐步推进至宏观的篇章结构,构建了完整的语法认知体系。 3. 关注前沿争议: 对学界尚未达成一致的焦点问题(如体貌的句法位置、兼语句的分析)进行了客观的梳理与评述。 本书适合高等院校中文系、对外汉语教学专业本科生、研究生及相关领域的专业研究人员参考使用。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计给我留下了非常深刻的第一印象,那种沉稳中带着一丝锐气的色彩搭配,立刻就抓住了我的眼球。我通常对于那些设计得过于花哨或者过于刻板的教辅书是敬而远之的,但这一本在视觉上做到了极佳的平衡。它不像那种堆砌了大量复杂图形的“花架子”,而是用一种近乎极简的风格,传达出一种“内功深厚”的感觉。初翻开目录时,我立刻被其清晰的结构所吸引。作者似乎非常懂得如何引导一个英语写作能力处于中等水平的学习者。它没有一开始就丢给我一堆晦涩难懂的语法规则或者高深的修辞手法,而是像一位经验丰富的老教官,先是耐心地带你熟悉“战场”的环境——也就是大学英语写作的基本要求和评分标准。接着,它没有急于让你上“主战场”,而是用一种非常接地气的方式,拆解了不同体裁文章的骨架。比如议论文的逻辑构建,说明文的信息组织,这些基础的“兵法”讲解得极其透彻,而且旁征博引,引用了大量看似信手拈来却又精准无比的范例。阅读的过程体验是极为流畅的,完全没有那种传统教材的枯燥感,更像是在阅读一本高水平的英语学习心得集锦。这本书的排版也值得称赞,字体大小和行间距的把握恰到好处,即使是长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这对于需要大量阅读和写作练习的书籍来说,简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

从长期来看,这本书的价值并不局限于通过某一次考试或完成某一篇作业,它似乎在为读者构建一套可迁移的“学术交流工具箱”。当我深入阅读到关于如何进行学术引用规范和如何撰写不同学科领域报告的章节时,我才意识到这本书的视野是多么开阔。它并没有将大学英语写作局限在“写好一篇标准议论文”这个狭窄的范围之内,而是将其视为一种通向更广阔学术世界的桥梁。书中对不同学术语境下语言选择的细微差别进行了详尽的对比分析,比如在人文学科报告中应采用的叙事口吻,与在理工科实验报告中必须保持的客观中立语调之间的差异。这种对语境敏感度的培养,对于未来需要进行跨学科交流或出国深造的学生来说,其价值是不可估量的。它教会的不是死记硬背的模板,而是一套灵活应变、适应复杂学术环境的语言策略,这使得这本书的投资回报率非常高,几乎可以作为伴随我整个学术生涯的参考手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜和实用性极强的地方,在于它对“思维模式”的塑造上所花费的心力。我们都知道,很多国内学生的问题不在于词汇量或语法点掌握不足,而在于缺乏用英语进行有效逻辑思考的能力。这本书巧妙地规避了纯粹的应试技巧灌输,而是着重于培养一种“结构化思考”的习惯。它在讲解如何构建论点时,不仅仅是教你使用诸如 "On the one hand" 这样的连接词,而是深入剖析了西方学术论证的底层逻辑,比如如何有效区分前提(Premise)和结论(Conclusion),以及如何通过细致的证据链条来支撑一个宏大的观点。我特别欣赏其中关于“反驳与让步”的章节,作者用一种非常辩证的眼光来看待论证过程,教你如何在承认对方观点合理性的同时,依然能够坚定地捍卫自己的立场。这种讲解方式,无疑是将读者的写作水平从“能写”提升到了“会辩”的层次。读完这部分内容后,我明显感觉到自己在构思复杂议题时,思路不再是零散的碎片,而是形成了一个有机的、能够自我循环和强化的体系。它提供的不只是“招式”,更是“内力”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特,它摒弃了传统教材那种刻意的、故作高深的学术腔调,而采用了近乎导师与学生之间进行深度交流的语气。行文流畅自然,时而幽默风趣,时而又严肃深刻,让人感觉不像是在读一本教材,更像是在听一位资深教授分享他多年教学与实践中的“独门秘笈”。我尤其喜欢其中穿插的对常见写作误区的“吐槽”和“纠错”。比如,作者会毫不留情地指出那些被过度滥用、已经沦为陈词滥调的短语,并给出更具创新性和精准性的替代方案。这种真诚的、不留情面的指出问题的方式,反而更能引起读者的共鸣和警醒。它不满足于让你达到“及格线”,而是鼓励你追求“卓越”。这种亦师亦友的写作氛围,极大地降低了学习英语写作带来的心理压力,使得学习过程变得更加轻松和愉快。这种教学态度的转变,是这本书在众多写作指导书籍中脱颖而出的关键因素之一。

评分☆☆☆☆☆

从实战操作层面来看,这本书的“练兵”环节设计得非常到位,真正体现了书名中的“练兵”二字。许多写作书只是罗列了大量的范文,但往往不清楚范文好在哪里,以及我们普通人该如何模仿。而这本书则采取了一种“解构重构”的教学法。它会先展示一篇高质量的文章,然后像庖丁解牛一样,将文章的各个组成部分——引言的“钩子”、主体的“证据模块”、结论的“升华点”——一一拆解,并配有详细的批注,告诉你作者在这一句中实现了什么功能,使用了什么高级的句法结构来增强表达效果。更重要的是,它没有止步于此,紧接着会提供大量的“骨架练习”。比如,它会给你一个主题和三个论点,要求你只填充论据和连接词,强迫你练习在既定框架内快速填充内容的能力。这种步步为营的练习设计,使得学习过程充满了即时反馈,让人感觉每写一个句子、每一个段落都在进步,而不是盲目地进行大量无效的写作。这种注重“可操作性”和“可量化反馈”的训练,对于长期坚持学习至关重要。

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