具体描述
本书由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1+X职业技能鉴定细目花卉园艺工(高级)组织编写。本书从强化培养操作技能,掌握一门实用技术的角度出发,较好地体现了本职业当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,掌握高级花卉园艺工的核心知识有直接的帮助和指导作用。
本书的主要内容包括:观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用。为便于读者掌握本教材的重点内容,每单元附有模拟测试题及答案,全书附有知识考核模拟试卷及答案。
本书可作为花卉园艺工(高级)职业技能培训与鉴定考核教材,也可供全国中等职业学校学生学习、掌握高级花卉园艺工知识与技术,或进行岗位培训、就业培训及农业技术员、花卉生产专业户、花卉爱好者使用。
作者简介
目录信息
第一节 观赏植物的识别
第二节 观赏植物的生理
第三节 生态系统
第二单元 观赏植物的环境及其调控
第一节 土壤环境及其调控
第二节 生物环境及其调控
第三节 气象环境
第三单元 观赏植物的栽培与管理
第一节 观赏植物的繁育与管理
第二节 观赏植物的整形与修剪
第三节 观赏植物的设施栽培
第四节 切花与切叶植物生产
……
第四单元 观赏植物的配置及应用
……
附录 农业部推荐使用无公害农药、杀菌剂、老鼠药
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读后感
用户评价
这本书给我最大的感受是,它似乎完全脱离了现实世界中花卉的实际生长状态。内容逻辑极其跳跃,仿佛作者是在不同时间、不同地点、对着完全不同的植物物种写下的笔记,然后被强行拼凑在一起。举个例子,它在前一页还在详细描述如何在热带雨林的高湿环境下进行根部处理,下一页紧接着就跳到了如何在干燥的北方冬季对多肉植物进行休眠期的管理,两者之间没有任何承上启下的过渡或对比分析。读者必须自行脑补其中的联系和差异,这对于学习新知识的人来说,无疑是极大的认知负担。更令人困惑的是,书中引用的“最佳实践”似乎也存在严重的时间错位。有些数据和方法明显是几十年前的标准,而现代园艺技术,比如无土栽培的最新进展、高效LED补光技术的应用等,则完全没有提及,仿佛时间停滞在了上个世纪。我花了好大力气去尝试理解其中关于“营养液配比”的章节,发现它给出的配方是基于一种非常罕见且难以获得的矿物质基础,这对于绝大多数只能在普通花市购买材料的读者来说,根本不具备可操作性。这本书与其说是指导手册,不如说是一部关于“理论上完美植物生长环境”的学术论文集,实用性为零。
这本书,恕我直言,简直让人提不起精神。封面设计得平平无奇,那种老旧的绿色调,让人联想到上世纪八十年代的工具手册。我本来还期待能看到一些充满生机、色彩斑斓的园艺图片,结果翻开内页,全是密密麻麻的文字和一些清晰度堪忧的黑白线条图,似乎是某种机械零件的分解图,而不是关于植物的书籍。内容上,我更是一头雾水。它似乎花了大量的篇幅去讨论一些我完全不理解的“标准化操作流程”和“质量控制指标”,仿佛我买到的是一本关于工厂流水线管理的指南,而不是一本教人如何照料花草的书。我试图寻找一些关于月季修剪技巧或者兰花养护秘诀的内容,但一无所获,取而代之的是关于土壤酸碱度精确测量的冗长描述,精确到小数点后两位,这对于一个家庭园艺爱好者来说,简直是灾难性的信息过载。读完前几章,我感觉自己更像是一个即将上岗的农业技术员,而不是一个憧憬着拥有一个美丽花园的普通人。书中的术语晦涩难懂,行文风格极其刻板、教条,让人感觉作者对“美感”和“生命力”这两个词汇是完全陌生的。我甚至怀疑,这本书的受众难道是那些准备去太空农场种植观赏植物的宇航员吗?总之,这次阅读体验,是对我耐心和眼睛的双重折磨。
这本书的语言风格,简直可以用“劝退”来形容。作者的表达方式过于学术化和技术化,缺乏任何与读者建立情感连接的努力。它读起来一点也不像是在和一个热爱植物的人交流,更像是机器在生成指令。比如,在描述如何给植物浇水时,它不会用“观察土壤表面干燥程度”这种直观的描述,而是会用“当土壤孔隙度下降至某一临界值时,应立即施加体积水量,以确保介质饱和度达到X%”这样拗口的表达。这种过度精密的语言,不仅没有提升指导的准确性,反而极大地增加了阅读的挫败感。我发现自己不得不频繁地停下来,查阅那些嵌入在正文中的专业术语注释,而注释本身又极其简略,往往只是给出另一个更复杂的术语的缩写。我购买这本书的初衷是为了在周末放松身心,通过照料生命来获得平静,但阅读这本书的过程,却让我感到焦虑和智力上的被冒犯。它将园艺这门融合了艺术、科学与经验的活动,简化成了一串串冰冷的、缺乏温度的代码。如果这本书的作者从未真正地在阳光下亲手种植过一株花草,我完全可以理解这种疏离感。
这本书的出版质量,实在不敢恭维。拿到手的时候,我就感觉不太对劲,纸张摸起来粗糙得像是回收纸板,油墨的味道久久不散,翻页时能听到轻微的沙沙声,仿佛在翻动砂纸。更要命的是,这本书的排版简直是一场视觉混乱。章节之间的过渡生硬得像被人用尺子硬生生切开的一样,字体大小不一,粗细混杂,有些地方的标点符号像是被随意地洒在页面上,毫无章法可言。我尝试去寻找目录,却发现它被藏在一个非常隐蔽的位置,而且目录的条目描述极其简略,比如“第三章:介质”,下面就直接列了一堆没有具体主题的页码,完全无法帮助读者定位他们感兴趣的内容。我本想找找关于病虫害防治的章节,结果在书中翻了半天,只找到了一个用极其专业化的病理学术语写成的段落,里面充斥着各种拉丁文缩写,让我这个有多年养花经验的人都感到压力山大。这本书的装帧设计也透露出一种“能用就行”的敷衍态度,书脊在几次轻微的弯折后,就开始出现裂纹,我担心再多翻几次,整本书就会散架。如果这是一本用于专业培训的教材,我尚能理解这种对形式的漠视,但作为一本面向“爱好者”的书籍,这种粗糙程度简直是对读者的不尊重。
这本书的内容深度,似乎只停留在“是什么”的层面,而完全回避了“为什么”和“怎么办”的探讨。它罗列了大量的植物分类学知识,比如各种科属的划分标准,以及不同生长阶段的理论标志,这些信息虽然准确,但对于我这个希望提升自己实践技能的读者来说,价值有限。例如,书中花了好几页纸来区分两种非常相似的观赏草的叶片纹理差异,这可能对植物学家很重要,但对于一个想知道如何防止这两种草在盆栽中徒长的园艺爱好者来说,信息权重严重失衡。更让我失望的是,书中几乎没有提供任何失败案例的分析和解决思路。园艺本身就是一个不断试错的过程,我们总会遇到叶片发黄、枝条枯萎、花期推迟等问题。我期望这本书能提供一些“如果出现A现象,请检查B和C”的排错指南,但它提供的解决方案往往是“检查环境参数是否符合规范”,如果参数都符合规范了,那植物为什么还会出问题呢?这种缺乏实践反馈的指导,使得这本书的指导性价值大打折扣。它更像是一份静止的植物档案,而不是一本动态的、指导生命成长的工具书。我收起它,感觉自己像是下载了一个巨大的、但无法运行的操作系统。