高中总复习优化设计·语文上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西苑出版社

作者:任志鸿

出品人:

页数:237

译者:

出版时间:2004-6

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787801082657

丛书系列:

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• 高中语文
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《现代汉语规范与应用》 内容简介 本书旨在为高中阶段的学生提供一套全面、系统且深入的现代汉语规范与应用指南。不同于传统的语言知识点梳理，本书更加注重语言的实际运用能力和跨学科的语境理解，以期帮助学习者在信息爆炸的时代，准确、得体、高效地进行听说读写。 本书共分为四个主要部分，涵盖了从基础的语音文字规范到高级的语篇分析与得体交际的各个层面。 --- 第一部分：语音、文字与词汇的精确把握 本部分是学习语言的基石，重点在于纠正学习者在日常接触中可能产生的模糊认识，建立精确的语言认知框架。 一、 现代汉语语音系统再认识 本章深入探讨了汉语的声、韵、调系统，并不仅仅停留在基础的四声概念上。我们详细分析了： 1. 元音与辅音的细微差别：讲解了国际音标（IPA）在标注普通话语音时的精确用法，特别关注那些容易混淆的鼻音（n/ng）和边擦音（z/c/s 与 zh/ch/sh 的区别）。通过大量辨析练习，确保学习者能够准确发出和识别这些音素。 2. 语流中的语音现象：重点剖析连读、轻声、儿化音的规则与变异。这部分内容对于提升口语的自然流畅度至关重要。我们提供了不同地域和风格下的语音处理案例，例如在正式演讲和日常交流中的区别。 3. 重音与语调的功能：阐述重音在句子意义层面的决定性作用，并通过对比“他是学生”和“他是学生”等例句，展示语调如何承载说话人的情感倾向和信息侧重。 二、 汉字的规范与演变 本章聚焦于汉字的书写规范与文化传承。 1. 规范用字与异体字辨析：系统梳理了国家颁布的《通用规范汉字表》中的重点字，特别是与繁体字、异体字易混淆的字。我们结合历史文本，解释了某些简化和规范背后的历史逻辑，避免死记硬背。 2. 笔顺、间架结构与字体风格：不仅教授正确的笔顺规则，更引导学生理解汉字的结构美学。探讨了楷书、行书在不同场合的应用规范，提升书面表达的规范性和艺术性。 3. 信息时代的编码与输入：简要介绍了汉字信息化的基础知识，如形码、音码的原理，帮助学生理解技术如何辅助语言的记录与传播。 三、 词汇的深度挖掘与辨析 词汇是语言的砖瓦，本部分强调词汇的精确选择和语境适应性。 1. 多义词的语境限定：选取高中语文课本中出现频率高、辨义难度大的多义词，结合具体语境分析其核心义、引申义，并提供避免误用的方法。 2. 近义词的细微差别：对“探究—探寻—探索”、“坚韧—坚毅—坚强”等常用近义词组进行深度比较，从语义色彩、感情色彩、使用频率和搭配习惯四个维度进行解析。 3. 词汇的生命力：探讨新词的产生、旧词的淘汰与转义现象（如“酷”、“的哥”的演变），培养学生对语言动态发展的敏感性。 --- 第二部分：语法结构的精准构建 本部分超越了传统语法点的简单罗列，侧重于现代汉语复杂句式的构建逻辑和语感培养。 一、 现代汉语的词类活用与句法功能 本章重点突破学生在分析长难句时遇到的障碍。 1. 词类活用专题解析：详尽分析名词作状语、形容词作动词等常见活用现象，并给出辨析标准：判断一个词是否活用，关键在于其在句中是否临时承担了不同词类的句法功能，而非其词汇本义的改变。 2. 句法成分的识别与标记：系统讲解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的识别技巧，特别是“兼语句”、“被动句”与“把”字句的转换与意义保持。 二、 复杂句式的逻辑建构 本章致力于提升学生对长篇论述文和复杂文学作品的阅读理解能力。 1. 复句关系的逻辑梳理：详细分析并图解联合复句、偏正复句（因果、条件、假设、转折、选择等）的内在逻辑关系。强调关联词的选择必须与句间逻辑高度契合。 2. 非谓语动词在句子中的作用：探讨“的”、“地”、“得”的用法区别，并分析分词结构在构建复杂修饰成分中的作用，以增强句子的信息密度和节奏感。 3. 句子成分的残缺与省略：分析在特定语境下（如新闻标题、诗歌、口语）句子成分的省略规则，以及如何根据上下文还原被省略的成分。 --- 第三部分：语篇的篇章结构与风格把握 本部分将焦点从句子提升到篇章层面，探讨语言在实际交际中的组织艺术。 一、 语篇衔接与连贯性 本章指导学生如何构建逻辑清晰、衔接自然的文章。 1. 指代与重复的策略运用：分析指代词（代词、指示代词）的链式运用，避免指代不明导致的歧义。同时，探讨主题词的循环往复（重复）在强化主题、突出重点方面的积极作用。 2. 过渡与照应技巧：讲解如何使用过渡词、过渡句构建段落间的平滑过渡。重点分析散文和议论文中“伏笔与照应”的篇章布局艺术。 二、 语体与文体的适应性 语言的使用必须服务于特定的交际目的。 1. 议论语体的规范性：探讨议论文中论点、论据、论证的逻辑关系，强调论证语言的准确性、力度和批判性。 2. 记叙与描写的气氛烘托：分析叙事性文本中，语言如何通过节奏、色彩词、动词的选择来营造特定氛围（如渲染悲凉、描绘紧张）。 3. 应用文体的清晰性与格式要求：简要介绍公文、报告、说明书等应用性文本的语言特点——简洁、客观、准确，并强调格式的规范性。 --- 第四部分：现代汉语的得体交际与文化负载 语言的终极目标是有效沟通。本部分关注语言的社会性和文化性。 一、 语用学的基本原则 本章引导学生理解“说什么”和“怎么说”同等重要。 1. 得体性原则：从称谓、问候、致谢、致歉等日常交际场景出发，分析不同社会身份、人际关系对语言选择的影响，避免“失礼”的表达。 2. 会话含义与暗示：介绍格莱斯的“合作原则”及四准则（量、质、关系、方式），并探讨如何在日常对话中进行有意义的“违反”或暗示，理解话语背后的深层意图。 二、 语言的文化负载与跨文化交际 1. 成语与俗语的文化密码：深入解析那些蕴含着中国传统文化（如儒释道思想、历史典故）的成语和谚语，理解其深层文化内涵，防止望文生义。 2. 语体色彩与感情色彩：辨析褒义、贬义、中性词在不同语境中的情感倾向变化，尤其关注网络流行语和特定群体用语对主流语言的冲击与影响，培养文化敏感度。 本书结构严谨，理论与实践并重，旨在为渴望精通现代汉语的学习者，提供一个系统而实用的工具书和思维训练平台。它不仅帮助学生在语文考试中取得佳绩，更重要的是，帮助他们在未来的学术研究和职业生涯中，成为一个优秀的语言使用者。

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我向来对那些华而不实的复习资料持保留态度，但这本书的实用性真的超出了我的预期。它没有过度追求花哨的图表或者复杂的修饰，而是把笔墨都用在了刀刃上——最核心的知识和最有效的训练上。比如，在诗歌鉴赏这一块，它不是简单地罗列意象和手法，而是结合不同朝代的诗歌特点，给出了一套行之有效的分析框架，让我面对陌生的诗歌时，不再是茫然无措。更难能可贵的是，它在语言运用和写作指导部分的建议，非常贴近我们高中生的实际水平，提出的修改意见具体可行，而不是那种高高在上的理论说教。这本书真正做到了“授人以渔”，让我掌握了主动权。

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这本书的配套资源似乎非常丰富，虽然我主要集中在纸质书上使用，但能感受到编者在构建一个完整的学习生态系统。尤其在一些容易出错的易混淆知识点对比上，做得非常到位，常常是一张对比表格就能胜过我过去花半天时间整理的笔记。它的习题难度梯度设计得非常巧妙，从基础巩固到能力提升，过渡自然流畅，让人感觉每完成一阶段的训练，自己的能力都有了实实在在的飞跃。这种循序渐进的设置，极大地保护了学习的积极性，不会因为一开始的挫败感而让人想要放弃。它更像是一位经验丰富、耐心细致的私教，时刻关注着我的学习盲区，并精准地推送相应的练习来强化训练。

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这本书的封面设计得相当有品味，那种沉稳又不失活力的色调，让人一眼就能感受到它蕴含的扎实内容。我特别喜欢它在排版上下的功夫，字体的选择非常经典，阅读起来非常舒服，长时间盯着看也不会感到疲劳。书的装帧质量也很棒，拿在手里沉甸甸的，感觉很耐用，可以陪伴我度过整个高中阶段的复习时光。书的整体布局清晰明了，章节划分得非常科学，从基础知识到拔高训练，层层递进，非常符合我们高中生的学习习惯。每一部分都有明确的目标和要求，让人清楚地知道自己该如何规划复习进度。翻开第一页就能感受到编者在内容组织上的用心良苦，每一个知识点的梳理都像是经过精心打磨的艺术品，充满了智慧和条理。

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这本书的知识点梳理简直是我的救星，尤其是那些看似零散的文言文实词和虚词，竟然被整理得井井有条，还配有非常形象的注解和例句，让我这个曾经对文言文头疼不已的人，也能快速抓住重点。它的例题选取也极具代表性，涵盖了近几年的高考真题风格，但又巧妙地融入了自己编写的、更具思辨性的题目，让人在练习中不仅是“做题”，更是在“思考”。最让我惊喜的是，它对现代文阅读的技巧讲解部分，简直是手把手教你如何拆解文章结构、如何捕捉作者的写作意图，不再是空泛的理论，而是实实在在的方法论。这种深入浅出的讲解方式，极大地提升了我的阅读效率和准确率，让我对语文学习重拾了信心。

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从整体的阅读体验来看，这本书的文字表达流畅且富有逻辑性，完全没有传统教辅材料那种生硬和枯燥的感觉。作者在解释一些晦涩的语法现象时，常常会引用一些古代文学作品中的经典片段作为佐证，这不仅加深了我们对知识点的理解，也顺便拓展了我们的文学视野，让复习过程不再是单纯的应试训练，而是一种对语言艺术的再探索。它不是简单地堆砌知识点，而是努力去搭建一个完整的语文知识体系的骨架，让所有零散的知识都能在这个骨架上找到自己的位置。说实话，手里拿着它，心里就踏实了很多，感觉我的语文复习之路，终于找到了一个坚实可靠的向导和伙伴。

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