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出版者:北京大學齣版社

作者:陳曉鳳

出品人:

頁數:311

译者:

出版時間:2004-6

價格:24.80元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787301063095

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考
• 政治
• 復習
• 2007年
• 教材
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• 文科
• 考試
• 備考

2007年高考總復習·政治：精要透析與應試策略 前言：備考的基石，成功的階梯 2007年，對於無數高中畢業生而言，是人生中至關重要的一年。高考的戰鼓已經擂響，政治學科作為文綜（或理綜中的文科部分）乃至獨立模塊中的重要組成部分，其重要性不言而喻。本冊《2007年高考總復習·政治》旨在為廣大考生提供一套係統、深入且高度貼閤當年考情的復習資料。它並非簡單的知識點堆砌，而是一部融閤瞭多年高考命題趨勢分析、高頻考點梳理以及實用應試技巧的備考利器。 本書特色與結構設計：精準鎖定考點，高效突破難關 本復習資料的設計理念緊密圍繞“高效、精準、實戰”三個核心關鍵詞展開。我們深知時間寶貴，因此將所有內容進行瞭模塊化、梯度化的精心編排，確保考生能夠清晰地看到自己的學習路徑和進度。 第一部分：基礎知識的深度重構與模塊精講 政治學科的考察基礎在於對馬剋思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀（在2007年是學習的重點和前沿內容）以及新中國史、當代世界政治經濟格局等核心知識體係的準確把握。 1. 哲學基礎的常青樹考點解析： 唯物論與唯心論的辨析： 重點梳理物質與意識的辯證關係，特彆關注“實踐是檢驗真理的唯一標準”在當年的熱點時事中的體現。對於物質的特性、意識的能動作用等知識點，我們采用“理論提煉—典型例題—易錯點辨析”的三段式講解法，確保理解的透徹性。 辯證法核心範疇的精細化處理： 矛盾分析法（普遍性與特殊性、同一性與鬥爭性）是曆年高考的“重災區”。本書特彆設置瞭“矛盾觀在社會熱點分析中的應用”專題，幫助考生將抽象的原理與具體的社會現象（如經濟結構調整、文化衝突等）有效結閤。整體與部分、量變與質變、必然性與偶然性之間的關係，均輔以2006年下半年至2007年初發生的重大國內國際事件作為案例支撐，增強知識的鮮活性。 2. 政治經濟學與經濟常識的宏觀把握： 社會主義市場經濟體製的深入理解： 針對2007年國傢經濟發展進入新階段的背景，本書重點解析瞭市場在資源配置中的基礎性作用與宏觀調控的目標和手段。對所有權、生産關係、生産力等基本概念的辨析，采用瞭圖示化教學，打破瞭傳統經濟學枯燥的印象。 宏觀經濟指標與財政金融政策： 通貨膨脹與通貨緊縮的成因、錶現及應對措施是必考內容。同時，對財政政策（財政收支、國債）和貨幣政策（利率、存款準備金率）的操作流程進行瞭清晰的脈絡梳理。 3. 政治生活：國傢機構與公民權利的平衡藝術： 我國的根本政治製度與國傢機構的權力配置： 重點解析瞭人民代錶大會製度的優越性、政府的組織原則以及司法機關的獨立性與統一性。針對行政權、立法權、司法權的相互製約與相互配閤，設計瞭大量的情景分析題。 公民的權利與義務的對應關係： 本部分緊扣《憲法》原文精神，強調權利的行使不得損害國傢、社會、集體的利益和其他公民的閤法權利。對於選舉權、申訴權、批評建議權等熱點權利，提供瞭最新的法律條文支持和案例解讀。 4. 文化生活：文化傳承與文化創新的時代主題： 文化與社會、文化與經濟的相互作用： 文化對經濟發展的影響（特彆是文化産業的地位），以及經濟對文化發展的製約作用，是本部分的考察重點。 繼承與創新的辯證統一： 如何對待傳統文化？如何在全球化背景下對待外來文化？本書強調“取其精華，去其糟粕”的原則，並結閤2007年文化“走齣去”的政策導嚮進行深入分析。 5. 生活與哲學（社會哲學）： 社會形態的演進與曆史發展總趨勢： 重點梳理五種社會形態的根本特徵，並結閤我國正在進行的社會主義現代化建設，分析曆史唯物主義的基本觀點。 人與自然、人與社會的關係： 環境保護、可持續發展等議題與哲學原理的結閤，是當年命題的熱點方嚮。 第二部分：熱點追蹤與命題預測——緊扣時代脈搏 本部分是本書的“點睛之筆”，它完全摒棄瞭過時的信息，專注於2006年下半年至2007年上半年國內外的重大事件，並將其轉化為潛在的考題。 宏觀經濟熱點聚焦： 對“十一五”規劃的開局形勢分析、應對全球經濟波動（如能源價格上漲、貿易保護主義抬頭）的政策解讀。 政治與外交展望： 重點解析當年中國在國際舞颱上的作用，如與周邊國傢的關係、多邊主義的實踐等，這些內容往往是材料分析題的絕佳背景。 社會民生焦點： 關注教育公平、醫療保障製度改革、收入分配差距等社會熱點，要求考生能夠用政治經濟學和政治生活原理進行剖析。 第三部分：應試技巧與模擬實戰訓練 理論知識的掌握隻是基礎，如何在考場上快速、準確地應用知識纔是製勝的關鍵。 1. 材料分析題的“三步走”解題法： 審題定位： 快速識彆材料的類型（經濟現象、政治事件、哲學思辨）及設問指嚮的知識模塊。 原理提取： 精準調取知識體係中與之匹配的理論原理（如，看到“效率與公平”的衝突，立即聯想到經濟學中的資源配置和分配原則）。 規範錶述： 提供2007年高考標準答案要求的術語、句式和邏輯結構模闆，確保答案“得分點”完整、錶述專業。 2. 選擇題的排除與鎖定技巧： 針對乾擾項的設置特點，教授考生如何快速排除“以偏概全”、“偷換概念”和“張冠李戴”的錯誤選項。 3. 限時模擬測試捲： 嚴格按照2007年高考的考試時間、題型比例和難度分布，設計瞭五套全真模擬試捲，配有詳細的逐題解析和失分點分析，幫助考生進行最後的查漏補缺和時間分配訓練。 結語：信心源於充分的準備 《2007年高考總復習·政治》不是一本簡單的“速成手冊”，它要求考生投入時間和精力去理解和消化其中的精髓。我們堅信，通過對本書係統的學習和反復的訓練，每一位考生都能在2007年的高考政治考場上，沉著應戰，取得理想的成績！願此書成為您通往夢想大學的堅實橋梁。

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這本號稱“總復習”的資料，拿到手就感覺分量十足，沉甸甸的，光是翻閱的厚度就讓人對它寄予厚望。我當時是高三狗，時間緊得跟油煎的麻花似的，急需一本能迅速抓住重點、提高效率的“救命稻草”。這本書的排版嘛，中規中矩，沒有太多花哨的設計，這點我挺欣賞，畢竟我們追求的是乾貨。那些密密麻麻的知識點，像是被精心梳理過的脈絡圖，試圖將整個政治學科的體係在有限的空間內完整呈現齣來。初看之下，知識點的覆蓋麵確實很廣，從哲學思辨到經濟學原理，再到曆史唯物主義的框架，似乎無所不包。我尤其關注的是對當年熱點事件的政策解讀部分，希望能從中找到一些齣題的“風嚮標”。然而，復習的關鍵在於理解和應用，這本書在理論的闡述上倒是詳盡，但如何將這些冰冷的理論與那一年錯綜復雜的時事熱點進行有效的結閤，書中提供的例題和解析總感覺隔著一層紗，不夠“接地氣”。我嘗試用它提供的框架去套用幾道模擬題，發現雖然理論基礎都能覆蓋，但實際得分需要的臨門一腳的分析能力，這本書並沒有給我太多實質性的助推。它更像是一本詳盡的“字典”，而不是一本能幫你“打通任督二脈”的“武功秘籍”。對於那些基礎已經很紮實，隻需要查漏補缺的尖子生來說，或許能從中找到一些精確到位的知識點補充，但對我這種需要係統性提升、尤其是在申論式問答題上感到吃力的考生來說，它更像是一堆精心分類的磚塊，而我需要的是一套成熟的“建築圖紙”。

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這本書的結構設計，說實話，初看之下讓人感到一絲睏惑。它似乎試圖用一種“模塊化”的方式來解構整個政治學科，每個章節末尾都附帶瞭一係列的“自測題”。我嘗試著做瞭幾套題，發現這些題目的難度梯度設置得非常不均勻。有些題目極其簡單，似乎隻是對前文知識點的一個簡單復述，讓人感覺浪費時間；而有些題目，特彆是那些涉及到跨章節知識融會貫通的綜閤大題，其設問的角度和要求的知識深度，明顯超齣瞭我當時對自身水平的預估，感覺像是在做大學期末考試，而非高考模擬。而且，這些自測題的答案解析部分，很多時候隻是給齣瞭一個標準答案，缺乏對錯誤選項的詳細辨析。對於我這種容易“鑽牛角尖”的學生來說，如果一個知識點理解得不夠透徹，看到標準答案也隻是知道“對”與“錯”，卻不明白自己錯在哪裏，以及為什麼彆的選項是錯的，這種模糊感在考前是非常要命的。相比於那些提供詳細“思維導圖”和“易錯點警示”的復習資料，這本書顯得過於依賴學生自身的悟性。它把原材料都擺在瞭你麵前，但如何將這些原材料燒製成考生最需要的“成品”，這本書的引導作用相對較弱，更像是一個嚴謹的知識點索引，而不是一個細緻入微的私人導師。

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作為一本針對特定年份高考的復習材料，我非常看重它對學科核心素養的培養側重。我記得那一年，對學生的邏輯推理能力和材料分析能力要求是顯著提高的。這本書在材料分析題的訓練上，確實下瞭一番功夫，提供的材料涉及麵很廣，從經濟數據圖錶到社會調查報告，種類多樣。然而，問題齣在“訓練”的深度上。它給齣的分析步驟往往是“第一步，審題；第二步，定位知識點；第三步，組織語言”。這種流程化的指導過於僵硬，一旦遇到的材料具有很強的迷惑性或需要多重邏輯跳躍時，這個標準流程就顯得捉襟見肘。例如，在處理經濟學中的麯綫變化問題時，它給齣的模型是綫性的，但當年的考題明顯引入瞭非綫性的、需要結閤背景信息纔能正確解讀的變量。我花瞭很多時間去模仿它提供的“標準答案結構”，結果在實際模擬中發現，我的答題邏輯雖然符閤書上的模闆，但內容深度明顯不夠。這本書似乎更偏嚮於“知識點覆蓋率”和“理論完備性”，而對“解題技巧”和“得分策略”的探討相對保守和傳統，沒有緊跟當年考題對思維靈活性的新要求，導緻在實戰演練中，分數提升的幅度並不如預期中那麼顯著。

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翻閱這本《2007年高考總復習.政治》時，我最大的感觸是它在不同模塊之間的平衡性把握得不夠理想。政治學科的四大闆塊——哲學、經濟、政治、文化/曆史——每個部分的知識密度和考察側重點是不同的。在這本書裏，我感覺“經濟學原理”和“哲學基礎”被賦予瞭過多的篇幅和極其詳細的定義闡述，占用瞭大量的版麵。這無疑保證瞭基礎理論的紮實程度，但代價是“文化常識”和“時事熱點政策解讀”的篇幅被壓縮得相當可憐。對於那些在文化常識題和熱點判斷題上丟分的考生來說，這本書提供的針對性訓練極少。尤其是在文化常識部分，它隻是簡單羅列瞭一些基本概念，而沒有深入挖掘曆年常考的文化現象背後的深層文化意義，這使得我在麵對一些需要結閤文化素養的題目時，感覺底氣不足。在我看來，一本優秀的“總復習”資料，應該像一個全科醫生，對癥下藥，對每個弱項都有相應的加強訓練。而這本書，更像是一位專精於理論基礎研究的學者寫的著作，它打磨瞭理論的“基石”，但對考生在實際“建造”知識大廈過程中可能遇到的各種“突發狀況”準備不足，導緻整體的復習體驗，是厚重有餘，而靈動不足。

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拿到這本《2007年高考總復習.政治》時，我最大的感受是它濃厚的“時代烙印”。2007年，那會兒的網絡信息還沒有現在這麼爆炸，大傢主要還是依賴紙質材料來獲取最權威、最集中的信息。這本書顯然是按照當年的考試大綱，一絲不苟地進行編撰的，每一個知識點的排列組閤，都透露著一種“官方”的嚴謹性。我特彆留意瞭它對“市場經濟的完善”、“社會主義的本質要求”等核心概念的闡述深度。說實話，對於哲學部分的論述，它的語言風格顯得有些晦澀和學院派，大段的文字堆砌，對於我這種對理論邏輯本身就不太敏感的考生來說，閱讀起來是一種負擔。每次讀完一個章節，我都得閤上書本，花上五分鍾纔能把那些拗口的術語在腦子裏重新組織一遍。更讓我感到遺憾的是，它在“政治生活”這塊的講解，雖然提到瞭公民的權利與義務，但在如何具體行使這些權利、麵對復雜社會現象時如何進行理性判斷的案例分析上，略顯保守和單薄。我期望看到更多當年社會熱議的焦點問題，比如基層民主的實踐進展，而不是僅僅停留在教科書層麵的理論復述。復習政治，就是要學會用政治的眼光去看待現實，這本書的“現實感”稍顯不足，更像是一本優秀的、但略顯過時的教材延伸讀物，而非能直接應對當年考場上那些靈活多變的設問。

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