具体描述
《高等学校电子信息类教材•微波技术与天线》内容包括：电磁场与电磁波技术及天线的基本概念，基本理论、分析方法和基本技术，全书分为绪篇、上篇、下篇共六章，分别讲述了电磁场的基本概念与规律，导行电磁波辐射电磁波的原理、规律与技术。 <br>《高等学校电子信息类教材•微波技术与天线》结构紧凑，内容简练，既可作为电子信息工程，通信工程等专业本科生的教学用书，内容经适当的取合后，也适合相关的专业的学生及大专生作为教学使用，《高等学校电子信息类教材•微波技术与天线》还可供从事电子信息技术行业的工程人员作为参考读物阅读。
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用户评价
这本书的案例分析部分，如果存在的话，也处理得相当保守和抽象。我理解，在涉及复杂的电磁场理论时，简化模型是必要的，但过度的理想化处理，使得书中的许多“应用”场景，感觉像是脱离了实际工作环境的空中楼阁。例如，在讨论某个特定结构对信号的影响时，作者往往止步于完美的理论推导，却鲜少提及在实际加工公差、环境噪声干扰下的性能衰减或者调优策略。我真正想知道的是，当我们在一个实际的PCB板上实现这个设计时，需要面对哪些“不完美”的现实问题，以及如何使用书中介绍的工具或方法去弥补这些差距。现在的呈现方式，更像是教科书上的完美几何体演示，而不是我们实验室里那些充满瑕疵却又要高效运行的真实设备。这种对“真实世界复杂性”的避讳，使得知识的转化率显得有些不足。
评分从目录和章节划分来看，这本书似乎更倾向于对经典理论体系进行地毯式的梳理，而非聚焦于某一新兴领域或某项突破性技术。它涵盖了非常广泛的基础概念，从麦克斯韦方程组的初步引入，到传输线理论的深入探讨，再到各种基础辐射单元的经典分析，内容详实得让人敬畏。但是，我注意到，对于近些年快速发展的如超材料天线、多频段集成化技术或者先进的电磁兼容性设计方法，几乎没有着墨。这使得这本书的定位更像是一份扎实的“内功心法”手册，而非一本紧跟时代脉搏的“兵器谱”。如果你想打好地基，这本书是无可挑剔的砖石库，但如果你想了解当前最前沿的工程热点和技术趋势，你可能需要从这本书汲取理论养分后，再转向其他更具时效性的资料进行补充学习，否则，知识体系可能会显得略微滞后于行业发展的速度。
评分深入阅读后，我发现这本书的行文风格极其注重理论的完整性和逻辑的严密性，简直到了吹毛求疵的地步。作者似乎秉持着一种“不放过任何一个可以推导的角落”的原则，每一个公式的出现都伴随着详尽的背景介绍和前提假设的阐述。这对于那些数学基础扎实、喜欢刨根问底的研究人员来说，无疑是如获至宝。然而，对于我这种更偏向于快速建立系统认知，希望先理解“为什么”和“怎么用”的工程应用型读者来说，阅读过程就成了一种持续的拉锯战。我常常需要停下来，翻阅前面的章节，去确认某个符号的定义，或者某个假设的适用范围。它几乎没有提供任何“跳读”的空间，每一句话都像是环环相扣的锁链，一旦漏掉一个环节，后面的理解就会变得步履维艰。这本书就像一位极其耐心的老教授，他要求你必须按部就班地走完每一步，哪怕你已经知道终点在哪里。
评分这本书在排版和插图的使用上，也体现出一种朴素到近乎简陋的风格。对于涉及空间几何和场分布的描述，清晰、多维度的图示至关重要。然而，书中的插图多采用简单的黑白线条图，缺乏必要的阴影处理或者不同波段、不同极化方向的颜色区分。很多时候，需要花费大量时间去辨认哪个线条代表 E 场，哪个代表 H 场，或者哪个曲面是边界条件。更不用提，对于三维结构的表示，往往依赖于单一视角的投影图，这极大地增加了理解复杂天线结构内部能量流动的难度。如果能引入一些彩色的、能动态展示场分布变化的示意图，哪怕只是简单的二维截面图的色彩增强，都会让阅读体验发生质的飞跃。现在的图文对照，更像是互相印证的证明材料，而不是互相阐释的辅助工具。
评分这本书的封面设计，说实话，有点让人摸不着头脑。那配色和字体选择，透着一股浓浓的复古工业风，像是直接从上世纪八九十年代的教材里搬出来的。我本来期待能看到一些现代感十足、能体现出“微波”这种高科技领域前沿性的视觉元素，比如一些动态的电磁波模拟图或者简洁有力的电路图形。结果呢，它看起来就像一本厚重的、内容严谨的、可能需要对着公式推导很多遍才能理解透彻的专业工具书。这种外观上的沉稳厚重感，虽然传达了知识的深度，但对于初学者或者那些希望在阅读过程中能被更多视觉刺激吸引的读者来说，吸引力可能就大打折扣了。我甚至在书店里犹豫了一下，差点以为自己拿错了，是不是走到了某个老式无线电爱好者社团的资料区。这种略显过时的包装，真的需要一个更现代的视觉语言来衬托其内容的价值。
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