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出版者:上海交通大学出版社

作者:曲明文

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:1999-9

价格:10.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787313022820

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 英语语音
• 语音语调
• 发音
• 口语
• 英语学习
• 进阶
• 英语口语
• 语音训练
• 英语发音
• 英语

好的，以下是一份关于一本名为《英语语音进阶》的书籍的图书简介，这份简介着重于介绍该书不包含的内容，以满足您的特定要求。 --- 图书简介： 书名：《英语语音进阶》 本书不涵盖内容范围详述 本书《英语语音进阶》旨在为学习者提供一套深度、系统的语音提升路径。为了确保内容的聚焦与高效，本书刻意不涉及以下几个方面的内容，这些内容在其他专门的语音学、音系学或语言习得教材中通常会被详细阐述： 一、 纯理论的语音学基础探讨 本书不深入探讨国际音标（IPA）符号体系的纯粹理论构建历史、语音学符号的全部细微差别及变体，亦不包含关于语音器官（如喉、舌、软腭等）解剖学层面的详尽描述。虽然理解发音器官的运动是基础，但本书假定读者已具备初步的语音感知能力，因此，关于声带振动模式、气流动力学机制的纯物理学解释被省略。我们不试图对所有已知语音学分类（如双元音的起止点精确测量、辅音的精密声学参数分析）进行穷尽式的罗列与学术争论。本书的重点是应用而非纯粹的理论溯源。 二、 历史语言学与音变史 关于英语发音的历史演变过程，如古英语、中古英语的发音特征，以及特定音素在数百年间如何迁移、合并或分化（例如，大元音推移的大致脉络），本书不提供系统性的历史回顾或音变轨迹分析。我们不侧重于追溯某个特定单词发音的语言学起源，也不探讨地域方言在历史长河中的形成机制。本书聚焦于“当前标准”发音的准确习得与应用。 三、 跨语言对比与语种间的语音差异 本书不包含将英语语音与其他任何语言（如法语、德语、西班牙语或中文）的发音系统进行系统的、对等的对比分析。例如，不会详细讨论中文的声调系统如何影响英语学习者对英语语调的习得，也不会对比英美语音中特定清浊音与俄语或日语中对应音素的细微差异。本书的视角主要集中在英语内部的发音优化。 四、 儿童语言习得与特殊人群的语音障碍矫正 本书明确不涉及儿童学习第二语言（L2）或母语（L1）时期的语音习得阶段性特征。我们不提供针对特定年龄段（如学龄前或小学阶段）儿童的趣味性语音教学方法。同时，对于因生理或病理原因导致的语音障碍（如口吃、构音障碍、失语症等）的诊断、评估及专业的言语病理学矫正技术，本书完全不予涉猎。 五、 高级音位学（Phonology）与语篇层面分析 虽然语音学与音位学紧密相关，但本书不会深入探讨复杂的音位规则、形态音位学（Morphophonology）或音位变体（Allophones）的分布规律。例如，关于一个音素在不同语境下（如词首、词中、词尾）的具体音位功能差异的抽象讨论，以及更深层次的语篇音系学（Discourse Phonology）模型，均被排除在本课程之外。 六、 详细的录音技术与声学测量 本书不教授如何使用专业录音设备（如麦克风选择、声学分析软件）进行高质量的语音采集和分析。我们不提供关于频率（Hz）、振幅（dB）等声学指标的精确数值和图谱解读教程。听觉反馈的训练是基于听觉辨识与模仿，而非基于仪器测量。 七、 文学朗诵与戏剧表演中的夸张化语音运用 对于文学作品朗诵、戏剧表演或公开演讲中，为了表达特定情感或强调意义而进行的故意夸张化的语调、语速或元音拉长等修辞性发音技巧，本书不作为重点讲解。我们的目标是建立清晰、自然的标准发音基础，而非服务于舞台表演的特殊要求。 八、 语音教学法的教学法探讨（Pedagogy of Teaching Phonetics） 本书是为学习者（Learner）直接设计的实用指南，因此，我们不包含面向教师（Teacher）的、关于如何设计语音课程、评估学生语音进步、选择教学材料的系统性教学法（Pedagogy）讨论。 --- 总结： 《英语语音进阶》致力于提供一套实用、可操作的、聚焦于现代英语发音精确度与流利度的进阶训练体系。读者将专注于如何通过有效的听觉辨识和口腔肌肉训练，掌握标准发音的精髓，而非沉溺于语音学的理论深水区、历史的溯源或跨学科的比较分析。本书的目标是让您的发音“听起来更地道、更清晰”，对于上述提及的理论性、历史性、对比性或医学性的内容，请参考其他专业领域的文献。

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这本书的实用价值和可操作性是我最想称赞的一点。它似乎不仅仅停留在理论层面的探讨，而是非常注重将知识转化为实际的技能。我发现书中的许多段落都配有“实践小贴士”或者“注意陷阱”之类的栏目，这些内容非常接地气，充满了实战经验。阅读这些部分时，我感觉就像是得到了一位过来人的毫无保留的忠告，避免了我可能在实践中会犯的那些低级错误。此外，这本书对某些复杂技能的分解步骤处理得极其细致，从准备工作到最终成果的检验，每一步的要点都清晰明确，让人觉得即便是自己动手尝试，也能够有一个清晰的路线图可以遵循。这种极强的可操作性，让这本书从一本单纯的阅读材料，升级成为了我工作台上随时可以翻阅的“操作手册”。它不仅教会我“是什么”，更重要的是，它清晰地指导了我“该怎么做”，这是衡量一本优秀工具书最重要的标准之一。

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坦率地说，我拿到这本书时，带着一丝怀疑，因为市面上同名或类似主题的书籍实在太多了，很难找到一本真正有“新意”的。但阅读这本书的过程中，我的疑虑被彻底打消了。它在结构上的创新之处在于，它似乎构建了一个全新的知识框架，而不是简单地对现有理论进行罗列和重复。我感受到了作者在内容组织上采取了一种“自下而上”的解构重构方式，很多我们习以为常的知识点，在这本书里被重新审视和定义了角度。这迫使我必须放下原有的固有认知，以一种更开放的心态去接纳新的思考路径。尤其是它在引入某些高级概念时，所采用的循序渐进的铺垫，不像其他书那样直接抛出结论，而是像剥洋葱一样，层层递进，让人对知识的形成过程有更深刻的理解。这种颠覆传统认知的结构，极大地激发了我继续探索下去的内在驱动力，它不再是知识的搬运工，而是知识的构建者。

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这本书的行文风格着实让人眼前一亮，它没有那种传统教材惯有的刻板和枯燥，反而充满了引导性和启发性。作者似乎非常懂得如何与读者“对话”，语言组织得极其流畅自然，即便是在阐述一些相对抽象的概念时，也能用非常生动的比喻和生活化的例子进行类比，使得晦涩的理论一下子变得触手可及。我尤其喜欢它在章节过渡时的那种承上启下的处理方式，总是能巧妙地将前一节的内容与下一节的学习目标自然地衔接起来，完全没有那种生硬的“为了分章节而分章节”的感觉。阅读的过程中，我几乎不需要频繁地停下来查阅生词或者复杂的语法解释，因为作者在遣词造句时，就充分考虑到了目标读者的认知水平，做到了既有深度又不失温度。这种流畅度让我的阅读体验非常“沉浸式”，感觉自己不是在啃一本教科书，而是在听一位经验丰富的导师娓娓道来，不知不觉间，时间就悄悄溜走了。

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好的，这里有五段以读者口吻撰写的、针对一本假定名为《英语语音进阶》的图书的评价，每段风格和侧重点都不同，且内容上避开了对该书内容的直接描述： 这本书的封面设计得非常沉稳大气，那种深蓝色的底色配上简洁的白色字体，立刻给人一种专业且严谨的感觉。我拿到手的时候，首先就被它的厚度“震慑”了一下，感觉像是抱了一块砖头，沉甸甸的，这立刻让我对作者投入的精力和内容的详实程度产生了极高的期待。内页的纸张质量也令人满意，触感温润，印刷清晰，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。拿到书后，我特地翻阅了它后面的索引和目录结构，发现编排逻辑非常清晰，章节划分很有层次感，从基础概念的梳理到高级技巧的探讨，似乎都经过了深思熟虑的布局。我特别欣赏它在引用参考资料时那种严谨的态度，页脚标注得清清楚楚，这对于我这种习惯追溯源头进行交叉验证的学习者来说，简直是福音。这本书的装帧质量也相当好，书脊非常牢固，可以平摊在桌面上，这一点对于需要频繁查阅和做笔记的工具书而言，简直是刚需中的刚需。总而言之，从第一印象到细微的装帧细节，这本书都传递出一种“值得信赖”的信号，让我迫不及待想要深入探索其内在的知识体系。

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这本书的配图和图表设计简直是教科书级别的典范，这绝对是很多同类书籍望尘莫及的地方。我之前读过一些关于技术性较强内容的书籍，但图示常常模糊不清，或者与文字内容脱节。然而，这本则完全没有这个问题。每一个关键的概念，无论是复杂的流程图还是抽象的对比示意图，都被设计得极其精美且信息密度适中。色彩的运用也十分考究，主次分明，有效地引导读者的视觉焦点。举个例子，书中有一处对某个体系结构的解析图，通过不同饱和度的阴影和精确的箭头指示，将原本需要花费大量篇幅来解释的层级关系，一眼就能洞察，极大地提高了理解效率。而且，这些图表并非只是简单的装饰，它们是真正服务于文本内容的强有力辅助，很多时候，看图比看文字更能快速抓住核心要义。对于视觉学习者来说，这本书简直是打开了一扇新的大门，让原本可能感到枯燥的学习过程变得赏心悦目起来。

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