同义词和反义词是语言中常见的现象,熟练地掌握同义词和反义词,会使我们运用语言更准确、更鲜明、更生动,同时这也是教育部颁布的小学语文《课程标准》最基本的要求。为了帮助小学生熟练掌握和运用同义词和反义词,我们组织专家编撰了这部《小学生同义词反义词规范词典》。与同类词典相比,本词典具有如下特点:一、规范性强本词典特聘我国著名语言专家、规范类工具书专家李行健先生为顾问,请他为词典的编写主旨和具体编撰做指导。二、收词量大本词典所选词汇近6O00条,参照了小学语文《课程标准》,并有适当超出,兼顾了人教版、北师大版、华东师大版等多种版本的教材及相关课外阅读材料。三、功能齐备本词典在注音方面,词条一律用汉语拼音字母分字注音。在释义方面,力求准确、透彻,通俗易懂。遇有词语多种含义,选取学生最常用的,分别解释。另外,每个词都标明了词性,便于学生的理解和阅读。我们知道,任何一种语言中不是所有的词都有同义词和反义词,所以本词典在收录词汇时,只要在同义词和反义词中有一项即收录。汉语中的词一般有很多种义项,与这些义项对应的同义词和反义词也不尽相同,本词典则把它们分别列出,分别标注。四、版式新颖,编排生动本词典采用国际64开本,双色印刷,并配有生动活泼、符合词义的插图,版式新颖,字号清晰,使小学生阅读使用起来赏心悦目。本词典在编写过程中,得到了许多专家、学者的大力支持和帮助,在此深表谢意!相信这部词典的出版,将对小读者提高词汇运用水平大有裨益。
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作为一位家长,我最看重的是词语选择的“规范性”和“适用性”。市面上很多同类产品,要么选词过于深奥,超出了小学阶段的实际要求,要么就是为了凑数量,塞入了一些不常用甚至有些过时的词汇。然而,这本书的词汇库明显经过了精心的筛选和打磨。它聚焦在小学课本和日常交流中最高频、最核心的词汇上,确保孩子学了马上就能用得上,真正能提升他们的口头表达和书面写作能力。这种“精准打击”的策略,让学习效率最大化,避免了不必要的知识冗余。我感觉这本书更像是一个“工具箱”,里面的每一个工具都是为特定任务量身定做的,非常实用。
评分如果要从一个更宏观的角度来看待这本词典的价值,我认为它为小学生的早期语感培养奠定了坚实的基础。同义词的学习拓宽了孩子的表达维度,让他们能更灵活地描述事物;而反义词的辨析则帮助他们建立起清晰的逻辑边界和对立概念。这种思维训练是潜移默化的,比单纯的知识灌输要深刻得多。这本书提供了一个系统性的框架,让孩子能够在早期就接触到语言的丰富性和精确性,从而在未来面对更复杂的阅读和写作任务时,能够拥有更强的语感储备和更扎实的逻辑基础。它不只是一本临时的参考书,更像是为孩子未来语文学习打下的一个高质量的“地基”。
评分我花了点时间仔细翻阅了一下这本书的排版和索引系统,发现它在实用性上做得非常到位。对于小学生的认知特点,它似乎做足了功课。那些基础词汇的排列方式非常直观,查找起来几乎没有障碍,这一点对初学查阅的孩子至关重要,避免了因为找不到词条而产生的挫败感。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单地罗列同义词和反义词,还巧妙地在某些核心词汇旁边加入了非常简短、易懂的用法小贴士或者语境示例。这些“小插曲”的设计,极大地增强了词汇的鲜活性,让孩子明白这些词在实际句子中是如何呼吸和运转的,而不是孤立的符号。这种循序渐进的引导方式,比死记硬背要有效得多,体现了编者深厚的教育理念。
评分这本词典的装帧设计简直太吸引人了!我女儿一看到封面就爱不释手,那个色彩搭配和插图风格,既活泼又不失稳重,完全符合小学生的审美。她平时对语文学习的兴趣一般,但这本书她拿在手里就舍不得放下,连带阅读的兴趣都被激发了不少。内页的纸张质量也相当不错,油墨清晰,阅读起来不费眼,这点对于长时间学习的孩子来说非常重要。而且,这本书的开本设计也很人性化,方便孩子携带,书包里放着也不会显得太笨重。整体来说,光是作为一本实体书,它的制作水准就已经让人非常满意了,让人感觉出版方在细节上确实下了不少功夫,绝非那种粗制滥造的教辅读物可以比拟的。它放在书架上,本身就是一道亮丽的风景线,让人看到就心情愉悦。
评分这本书在设计语言风格上,成功地营造了一种亦师亦友的亲切感。它没有采用那种居高临下的说教口吻,而是用一种非常鼓励和激励的语调来呈现内容。我试着让我的孩子试着解释一些词语的用法,他读完书中的解释后,那种自信心明显增强了,语气也变得更肯定。这不仅仅是一本工具书,更像是一个耐心且知识渊博的伙伴,引导孩子探索语言的奥秘。这种积极的学习氛围是很多枯燥的教辅读物所缺乏的,它让孩子觉得学习语言是一件探索的乐趣,而不是一项必须完成的苦差事。这种情感上的连接,才是让孩子长期坚持下去的内在动力。
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